حل كتاب التربية الإسلامية للصف العاشر الفصل الأول

حل كتاب التربية الإسلامية للصف العاشر الفصل الأول

[ سكينة بنت الحسين ]

أقرأ وأجيب
برزت على مر التاريخ الإسلامي نماذج رائدة من النساء اللاتي قمن بدور فاعل إلى جانب الرجل في النهوض بالحضارة الإسلامية، فشارك بقدر كبير في صياغة أحداثها، والتأثير الإيجابي في مسارها، يدفعه في ذلك شعوره بالمسؤولية تجاه بناء المجتمع،
وقد تصدر هذه النماذج شخصيات كان لها السبق في المبادرة والعمل الدؤوب في سبيل رفعة الإسلام.
فكانت أم المؤمنين خديجه هي صاحبة الدور الريادي الأول، ثم عائشة وأم سلمة وفاطمة وصفية،
وغيرهن الكثيرات رضوان الله عليه جميعا، ومن امتداد هذا البيت المبارك برزت رائدة أخرى هي السيدة المباركة سكينة بنت الحسين العابدة الحافظة.

– أذكر بعض الأدوار التي يمكن للمرأة أن تساهم من خلالها في بناء المجتمع.

• تربية أبنائها .
• التعليم .
• الطب والتمريض .
• الدفاع عن الوطن

نسبها :
هي آمنة بنت الحسين بن علي، ولد في العقد الرابع من الهجرة النبوية، وأما الرباب من بني كلب، وقد سميت باسم جدتها أم النبي آمنة بنت وهب، لكن أمها لقبتها بعد ذلك بسكينة؛ لما رأت أن نفوس الناس تسكن إليها وتألفها؛ لسماحة نفسها وخفة ظلها.

– انعكاس لقب (سكينة) على أخلاقها رحمها الله.
كان له أثر بالغ على أخلاقها فهو من السكينة والهدوء لذلك كانت روحها مرحة هادئة الصفات.

نشأتها:
نشأت السيدة سكينة رحمها الله في رحاب البيت النبوي، في بيت سبط رسول الله و الحسين بي علي، وقد كانت مقربة من أبيها، يسكن إليها، فتفرع عن قلبه، وتسري عن نفسه.

تميزت السيدة سكينة بشخصية فريدة، متأثرة بنشأتها في بيت يملأه العلم والعمل، فكان والدها لا يستقر بأرض حتى يجتمع إليه الناس؛ لينهلوا من علمه، ويسمعوا منه حديث رسول الله
ولما بلغت مبلغ النساء أصبحت من سيدات المجتمع القرشي، وحظيت بالشهرة العالية؛ لما تميزت به من أدب وعلم وحسن خلق، وكان فوق ذلك من التابعيات اللواتي حفظن حديث رسول الله وروينه.

– أثر التنشئة في شخصية الإنسان، وأمثل على ذلك من الواقع المعاصر
التنشئة من أهم العوام التي تؤثر في الشخصية وتوجهها إيجابا أو سلما .
مثال : الشيخ محمد بن راشد ،بيتي

زواجها:
تزوجت رحمها الله من مصعب بن الزبير بن العلوم رحمه الله فكانت نعم الزوجة، ونعم الأم تقوم على شؤون بيتها، وتربي أبناءها على هذي النبوة الذي ورثته من أبيها، وفي زواجها من مصعب بن الزبير سطع نجمها أكثر في عالم النساء الفاضلات، وحظيت بالشهرة الواسعة في الأمصار بعلمها، وجمال أخلاقها، وحسن رعايتها لأبنائها ولزوجها.

أستنتج ما يترتب على جمع السيدة سكينة رحمها الله تعالى بين العلم من جهة، وبين مسؤولية القيام بحقوق الزوج والأبناء من جهة أخرى.
عند معرفتها بحقوق الزوج وواجباته كزوجة تستطيع أن تسيير أمور بيتها كما أراد الله عز وجل .

دور المرأة المسلمة في بناء الأسرة.
تربية الأبناء على العبادة والأخلاق وحب الوطن .

وفاتها:
أطلت السيدة سكينة رحمها الله تعالى على الثمانين، وقد بلغت من العلم والفضل ما جعلها تتميز على نساء عصرها، حتى وافتها المنية في مدينة رسول الله
يوم الخميس سنة 117 للهجرة، وصلى عليها جمع غفيرٌ من المسلمين. رحمها الله ورضي عنها وعن آبائها.

أذكر الجوانب التي تعتبر فيها السيدة سكينة قدوة، وأوضح وجهة نظري.

• مربية
• زوجة
• معلمة
  مؤمنة

[ أصحاب الكهف ]

