الصف التاسع لغة عربية لغة عربية الصف التاسع الفصل الثالث

حل درس القصدير اللغة العربية للصف التاسع الفصل الثالث

22 أغسطس، 2023

272 5 دقائق

تحميل الملف

نشاط ذهني

مسابقة الكلمات

عزيزي الطالب شكل من الحروف السابقة أكبر عدد ممكن من الكلمات .

نواتج التعلم

1– يحلل المتعلم المادة المسموعة محدداً الفكر والنقاط الرئيسة وطبيعة الحجج الواردة فيه.
2– يناقش ما ورد من أفكار النص المسموع.

في أثناء الحِيَّةِ
المُعَلِمُ
يعرض المعلم نواتج التعلم المستهدفة من النص المسموع ويذكرهم بأهمية الاستماع وممارسته في الحياة والغاية الكبرى من هذه المهارة وهي تدوين الملاحظات أثناء الاستماع، وتقييم الأفكار، وإبداء الرأي، وغير ذلك).
يحث المعلم الطلبة على التزام آداب الاستماع (الهدوء والالتزام، حسن الإصغاء للنص إغلاق مكبرات الصوت. عدم التحدث مع الزملاء بالصوت أو الكتابة في (الدردشة). تدوين الملاحظات الإجابة عن عدد من الأسئلة أثناء الاستماع الأول).
يطلب المعلم من الطلبة الاطلاع على الأسئلة الموجودة في الكتاب قبل الاستماع إلى النص لمدة دقيقة. يشارك المعلم النص المسموع مع الطلبة، وبطلب منهم الإجابة عن أسئلة المجموعة الأولى (أثناء الاستماع)
يناقش الإجابات مع الطلبة ويصوب معيم الأخطاء – إن وجدت.
يشارك المعلم النص المسموع من الطلبة للمرة الثانية ليستعدوا للإجابة عن أسئلة المجوعة الثانية (بعد الاستماع).
يمنح الطلبة وقتا لحل الأسئلة الأخرى أنشطة بعد الاستماع إلى النص
. ثم يناقش الإجابات وبصوب معهم الأخطاء يفتح المعلم المجال أمام طلبته لأسئلتهم وتعليقاتهم، وإبداء رأيهم في المادة المسموعة.

الطَّالِب

يشارك الطلبة المعلم في التعرف على النواتج التعليمية وقراءتها بصوت مسموع للجميع.
يلتزم الطلبة بقواعد وتعليمات الاستماع التي سيطرحها عليم المعلم
يستمع الطلبة إلى النص جيدًا ولا يتم طرح أسئلة على المعلم أو على بعضهم البعض أثناء الاستماع يدون الطلبة الملاحظات ويجيبون عن أسئلة المجموعة الأولى (أثناء الاستماع) في الكتاب.
يناقش الطلبة المعلم في الإجابات ويصوبون أخطاءهم إن وجدت.
يجيب الطلبة على بقية الأسئلة (بعد الاستماع إلى النص) كل طالب بمفرده
د يناقش الطلبة الإجابات مع المعلم ويصوبون الأخطاء.
يمكن استخدام المحادثة الكتابية (الدردشة) في الإجابة عن أسئلة المجموعة الثانية (بعد الاستماع)
للربط بالكتابة الصحيحة وتحسينها لديهم.

قبل الاستماع
أجِبْ شَفْويًا عن الأسئلة الآتية:
احتدمت حَرْبٌ شَعواء بين شركة (ب.ن) والمعلمة (بومُس) وتلاميذها؛ بسبب القصدير. لماذا كانت تلك
الحرب بحسب ما فَهِمْتَ مِنْ رواية (عساكِرُ قَوسِ قُزَح)؟

هل تستطيع تمييز الصفائح المصنوعة من التصدير عن غيرها من الصفائح؟

هَلْ تَعرِفُ الدول التي تُنتج القصدير في العالم؟

القصدير

القصدير عنصر كيميائي، ورمزه ،SN وهوفلز أبيض اللون، يستخدمه الناس منذ العصور القديمة، وقد بدأ أول استخدام معروف للقصدير عام ٣٥٠٠ ق.م في مدينة (أور) جنوبي بلاد ماوراء النهرين ( العراق حاليًا ) ، فقد كان أهل أور يصنعون الأشياء من البرونز الذي هو سبيكة من القصدير والنحاس.
ويستخلص القصدير من معدن رئيس يسمى ( الكاسيتر ايت ( ويمتاز بمقاومته العالية للتغيرات الجوية خلال العصور الجيولوجية ، حتى أنه قد عثر عليه في أقدم أنواع الحصى وهو مازال على حالته الأصلية.
إن القصدير مطاوع جدًا، فهو يتميز بقابليته للطرق، ويمكن تشكيله بسهولة إلى أشكال معقدة، مما يتيح استخدام القصدير في صناعة مجموعة كبيرة من المنتجات.
وفي الوقت الحاضر يستخدم القصدير أساسًا في إنتاج الصفائح، وهي فولاذ مطلي من الجهتين بطبقة رقيقة من القصدير بعد تحويل الصفائح الفولاذية المقصدرة إلى علب معدنية لحفظ الماكولات والمنتجات الأخرى، وتعمل الطبقة الخارجية الموجودة على علب القصدير على حماية الفولاذ في العلب من الصدأ، كما يمنع القصدير الحموضة في الطعام من إتلاف محتويات العلب

