حل كتاب اللغة العربية للصف الثالث الفصل الأول
حل كتاب اللغة العربية للصف الثالث الفصل الأول
[ الوحدة الثانية: أثق بنفسي النص الرديف : “كرة القدم” ]
1. كلمات يجب أن تعرفها: (كلمات شائعة)
من بها هي هذه قد لعل
كل مثل عليها لكن ربما الآتي
2. ها جمع الكلمات الآتية، ثم اقرأ :
كأس : كؤوس
بطولة : بطولات
شوط : أشواط
محفل : محافل
3. ابحث عن الكلمة داخل الكلمة:
جوانب مغادرة
جانب غادر
1. اختر الإجابة الصحيحة لكل سؤال مما يأتي:
الفكرة الرئيسة لنص «كرة القدم» هي:
- أ. الرياضة أشكال وأنواع.
- ب. أشهر أنواع الرياضة ما ارتبط بالكرة.
- ج. كرة القدم هي الرياضة الأكثر انتشارا وشهرة.
• يحب الناس الرياضة، ويقبلون عليها معنى يقبلون عليها :
- أ. يهتمون بها ويتوجهون خوها.
- ب. يعلونها قبل غيرها.
- ج. يقبلونها ويرضونها، ولا يبلون غيرها.
يتوقف نجاح هذه اللعبة المحبوبة على مجموعة قوانين. معنى توقف:
- أ. تتوقف اللعبة إن لم يلتزم اللاعبون بالقوانين.
- ب. لا يتحرك اللاعبون في الملعب حتى تصدر القوانين .
- ج. يعتمد نجاح اللعبة على الالتزام بالقوانين.
2. اكتب جملة من إنشائك متضمنة ” تتربع على عش قلبي”:
عائلتي تتربع على عرش قلبي
ضع الكلمات أو التراكيب الآتية في جمل من إنشائك:
أ. الغلبة: كانت الغلبة لفريقنا الأقوى..
ب. شهرة: أخي عبقري في الحساب، اكتسب شهرة في مدرسته..
ج. مشيا على الأقدام: صديقتي تذهب إلى البيت مشيا على الأقدام
2. هات مفرد الكلمات الآتية، ثم اقرأ:
أ . قلوب: قلب
ب. أشكال: شكل
ج. قوانين : قانون
3. ابحث في النص عن ضد الكلمات الآتية، ثم اقرأ:
أ. محلية : عالمية
ب. كبار : صغار
ج. فردية : جماعية
د. نساء: رجال
4. اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
أ. عدد اللاعبين في كرة القدم:
- 11
- 7
- 6
- 5
ب. من المباراة في كرة اليد:
- 60
- 45
- 40
- 25
ج. طول الملعب في كرة الطائرة :
- 18
- 28
- 40
- 100
[ أسلوب النداء ]
استرجع معلوماتك، واستخدم الأدوات الآتية؛ لإكمال أسلوب الاستفهام :
ماذا هل كن لماذا
كيف من متى
كم ساعة استغرقت رحل؟
من ساعدك في حل واجباتك؟
هل كتبت القصة؟
كيف كانت مناقشات ملائك؟
ماذا تفعل البنت؟
متى سيعود المسافر من رحلته؟
ضع خطا تحت أسلوب النداء في الجمل الآتية :
أ. يا محمد، هل أعجبتك القصة؟
ب. أنا عرفت الجواب يا فاطمة.
ج. المعلم يا عائشة تجتمع بنا.
د. من يجيب عن الشوال يا أبنائي؟
ه. يا بلادي الغالية، لك حتي واعتزازي
2. ميز الجملة المتضمنة أسلوب نداء بوضع علامة (√) أمامها:
( √ ) التسامح يا علي أن تقبل اعتذار زميلك .
( Χ ) ياسر هو الذي ألقى القصيدة.
( √ ) أنت تقدم شرعة كبيرة يا عمر
( √ ) يا أبنائي، حافظوا على نظافة مدارسكم.
1. ناد على أخيك أسامة، والهه عما يلي محاكيا المط:
أ. الجلوس كثيرا أمام شاشة الحاسوب:
• يا أسامة، لا تحل كثيرا أمام شاشة الحاسوب.
ب. لعب الكرة في حديقة المنزل:
• يا أسامة لا تلعب الكرة في الحديقة
ج. الكتابة بخط مائل .