أم حَسِبْتَ أَنَّ أَصْحَابَ الْكَهْفِ وَالرَّقِيمِ كَانُوا مِنْ آيَاتِنَا عَجَبًا ﴿9﴾ إِذْ أَوَى الْفِتْيَةُ إِلَى الْكَهْفِ فَقَالُوا رَبَّنَا آتِنَا مِنْ لَدُنْكَ رَحْمَةً وَهَيِّئْ لَنَا مِنْ أَمْرِنَا رَشَدًا ﴿10﴾ فَضَرَبْنَا على آذَانِهِمْ فِي الْكَهْفِ سِنِينَ عَدَدًا ﴿11﴾ ثُمَّ بَعَثْنَاهُمْ لِنَعْلَمَ أَيُّ الْحِزْبَيْنِ أحصى لِمَا لَبِثُوا أَمَدًا ﴿12﴾ نَحْنُ نَقُصُّ عَلَيْكَ نَبَأَهُمْ بِالْحَقِّ ۚ إِنَّهُمْ فِتْيَةٌ آمَنُوا بِرَبِّهِمْ وَزِدْنَاهُمْ هُدًى ﴿13﴾ وَرَبَطْنَا على قُلُوبِهِمْ إِذْ قَامُوا فَقَالُوا رَبُّنَا رَبُّ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ لَنْ نَدْعُوَ مِنْ دُونِهِ إلها ۖ لَقَدْ قُلْنَا إِذًا شَطَطًا ﴿14﴾ هؤلاء قَوْمُنَا اتَّخَذُوا مِنْ دُونِهِ آلِهَةً ۖ لَوْلَا يَأْتُونَ عَلَيْهِمْ بِسُلْطَانٍ بَيِّنٍ ۖ فَمَنْ أَظْلَمُ مِمَّنِ افترى عَلَى اللَّهِ كَذِبًا ﴿15﴾ وَإِذِ اعْتَزَلْتُمُوهُمْ وَمَا يَعْبُدُونَ إِلَّا اللَّهَ فَأْوُوا إِلَى الْكَهْفِ يَنْشُرْ لَكُمْ رَبُّكُمْ مِنْ رَحْمَتِهِ وَيُهَيِّئْ لَكُمْ مِنْ أَمْرِكُمْ مِرْفَقًا ﴿16﴾ وَتَرَى الشَّمْسَ إِذَا طَلَعَتْ تَزَاوَرُ عَنْ كَهْفِهِمْ ذَاتَ الْيَمِينِ وَإِذَا غَرَبَتْ تَقْرِضُهُمْ ذَاتَ الشِّمَالِ وَهُمْ فِي فَجْوَةٍ مِنْهُ ۚ ذلك مِنْ آيَاتِ اللَّهِ ۗ مَنْ يَهْدِ اللَّهُ فَهُوَ الْمُهْتَدِ ۖ وَمَنْ يُضْلِلْ فَلَنْ تَجِدَ لَهُ وَلِيًّا مُرْشِدًا ﴿17﴾ وَتَحْسَبُهُمْ أَيْقَاظًا وَهُمْ رُقُودٌ ۚ وَنُقَلِّبُهُمْ ذَاتَ الْيَمِينِ وَذَاتَ الشِّمَالِ ۖ وَكَلْبُهُمْ بَاسِطٌ ذِرَاعَيْهِ بِالْوَصِيدِ ۚ لَوِ اطَّلَعْتَ عَلَيْهِمْ لَوَلَّيْتَ مِنْهُمْ فِرَارًا وَلَمُلِئْتَ مِنْهُمْ رُعْبًا ﴿18﴾

أتعرف تفسير المفردات القرآنية :

والرقيم : اسم ودادِ
أمداً : عدداً
وربطنا: قوينا قلوبهم
ءالهة : معبودُ
شططاً : تخميناً
تزاور : تميل
تقرضهم: تحاذيهم
بالوصيد: الباب

من صدق التوكل على الله الأخ بالأسباب.
من خرجوا على عجل تي اخذ بها الفتي
دعاء واستغاثة بالله
اختبئوا في الكهف

الأحداث التي مرت من القصة لأحد الدوافع التي ألجأت الفنية إلى الكهف.
انكشاف أمرهم فهربوا حتى لا يقتلوا أو يعادوا للكفر

الثقة بالله – تعالى:
نام الفتية وكان آخر كلامهم: ينشر لكم ربكم من رحمته ويهيئ لكم من أمركم مرفقا، فقد أسلموا أمرهم لله، ولم يعلموا أن الله – عز وجل قد قدر عليهم النوم ثلاث مئة وتسع سنين، عصمهم فيها سبحانه من السمع حتى لا تزعجهم الأصوات فتقطع نومهم، و سخر الشمس لهم كل يوم مرتين، إذا أشرقت تميل عن الكهف يمينا قبل أن يشتد حرها؛ كي لا تحرقهم أشعتها، وإذا غربت تحاذيهم فيصلهم قدر ما يحتاجونه من شعاعها، بينما هم نائمون في فسحة الكهف، وكلبهم رابض أمام الباب، من يراهم يعتقد أنهم مستيقظون، فقد كانت أعينهم مفتوحة ويقلبهم تبارك وتعالى يمينا وشمالا؛ حتى لا تأكل الأرض ثيابهم وأجسادهم، وألقى سبحانه عليهم من الهيبة في هيئتهم ، فلو رآهم راء لمليء منهم رعبا، فلا يجرؤ أن يعود إلى المكان مرة أخرى، ولا أن يحدث حتى نفسه بما رأي، وهم في مكان موحش لا يقصده بشر، ولا يمر به وحش، فابعد الله عنهم كل خطر يتهددهم أو يكشف أمرهم، وهو على كل شيء قدير.

لو نام إنسان عاما كاملا، التغيرات التي يمكن ان تطرأ عليه

• زيادة في العمر
• ضعف في العظام والعضلات
• طول الشعر والأظافر
• تلف وتشقق في الجلد

الأحداث التي مرت واظهر دلالاتها :

• القدرة حفظهم خلاف المألوف.
• العظمة تسخير مخلوق هائل لمخلوق صغير.
• الرحمة تجنيبهم كل الأخطار وهم في أضعف حالاتهم.
• الحفظ والحماية تهيئة الكهف لحفظهم وحماتيهم مدة نومهم.