حل كتاب اللغة العربية للصف الثاني عشر الفصل الأول

حل كتاب اللغة العربية للصف الثاني عشر الفصل الأول

[ كان وأخواتها ]

عناصر جملة كان :
عناصر جملة كان وترتيبها الأصلي :

أجب عن الأسئلة الآتية :
1- من كم عنصر تتكون جملة كان ؟
ثلاثة عناصر

2 – سم عناصر جملة كان .
كان / اسمها / خبرها

المقصود بعناصر الجملة هي العناصر الأساسية التي لا تستقيم الجملة إلا بوجودها مجتمعة.

انظر في الجمل الآتية وحدد عناصرها ( الفعل الناسخ + اسمه + خبره )
تذكر أن اسم الفعل الناسخ هو الاسم الذي نتحدث عنه ونحكم عليه بحكم ، وأن خبر 102 الفعل الناسخ هو هذا الحكم ، فالأمر لا يختلف عما درسته في الجملة الاسمية.

1 – كانت المدينة في هذا الوقت من الليل غارقة في الصمت.
2 – في فصل الشتاء يصير الهواء باردة وعاصفة.
3- كنت طوال الوقت أفكر في أمي وهي وحيدة في المستشفى
4 – ليس الاعتذار عن الخطأ دليل ضعف أو هشاشة .
5- ربما يجدر بنا أن نذهب ما دام الوقت في صالحنا .
6- ما زلت أرى أن الأمر لا يستحق كل هذا العناء.

 كان وأخواتها تسمى أفعالا
ناقصة ، ناسخة ، هل تعرف لماذا ؟

الجملة	الفعل الناقص	اسمه	خبرة
1	كانت	المدينة	غارقة
2	يصير	الهواء	باردة
3	كنت	التاء	أفكر
4	ليس	الاعتذار	دليل ضعف
5	مادام	الوقت	في صالحنا
6	ما زلت	التاء	(أرى )

رسم تخطيطي لجملة كان :

……… كان  ……….   اسمها ……….  خبرها ………. 
           كانت            المكتبة              مغلقة             في ذلك اليوم
قد يقع الخبر بعد المبتدأ مباشرة

……… كان  ……….   اسمها ……….  خبرها ……….
           كانت            المكتبة    في ذلك اليوم الحزين    مغلقة

عد الآن إلى الجمل السابقة وانظر في موقع الخبر، هل جاء تالية للاسم مباشرة ؟ أفصل بينه وبين الاسم بكلام؟
جاءت على النوعين

نذكر هذه القاعدة الذهبية : الخبر هو الجزء الذي تكتمل به الجملة ، وهو الحكم الذي نحكم به على الاسم ؛ كما كان الحال في الجملة الاسمية .

اكتب الآن جملتين من إنشائك يكون فيهما:

• الخبر تالية الاسم مباشرة: كان الجو رائعاً هذا الصباح .
• الخبر مفصولا عن الاسم بفاصل : ظل الرجل طوال اليوم منتظرة دوره .

اسم كان :

انظر في الجمل التالية ، وتأمل اسم كان ( أو الفعل الناقص)، وحاول أن تحصر الأشكال التي يأتي عليها:

• ( أ )

1. – كان أحمد ينتظر والده عند مدخل المبنى .
2. ما زال الوقت مبكراً على إعلان نتائج المسابقة.
3. ليس هذا قصدي ، لقد أسأت فهمي.
4. لم يكن أخي يحب الذهاب إلى النادي على عكسي

• (ب)

1. كنت طوال السنوات الماضية أحلم بالحصول على غرفة لي وحدي .
2. أما الأطفال فقد كانوا في غاية السعادة ، يقفزون ويغنون …
3. بعد رحيل أبي المفاجئ صرنا نتجنب الحديث عنه أمام أمي .

• (ج)

1.  كان دائما يردد على مسامعنا قول الشاعر “ما أضيق العيش لولا فسحة الأمل
2. كانت تخاف من الأماكن المرتفعة
3. ما زالت على عهدها جميلة وبسيطة وتنثر الحب أينما سارت.
4. صارت تخرج من عملها متأخرة لكثرة الواجبات التي يكلفونها بهاء

أنواع اسم كان :

يأتي اسم كان على ثلاثة أنواع هي :
13 – اس ظاهر، كما في: (أ)
14 – ضمير متصل كما في : (ب)
15 – ضمير مستتركما في : (ج)

اكتب الآن ثلاث جمل يكون فيها اسم كان :
16 – اسغ ظاهرة : أصبح الحلم حقيقة .
17- ضمير متصلاً : ظلوا مستيقظين طوال الليل .
18 – ضمير مستتراً : صارت تتقن عملها بعد فترة من التدريب .

