الفصل الثاني

حل نشيد اقرأ اقرأ لغة عربية صف خامس فصل ثاني

حل نشيد اقرأ اقرأ لغة عربية صف خامس فصل ثاني

مرفق لكم حل نشيد اقرأ اقرأ لغة عربية صف خامس فصل ثاني مناهج الامارات .

معلومات المذكرة :

  • نوع الملف: حلول درس
  • المادة: لغة عربية
  • الصف: الخامس
  • الفصل الدراسي: الفصل الثاني
  • صيغة الملف : pdf بي دي اف متاح للتحميل

صندوق تحميل الملف

التعريف بالشاعر

أسعد الديري
الصفة الإبداعية : شاعر
الجنسية : سوري
مكان و تاريخ الولادة : حمص 1959
الجمعية التي ينتمي إليها : جمعية أدب الأطفال
ـ الأوسمة والجوائز التي نالها عن أعماله الإبداعية:
/9/ جوائز منها: الجائزة الأولى في أدب الأطفال عام 1998 من دائرة الثقافة والإعلام في حكومة الشارقة، الجائزة الأولى عام 1999 من اتحاد الكتاب العرب/ فرع دير الزور.

ـ المؤلفات:

  • مكابدات في ليل الغربة ـ شعر.
  • أناشيد براعم الوطن ـ شعر أطفال.
  • أغنيات للبراعم الواعدة ـ شعر أطفال.
  • أغاريد ـ شعر أطفال.

النشيد 

اقرأ.. اقرأ

اقرأ.. اقرأ تزدد علما
هبة العلم أجمل نعمةْ

اقرأ دوما كي تتعلمْ
فبلا علم لَن تتقدمْ

اقرأ أدبا اقرأ شعرا
أو ألغازا تكشف سرا

قالو : علم منذ الصغر
يشبه نقشاً فوق الحجر

نوع الفعل وما السر في تكراره؟
اقرأ.. اقرأ
فعل ماضي والتكرار للتأكيد على أهمية القراءة

ماذا طلب الشاعر؟ وما ثمرة طلبه؟
هبة
طلب القراءة وأكد عليها وثمرة ذلك أننا سنزداد علمًا وبالعلم نتقدم

مرادف كلمة: دومًا
دوما
عطاء / منح

نوع الأسلوب
فبلا علم لَن
أسلوب نفي

استخرج :۔

1- اسم
العلم – نعمة – الصغر
2- فعل
اقرأ – تبدع
3- حرف عطف
أو – و
4- ظرف مكان
فوق
5- ضد أقبح
أجمل
6- مرادف مدح
ثناء
 7- كلمة تدل على جمع
 قصص ۔ حكايات – روايات
ما اسم كاتب الأبيات ؟
أسعد الديري

1. ما الأبيات التي تعبر عن المعاني الآتية:

  • أ. لا تقدم الإنسان يتميز العلم
  • ب. العلم في الصغر كالنقش على الحجر
  • ت. العلم أجمل نعمة

2. أجب شفوياً عن الأسئلة الآتية :

أ. ماذا نستطيع أن نقرأ؟
قصص – روايات – آدب – شعر

ب. ما العلاقة بين العلم والتقدم؟
علاقة ارتباط وتبادل فبلا علم لن نتقدم
فالعلم سبب للتقدم فبالعلم تبني الأمم مجدها

ت. ما فوائد قراءة القصص والروايات؟
العيرة – الحكمة – حسن التصرف

ث. لماذا كان العلم في الصغر كالنقش على الحجر؟
قائل هذه العبارة هو: « الحسن البصري» رحمه الله
لأنّ الصغر مَظنّةُ اجتماع أسباب القوة، التي تعين على تحصيل العلوم والمعارف.
لأن الذهن يكون أصفى و الذاكرة أقوى فتثبت المعلومة ويصعب نسيانها…

تصفح أيضا:
زر الذهاب إلى الأعلى