يا أسامة لا تكتب بخط مائل
2. استخدم أسلوب النداء فيما يأتي:
أ. اطلب إلى صديقك راشد أن يشرح لك مسألة: يا راشد اشرح المسألة
ب. اطلب إلى أمك أن تصطحبك لزيارة صديقك: يا أمي اصطحبيني لزيارة صديقي
ج. اطلب إلى معلم أن يسمع من الأنشودة: يا معلمي اسمع مني الأنشودة
د. اطلب إلى ملائك أن ينصتوا لحديث: يا زملاني اسمعوا لحديثي
1. كلمات يجب أن تعرفها:
بل قد لك هل متى أن
بعد لم هذا حتى عندما الآن
2. اقرأ الجملة، واختير الكلمة المناسبة ليتملأ الفراغ:
أ. تذهب إلى النادي عندما تنتهي واجباتنا.
- بل
- حتى
- عندما
ب. أدرك الآن المعنى الحقيقي للسعادة
- هذا
- ثم
- الآن
ج. هذا القلم لك وهذا الدفتر لي.
- هل
- لك
- متى
د. أمي غالية علي، بل هي أغلى الناس.
- بل
- قد
- أن
3. ابحث عن كلمات ذات معنى داخل كلمة (اغتراف) وانظر كم كلمة جديدة تستطيع أن تكون:
رفع- عرف – عراف – فار – رف – ترف
4. اكتب أضداد الكلمات الآتية، ثم ضعها في جمل مفيدة :
السعادة – الحزن
الجملة: الحزن يميت القلب الكرم
الكرم – البخل
الجملة: البخل من الصفات المذمومة
السهولة – الصعوبة
الجملة : لم أتوقع أن الامتحان بهذه الصعوبة
1. اختر الإجابة الصحيحة:
• السعادة مهمة للإنسان، لأن :
- أ. الأمم المتحدة خصصت لها يوما.
- ب. الكبار يفكرون فيها دائما.
- ج. تأثيرها على صحة الإنساني كبير.
• يحقق بعض الناس العادة عندما :
- أ. يختلفون في تعريف العادة .
- ب. يفكرون فيمن يحتاجون السعادة.
- ج. يعينون من يحتاجون السعادة.
• قال الجاحظ: “رأيت رجلا يروح ويغدو في حوائج الناس” معنى (يغدو)
- أ. يذهب مبكرا
- ب. يذهب سريعا
- ج. يذهب بعيدا
• يحاول الكبار أن يهينوا الظروف لحياة سعيدة”. معنى (هوا)
- يبدؤوا
- بيسوا .
- يفكروا
1. ضع إشارة (√) أمام كل عبارة تتوافق مع ما ورد في الص:
1. يفكر الصغار في العادة، ويعون لها أكثر من الكبار. ( Χ )
2. السعادة تأتي مع الحب والخير، لا مع الشر والأنانية.( √ )
3. للسعادة تأثير سلبي على الصحة الدينية والنفسية.( Χ )
4. علاقات العيد مع الآخرين تكون علاقات جيدة.( √ )
2. هات مفرد الجمع وجمع المفرد للكلمات الآتية، ثم اقرأ:
هدف: أهداف
أثر: أثار
حوائج: حاجة
البراعم: البرعم
3. ضع الكلمات أو التراكيب الآتية في جمل من إنشائك:
تأثير إيجابي: السعادة لها تأثير إيجابي على صحة الإنسان.
نضارة: نضارة الوجه وصحة القلب والابتسامة دليل على السعادة .
البهيجة :نشعر بالسعادة عندما ندخل البهجة على الآخرين.
[ أسلوب التعجب]
1. أكمل القراء في الجمل الآتية بأسلوب تعجب، وضع علامة الترقيم الصحيحة:
• ما أمتع الحفلة !
• ما أقوى الأسد !
• ما أحلى الفستان !
• ما أعظم الجبل !
2. تعجب من:
• الأسماك في المربي المائي.
ما أحلى الأسماك الموجودة في المربي المائي !
• المطر التنازل على الوادي.
ما أمتع المطر النازل على الوادي !
• الصفة التي تحبها في صديقك.
ما أجمل ابتسامتك !
| الغيوم في السماء . | شبحان الله الغيوم في الماء عجيبة! | يا إلهي الغيوم في السماء عجيبة ! |
| طول النخلة . | سبحان الله طول النخلة رهيب ! | يا إلهي طول النخلة رهيب ! |
| عذوبة صوت المنشد. | سبحان الله صوت المنشد عذب ! | يا إلهي صوت المنشد عذب ! |
| حنان الأم. | سبحان الله حنان الأم عظيم ! | يا إلهي حنان الأم عظيم ! |
1. تعجب مما يأتي، واختر الصيغة التي تريدها :
أ. المحبة والتسامح بين الأصدقاء.
ما أعظم المحبة والتسامح بين الأصدقاء !
ب. رائحة الزهور.
سبحان الله رائحة الزهور ذكية !
ج. نشاط النخلة.
يا إلهي نشاط النحلة عجيب !