وفي الوقت الحاضر يستخدم القصدير أساسًا في إنتاج الصفائح، وهي فولاذ مطلي من الجهتين بطبقة رقيقة من القصدير بعد تحويل الصفائح الفولاذية المقصدرة إلى علب معدنية لحفظ المأكولات والمنتجات الأخرى، وتعمل الطبقة الخارجية الموجودة على علب القصدير على حماية الفولاذ في العلب من الصدأ، كما يمنع القصدير الحموضة في الطعام من إتلاف محتويات العلب والفولاذ المقصدر هو حديد مغلف بسبيكة من الرصاص والقصدير، وتستخدم ألواح أو شرائح الفولاذ المقصدر في صناعة الأسقف، وفي خزانات الوقود، وطفايات الحريق وحشوات الأسنان، وسبائك الطباعة، وغيرها.
كما تعمل طبقات القصدير الخارجية على حماية كثير من الأصناف الأخرى، فمعظم مشابك الورق، ودبابيس الدباسة مصنوعة من النحاس المطلي بالقصدير، كما تحتوي كثير من أوعية إعداد الطعام والأواني على طبقات خارجية من القصدير.
ويتحد القصدير مع عناصر أخرى لتكوين عدد كبير من المركبات المفيدة، فكثير من معاجين الأسنان تحتوي على فلوريد القصديروز وهو مركب من القصدير والفلور يساعد على منع

تسوس الأسنان، وتستخدم مركبات معينة أخرى تحتوي على القصدير والكربون كمبيدات حشرية.
ويحسّن الصناع من خصائص فلزات متعددة بإضافة كميات قليلة من القصدير إليها بفضل خصائصه الفريدة ، ويحصل زجاج النافذة على سطحه الأملس الناعم بفضل قالب من القصدير المنصهر بطريقة تسمى عملية ( بيلكنجتون).
وينتج القصدير في عدد من الدول منها:
الصين، أندونيسيا، البرازيل بوليفيا بيرو البرتغال ماليزيا أستراليا، روسيا، فيتنام. وقد جاءت بالترتيب التنازلي من الأكثر إلى الأقل إنتاجا.
ويعد القصدير من أهم الثروات التي تدر مدخولًا كبيرًا للدول التي يوجد فيها، بسبب ثمنه، و تضاؤل تو افره قياسًا إلى المعادن والثروات الأخرى.

اسْتَمِعْ إلى النَّيِّ، ثُمَّ أَجِبْ عَن الأسئلة الآتية:

1. ما الفكرة الرئيسة التي يتناولُها النَّضْ؟
القصدير : اكتشافه ، وأهم استخداماته .

2. هل استخدم قدماء النَّاسِ القصدير؟ ومتى كانَ ذلكَ؟ وَأَيْنَ؟
نعم ، في عام 3500 ق م ، في مدينة ( أور ) جنوبي بلاد ما وراء النهرين ( العراق حاليا ) .

عَلِّلْ ما يأتي:

* عثور العلماء على القصدير وهو مازال على حالته الأصلية منذ أقدم العصور.
لأن القصدير يُستخلص من معدن رئيس يُسمى ( الكاسيترايت ) وهو معدنٌ يمتاز بمقاومته العالية للتغيرات الجوية خلال العصور الجيولوجية .

استخدام القصدير في صناعة كثير من المنتجات.
وذلك لأن القصدير عنصر مطاوع جداً ، ويتميز بقابليته للطرق ، ويمكن تشكيله بسهولة إلى أشكال معقدة

خلط القَدَمَاءِ القصدير مع البرونز.
لأنهم كانوا يصنعون الأشياء من البرونز الذي هو سبيكة من القصدير والنحاس .

دخول القصدير في صناعة الغلب المعدنية المستخدمة في حفظ الطعام.
لأن القصدير يحمي العلب من الصدأ ، ويمنع الحموضة في الطعام من إتلاف محتويات العلب .

كيفَ تُصنع الصفائح الفولاذية المقصدرَة
تُصنع من الحديد المغلّف بسبيكة من الرصاص. والقصدير .

استمع إلى النَّصِّ مَرَّةً أخرى، ثُمَّ أَجِبْ عَن الأسئلة الآتية:

1 عَرَفْ كُلَّا مِمّا يأتي:

الفولاذُ المُقصدرُ :
هو حديد مغلّف بسبيكة من الرصاص والقصدير .

فلوريد القصديروز: –
هو مركب من القصدير والفلور يساعد على منع تسوس الأسنان .

عملية (بيلكنجتون):
هي عملية يتم من خلالها صهر قوالب القصدير .

2 في أي الصناعاتِ تُستَخدَمُ شَرائح الفولاذ المُقَصَدَرَ؟
في صناعة الأسقف ، وفي خزانات الوقود ، وطفايات الحريق ، وحشوات الأسنان ، وسبائك الطباعة وغيرها .

3 كيفَ يُعمَلُ الصُّنّاع للاستفادة من القصدير في تحسين خصائص فلزات أُخرى؟
من خلال إضافة كميات قليلة من القصدير إليها بفضل خصائصه الفريدة .

4. أكتب أسماء خَمْس دَوَل تأتي في مُقَدِّمة الدولِ المُنْتِجَةِ للقصدير.
الصين ، وأندونيسيا ، والبرازيل، وبوليفيا ، وبيرو .

ميز الأفكار التي وَرَدَتْ في النَّصْ مِنْ تِلكَ الَّتي لَمْ تَردْ فيه، وذلك بكتابة: (وَرَدَتْ لَمْ تَرِدْ ) أَمَامَ كُلِّ مِنهَا:

استخدامات القصدير. صح
مضار القصدير.
الصناعات التي يدخل القصدير فيها. صح
أَهم المشغولاتِ الفَنِّيَّةِ الَّتِي تَعتمدُ على القصدير.
الدول التي تنتج القصدير. صح
القصدير في الاستخدام الطبي.
مَواضِعُ وُجودِ القصدير في أندونيسيا.

◙تقع في المرتبة الثالثة في انتاج القصدير :-