مذكرة مهارات لغوية لغة عربية صف خامس فصل ثاني

مذكرة مهارات لغوية لغة عربية صف خامس فصل ثاني

مرفق لكم مذكرة مهارات لغوية لغة عربية صف خامس فصل ثاني مناهج الامارات .

معلومات المذكرة :

• نوع الملف: مذكرة
• المادة: لغة عربية
• الصف: الخامس
• الفصل الدراسي: الفصل الثاني
• صيغة الملف : pdf بي دي اف متاح للتحميل

[highlight color=”blue”] صندوق تحميل الملف[/highlight]

المفعول لأجله

هو اسم منصوب يبين سبب وقوع الفعل من ألفاظ المفعول لأجله:
[ رغبة في / أملا في / طلباً لـ / طاعة لـ / حرصا على / حفاظاً على احتراما / اعترافا بـ / حبة في / بحثاً عن / سعيا لـ / مساعدة لـ/ رأفاً بـ / إيماناً بـ

أمثلة :

1- أحترم أبي اعترافا بفضله .
۲- أقرأ كثيرة حبة في المعرفة .
3- يقف الشرطي في الشارع تنظيماً للمرور.
الإعراب : ( اعترافا ) مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة .

۱- ضع كل كلمة مما يأتي في فراغها المناسب :
مساعدةً – رأفةً – حرصاً 

أ- نتصدق على الفقير ……………………….. به .
ب – يقبل التلاميذ على التربية البدنية ……………. على تقوية أجسامهم .
ج. أخذت بيد الكفيف …………… له .

۲- استخرج المفعول لأجله من الجمل الآتية ، ثم اكتبه داخل الجدول :

الجملة	المفعول لأجله
يستمع التلاميذ للمعلم فهما للدرس .
أصادق الإنسان الصالح تشبها به .
ينصح المعلم التلاميذ بزيارة المكتبة أملا في زيادة معارفهم
عاقب القاضي المجرم تأديبا له.

اجعل كلا من الألفاظ التالية مفعولا لأجله في جملة مفيدة :۔
تجديداً للهواء – خوفاً من البرد -حباً – تأديبا – إرضاء

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

أجب عن الأسئلة الآتية بكلمة مناسبة تبين سبب وقوع الفعل :

لم لجأ الأجداد إلى البحر؟

………………………………………………………………………………………

لم يسافر الإنسان؟

………………………………………………………………………………………

لم نذهب إلى المدرسة ؟

………………………………………………………………………………………

ضع مفعولا لأجله مناسبا في كل جملة من الجمل الآتية:

1. أتناول الطعام المفيد…………………………………….. على صحفي .

۲. أستمع الى نصائح أبي وأساتذتي …………………………. لهم .

٣.أصلي في المسجد …………………………………في الثواب العظيم ..

4. نبهت المتهاون……………………………………………………. عليه.

5. يهتم البستاني بالحديقة …………………….. على جمالها .

6. تناول المريض الدواء …………………… في الشفاء .

۷. استشهد الجنود الأبطال ……………………………………. عن الوطن .

المفعول المطلق

مصدر منصوب يأتي مع فعله الذي اشتق منه، أو كان شبيه له في لفظه .

أنواعه

• مؤكد للفعل
  وصف الرجل المكان وصفا.
• مبين للنوع
  الون التلميذ اللوحة تلوينا جميلا
• مبين للعدد
  ركل اللاعب الكرة ركلتين .

استخرج المفعول المطلق وحدد نوعه ، ثم اكتبه داخل الجدول :

الجملة	المفعول المطلق	نوعه
نمت نوما عميقا.
زحف الجيش زحفا .
أكل الولد أكلتين .
خطف الثعلب الدجاجة خطفا
تدور الأرض دورانا مستمرا .
زرت مسجد النبي زيارتين .

أكمل الجمل التالية بمفعول مطلق حسب ما هو مطلوب بين القوسين :۔

انطلق السهم ……………. + …………………. ( مؤكد للفعل )

ارتفعت الطائرة ……………………………………………. ( مبين للنوع )

صفقت النساء …………………………… ( مبين للعدد) .

أطلق الجندي الرصاص ……………………….. ( مؤكد للفعل )

غرد العصفور ………..  ( مبين للعدد ) 

أتقن الرجل عمله …………………………………………… ( مبين للنوع )

نظف البستاني الحديقة . ( مبين للنوع) .

نبح الكلب ……………………………….. . ( مؤكد للفعل )

قاتل الجيش …………………….. . ( مبين للنوع)

قرأ خالد الدرس ………………………… ( مبين للعدد).

استخرج المفعول المطلق بوضع دائرة حوله وحدد نوعه ، ثم اكتبه داخل الجدول :

الجملة	المفعول المطلق	نوعه
التفت الجندي التفاتة الأسد.
سجدت لله سجدتين.
مزقت الصحيفة تمزيقا .
إنا فتحنا لك فتحا مبينا.
انتصر الجيش انتصارا .
أكرمت ضيفي إكراما .

القاعدة
ظرف الزمان
اسم منصوب يدل على (زمن) حدوث الفعل.
مثل : وقت . ساعة – دقيقة – يوم – أسبوع – شهر – سنة – عام – لحظة – مدة صباح – مساء – نهار – ليل – ظهر – برهة – فترة – حين – قبل – بعد – طوال – خلال – أثناء – قبل . بعد

القاعدة
طرف المكان
 اسم منصوبه يدل على مكان حدوث الفعل
مثل : بين – وسط – عند – تجاه – ثدي – تلقاء – تجاه – نحو – حول
أسماء الجهات الست : فوق – نت – أمام – خلف / وراه – يمين – شمال / بسار
شرق – غرب – جنوب شمال
أسماء المكان تدل على مقادير: ميل – فرسخ – كيلو متر

استخرج الظرف وحدد نوعه ، ثم اكتبه داخل الجدول :

الجملة	الظرف	نوعه
تجري الغواصة تحت الماء .
وضعت الكرة وراء الباب.
وضعت الكرة وراء الباب
تظهر النجوم ليلا .
ركض الطفل خلف الكرة .
تتفتح الأزهار ربيعا .

عبر عن الصورة التالية بجملة مستخدما ظرفا مناسبا :۔

……………………………………….                                ……………………………………….

.

……………………………………….                                ……………………………………….

أكمل الجمل التالية بظرف حسب ما هو مطلوب بين القوسين :۔

* يشرب المريض الدواء…………………………………………      ( ظرف زمان)

*تشتد الحرارة …………     ( ظرف زمان)

* لعب الولد …………………………….. البيت.     ( ظرف مكان)

* وقفت ………………………………………………… المرآة.     ( ظرف مكان)

* تهطل الأمطار ………………………………………………….     ( ظرف زمان)

طار العصفور …………………………………………… الشجرة .     ( ظرف مكان)

النعت (الصفة )

الصفة :
هي اسم يبين صفة في اسم قبله يسمى الموصوف

مثل :

• قرأت القصة المشوقة .
• فزت بجائزتين ثمينتين .
• جاء التلميذ النشيط.
• جاء رجل كريم .

ضع نعتا لما باللون الغامق فيما يأتي:

• *  قطف زهرة …………..
• * يوجد مسجد ………………………… في قريتنا.
• * أخذنا صورة …………………………. .
•  شاهدنا نخلة ……………. .
• * توقفت الحافلة أمام مصنع ……………………………….
• * في بلادنا ثروة …………………. أنعم الله بها علينا

وظف الكلمات التي بين القوسين في جمل بحيث تكون نعتا واضبطها ضبطا صحيحا

1- ………………………………………. (الممتعة)

2- ………………………………………. (المخلصان )

3- ………………………………………. المتميزات)

4- ……………………………………….( جميلات )

5- ……………………………………….( الشجعان )

6- ……………………………………….( البارع )

حدد النعت والمنعوت في الجمل الآتية ثم اكتبهما في الجدول : –

الجملة	المنعوت	النعت
اللاعبون المخلصون محبوبون
النسر له جناحان كبيران
الطالب المجتهد متميز
يتناول المريض الدواء المر
ركل اللاعب السريع الكرة

اختر النعت المضبوط والمناسب للمنعوت فيما يلي : –

١- المعلم …………… يحب طلابه.      ( الناجح – الناجح – الناجح )

۲- استعرت كتابا …………… من المكتبة.       ( جديدا – جديد – جديد )

٣- العمال ……………………… يؤدون عملهم بإتقان .       ( المخلصان – المخلصين – المخلصون )

4- الأمهات …………… محبوبات .         ( المثاليات – المثاليات – المثاليات )