خبر كان :

انظر في الجمل التالية ، وتأمل خبر كان ( أو الفعل الناقص)، وحاول أن تحصر الأنواع التي يأتي عليها :

• (أ)

1. كان عمي قاسية متعالية.
2. كانت هذه العادة منتشرة بين الناس في تلك الأيام.
3. لست خائفة على كل حال.
4. ما زال أخي حتى هذه اللحظة جالسا في الشرفة ينتظر.

• (ب)

1.  كان ديوان الشعر على الطاولة.
2. كانوا على خلاف دائم لا يهدأ .
3. ” كان مشوارنا دائما بعد العصر” ( فدوى طوقان ، رحلة جبلية)
4. وأخيرا صار الأمر بيدي

• (ج)

1. كنا ننطلق إلى المدرسة ونحن نتبادل الأحاديث حول ما قرأناه في الأمس.
2. صار أبي يضيق ذرعا بمشاحناتنا ويلتزم الصمت أكثر.
3. كان الفضول والرغبة في اكتشاف أسرار ذلك البيت يستوليان علي .
4. صارت أختي الكبرى هي أم الجميع.

[ إن وأخواتها ]

هل يتلو خبر ان اسمها مباشرة ؟ انظر الجملتين الآتيتين وقارن بين الرسمين :
رسم تخطيطي لجملة أن :

…… أنا …… اسمها ……  خبرها
وبدا أن           العيون      كانت تحدق عبر صمت الغرفة
قد يقع الخبر بعد الاسم مباشرة .

…… أنا …… اسمها ……  خبرها
وبدا أن   العيون          المستديرة اللماعة بإيماضة حين كانت تحدق عبر صمت الغرفة

عد الآن إلى الجمل السابقة وانظر في موقع الخبر، هل جاء تالية للاسم مباشرة ؟ أم فصل بينه وبين الاسم بكلام ؟

• والله يا معلمي إن العمل والحمد لله كثي” فاصل
• ” يا عجباً إن الرغبة في الذات معينة هي بعض ألمي” فاصل
• ” إن شوقي إلى وطني يكاد يذيبني”  فاصل
• “لا تفرح بسقوط غيرك فإنك لا تدري ما تضمر لك الأيام”. الإمام علي بن أبي طالب. لا يوجد فاصل 
• ” إن الفضل قيمته فيه ، لا فيما يقال عنه ، أيا كان القائلون “ لا يوجد فاصل 
• ” إن ما نتوق إليه ونعجز عن الحصول عليه أحث إلى قلوبنا مما قد حصلنا عليه”. فاصل
• ” إن قولك لي” لست أفهم عنك ” إطراء يجاوز قدري ، وإهانة لك لست أهلا” فاصل

اكتب الآن جملتين من إنشائك :
1- الخبر فيها يلي الاسم مباشرة: إن الأم عطوفة على أبنائها .
2 – الخبر فيها مفصول عن الاسم بفاصل : إنك في بيتك راع ..

اسم إن :

انظر في الجمل الآتية ، وتأمل اسم (إن ) وحاول أتحصر الأشكال التي يأتي عليها:

[ أ ]  

• إن آدم هو الأب لجميع البشر.    آدم : علم مفرد  
• و إن عبد الرحمن يلهث من البرد في طرف الخيمة.  عبد الرحمن : علم مضاف
• هل من عجب أن تقول :” إن الإنسان كائن روحي ”    كائن
• إن هذا المطران ينتهي الليلة.     هذا : اسم إشارة
• إن الذي ينتصر على غيره قوي لكن الذي ينتصر على نفسه أقوى .  الذي : اسم موصول
• إن جميع الأطفال ، حتى المرضى منهم يحبون الأزهار والخضرة والفضاء.   جميع الأطفال : مضاف معرف بأل.

[ ب ]

• له إنك لا ترى سوى ظلك وأنت تدير ظهرك للشمس .    ضمير متصل ( كاف الخطاب ) 
• إنها أحسن ما كتبته حتى الآن .   ضمير متصل ( هاء الغائب)
• واني أشعر اليوم بقربها مني .    ضمير متصل ( ياء المتكلم )

أنواع اسم إن :

يأتي اسم إن على نوعين ، هما :

• اسم ظاهر كما في :   أمثلة المجموعة : [أ]
• ضمير متصل ، كما :   أمثلة المجموعة : [ب]

اكتب الآن جملتين يكون فيهما اسم إن :

• اسما ظاهرة : إن صاحب الخلاق الحسنة محبوب عند جميع الناس .
• ضمير متصلا: إنها مخلصة في عملها ؛ لذلك نالت التكريم .