الفصل الثاني
ورقة عمل تقويمية إثرائية الهمزات المتوسطة المختلفة نموذج ثاني اللغة العربية الصف الخامس

ورقة عمل تقويمية إثرائية الهمزات المتوسطة المختلفة نموذج ثاني اللغة العربية الصف الخام
ورقة عمل تقويمية إثرائية ( الهمزات المتوسطة المختلفة )
س1 صوّب الخطأ الإملائي في الأمثلة التالية .
الجملة | الصواب |
الطعام على الماءِدة | |
التشاءُم صفة مذمومة | |
أحب الوِءَام بين الناس | |
التزِمْ بفراءِض الله | |
ابتعِدْ عن كباءِر الذنوب | |
يأٌمّ الإمام المصلين | |
يسَؤل أحمد عن صديقه المريض | |
المُءذن صوته جميل | |
سُءِلَ خالد سؤالاً مهماً فأجاب إجابة صحيحة | |
أفؤِدة المؤمنين طيبة | |
رأيت إنساناً مُكْتَءِباً | |
مررْتُ بزملاؤِك ياأحمد | |
الجملة | الصواب |
صناؤِع المعروف تقي مصارع السُوأ | |
وداءِع الناس محفوظة عندي | |
احذر من مكاءِد الأعداء | |
التدخين يُأثر بالسلب على رءِة الإنسان | |
المُأمِن يحب الخير للناس | |
مصاءِب قوم عند قوم فواءِد |
سؤال للمتفوقين ( استراتيجية حل المشكلات )
س1 ما أنسب الطرق من وجهة نظرك لمواجهة ظاهرة التنمر عند الطلاب مع تقديمك لطرق الحل مدعماً وجهة نظرك باستخدام الهمزات المختلفة ؟
- ………………………………………………………………………….
- ………………………………………………………………………….
- ………………………………………………………………………….
تصفح أيضا: