الفصل الثاني

مراجعة لمهارات الفصل الثاني لغة عربية صف تاسع

مراجعة لمهارات الفصل الثاني لغة عربية صف تاسع

مرفق لكم مراجعة لمهارات الفصل الثاني لغة عربية صف تاسع مناهج الامارات

معلومات المذكرة

 صندوق تحميل الملف

[ لن أبكي (شعر) ]

1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :

ما الأغراض الشعرية التي اشتهر بها العصر العباسي ؟

………………………………………………………………………………………………………

2 – أكمل ما يلي : ( اقرأ النص قراءة صامتة ثم أجب )

* ملخص الفكرة العامة للنص هو : ………………………………………………………………

* العاطفة المسيطرة على النص هي : .………………………………………………………………

* قام الشاعر بالربط بين اللغة والعاطفة المسيطرة عن طريق:

…………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………..

3.  ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (χ) أمام العبارة الخطأ، ثم صحح الخطأ

* تعدد الموضوعات من أهم سمات الشعر الحديث (     )

يعتمد الشعر الحديث على وحدة البيت (     )

* فدوى طوقان شاعرة إماراتية من العصر الحديث (     )

* تشتهر القصيدة بندرة الأساليب الاستفهامية (     )

4- استخرج من القصيدة المقاطع الدالة على ما يلي :

الشاعرة تستمد الحماسة من جمهور الشعراء ………………………………………………………………..

مخاطبة الشاعرة لليهود الهمجيين .………………………………………………………………..

الاستنباط ( الحصول على معلومات خاصة من معلومات عامة ) .………………………………………………………………..

سبب اختيار ( لن أبكي) عنوانا للقصيدة …………………………………………………………………………………
( التحدي الذهني ) تخيل ماذا يحدث لو : – استطاع الفلسطينيون الانتصار على العدو الغاشم

………………………………………………………………..………………………………………………………………..

[ العباءة (قصة قصيرة ) ]

1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :

ما المقصود بالقصة ؟  ……………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

2- يرى البعض أن وجهة نظر الإنسان في نفسه تكون صادقة ، ناقش تلك العبارة موضحا رأيك

…………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………..………………………

3- ما التقنية التي اعتمدت عليها الكاتبة في قصتها ؟

  • ………………………………………………………….
  • ………………………………………………………….
  • ………………………………………………………….

5- هات مرادف الكلمات الآتية ثم استخدمها في جمل من إنشائك :

الكلمة : دلفت
معناها :

الكلمة : انبجست
معناها :

الجملة : جحظت
معناها : 

الجملة :مزهوة
معناها :

الجملة :أتأبط
معناها :

( التحدي الذهني ) ضع عكس كلمة ( دسته ) في جملة من إنشائك .

………………………………………………………………..………………………………………………………………..

[ رحلة ابن بطوطة للصين (أدب رحلات ]

1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :

حدد المقصود بأدب الرحلات .

………………………………………………………………..………………………………………………………………..

2 – أكمل ما يلي :

وصف ابن بطوطة أهل الصين بـ ……………………..……………….

الفن الذي برع فيه أهل الصين ولم يجاريهم أحد هو ……………………..……………….

يعتبر كتاب ……………………..………………. لابن بطوطة من أشهر كتب الرحلات .

عندما دخل ابن بطوطة مدينة ……………………..………………. وجد صورته هو وأصحابه منقوشة على الجدار

3- أجب عن الأسئلة الآتية .

ما الموقف الذي مر به ابن بطوطة هو وأصحابه ؟

………………………………………………………………..……………………….

كيف يحافظ أهل الصين على أمن الغريب في بلادهم ؟

………………………………………………………………..……………………….

4- ما الذي توحي به الجمل الآتية :

أهل الصين أعظم الأمم إحكاماً للصناعات .

………………………………………………………………..……………………….

الإنسان يسافر منفردا مسيرة تسعة أشهر .

………………………………………………………………..……………………….

5- تتعدد دوافع الإنسان للرحلات ، وضح وجهة نظرك من خلال النص .

………………………………………………………………..……………………….

( التحدي الذهني ) ضع مرادف كلمة ( الكواغد ) في جملة من إنشائك .

………………………………………………………………..………………………………………………………………..

[ التعليم (مقال) ]

1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :

للتعليم أهمية كبيرة في حياة كل إنسان ، وضح ذلك .

………………………………………………………………..….

……………………………………………………………………

2 – أكمل ما يلي :

الفكرة الرئيسة للنص هي ……………………………………….

تعد ………………………………………. من أمنيات الكاتب لعام 2016 .

للتربية الفنية أهمية كبيرة في حياتنا منها : ……………………………………….

………………………………………. ، ……………………………………….

يفضل العديد من الطلبة اللجوء إلى استخدام الأجهزة اللوحية وذلك بسبب : ……………………………………….……………………………………….

3. ابحث عن مرادف الكلمات الآتية ، ثم ضعها في جمل من تعبيرك .

الكلمة: الفذة
مرادفها: 
الجملة:

الكلمة: يعوزه
مرادفها: 
الجملة: 

الكلمة: بزخم
مرادفها: 
الجملة: 

الكلمة: يُجابه
مرادفها: 
الجملة: 

4- ” الأمم القائدة هي الأمم القارئة ” اشرح هذه العبارة بأسلوبك مدعما رأيك بما تلمسه من جهود .

……………………………………….……………………………………….……………………………………….………………….

( الاستنباط ) الحصول من معلومات خاصة على معلومات عامة .
. ما المبادرات التي قدمتها القيادة الرشيدة لتشجيع الناس على القراءة ؟

……………………………………….……………………………………….……………………………………….………………….

[ السعادة لا تضل طريقها (عمود ) ]

1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :

……………………………………….……………..……………………………………………………………

ماذا تعرف عن الكاتب ناصر الظاهري ؟

……………………………………….………………………………………………………………………….………………………..

……….……………………………………….………………………………………………………………………………………….

2 – يعد العمود الصحفي من أكثر الأشكال الكتابية انتشارا ، من خلال قراءتك للنص ، وضح المقصود بالعمود الصحفي .

……………………………………………………….……………………………………………………….

……………………………………………………….……………………………………………………….

3- اكتب نصة قصيرة من ثلاث جمل ، وضح فيه مميزات العمود الصحفي .

……………………………………………………….……………………………………………………….

……………………………………………………….……………………………………………………….

……………………………………………………….……………………………………………………….

4- اذكر الأدلة التي استخدمتها الكاتب للدفاع عن وجهة نظره ، وهل أقنعتك هذه الأدلة ؟

……………………………………………………….……………………………………………………….

……………………………………………………….……………………………………………………….

( الاستنباط ) الحصول من معلومات خاصة على معلومات عامة .
. يعتقد الكثير أن السعادة تشترى بالمال ، هل هذا صحيح ؟ ما رأيك بهذا الكلام ؟

……………………………………………………….……………………………………………………….

( التحدي الذهني )-  ما دلالة التعبير : سعادة تجلو القلب ، ولا تجعله في مكانه ؟

……………………………………………………….……………………………………………………….

……………………………………………………….…………………

[ رسالة سامية (عمود صحفي) ]

1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :

ماذا تعرف عن مهنة التمريض في دولة الإمارات ؟

……………………………………………………….……………………………………………………….

……………………………………………………….……………………………………………………….

2 – رتب الأفكار التالية حسب ورودها في النص

عزوف المواطن عن مهنة التمريض . (   )

مفهوم التمريض . (   )

الاحتفال باليوم العالمي للتمريض . (   )

الصورة البائسة التي تقلل من شأن التمريض . (   )

3- ما أسباب عزوف المواطن عن مهنة التمريض ؟

……………………………………………………….……………………………………………………….

……………………………………………………….……………………………………..

4- أجب عن الأسئلة الآتية .

ما الأدلة التي استخدمتها الكاتبة لتدعيم رأيها ؟

……………………………………………………….………………………………………………………..

من خلال قراءتك للنص، ما الرابط بين مهنتي التمريض والتعليم ؟

……………………………………………………….……………………………………………………….

……………………………………………………….……………………………………..

( الاستنباط ) الحصول من معلومات خاصة على معلومات عامة
قدم بعض الأفكار التي تساعد في تنمية الوعي بمهنة التمريض .

……………………………………………………….……………………………………………………….

……………………………………………………….……………………………………..…………..……

( التحدي الذهني ) هات مرادف كلمة ( ماهية ) في جملة من تعبيرك .

……………………………………………………….……………………………………………………….

……………………………………………………….……………………………………………………….

[ قطار المستقبل (نص معلوماتي) ]

1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :

ماذا تعرف عن قطار الاتحاد في دولة الإمارات ؟

……………………………………………………….……………………………………………………….

2 – رتب الأفكار التالية حسب ورودها في النص 

مراحل تصميم مشروع قطار الاتحاد .  (   )

المشروع الاستراتيجي الأول في العالم . (   )

النتائج الإيجابية لمشروع قطار الاتح (   )

مقترحات لمشاريع نقل عملاقة . (   )

3- ما المقصود بالنص المعلوماتي ، وما الهدف منه ؟

……………..

……………………………..……………………….……………………………………………………….

4- أجب عن الأسئلة الآتية.

لماذا يعد قطار الاتحاد المشروع الاستراتيجي الأول في العالم ؟

……………………………………………………………………………………………………………….

من خلال قراءتك للنص ، اذكر الفوائد الاجتماعية والاقتصادية والبيئية لقطار الاتحاد

……………………………………………………………………………………………………………….

( الاستنباط ) الحصول من معلومات خاصة على معلومات عامة .
قدم بعض الأفكار التي تساعد في تنمية مشروع الاتحاد .

……………………………………………………………………………………………………………….

( التحدي الذهني )- هات ضد كلمة ( عناء) في جملة من تعبيرك .

……………………………………………………………………………………………………………….

[ الأفعال التي تنصب مفعولين ]

تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :

ما الفرق بين الفعل اللازم والفعل المتعدي ؟

……………………………………………………………………………………………………………….

2- أكمل ما يلي :

من أفعال اليقين : ………….. ، …………… ،…………… ،…………… ،…………… 

من أفعال الشك والرجحان : ………….. ، …………… ،…………… ،…………… ،…………… 

من أفعال التحويل : ………….. ، …………… ،…………… ،…………… ،…………… 

3 – أعرب الكلمة الي باللون الاحمر فيما يلي :

وجدت المحكمة المتهمين مذنبين
مذنبين : ……………………………………………………………………………………………………………….

* قال تعالى ” وترى الجبال تحسبها جامدة و هي تمر مر السحاب ” صدق الله العظيم

تحسبها : …………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

4- استفد من الصورة لتكون جملا مفيدة تحتوي على أفعال متعدية لمفعولين أصلهما مبتدأ وخبر :

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

التوكيد ( النحو )

1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :

ما الأساليب والأدوات التي نستخدمها للتوكيد ؟

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

2 – ضع خطأ تحت التوكيد فيما يأتي .

* خرج الطلاب جميعهم .

* لا لا أبوح بالستر.

* قضينا الوقت كله في مرح.

* قال تعالى ( فمهل الكافرين أمهلهم رويدا )

* ذهبنا من الطريق عينه

3- ميز بين التوكيد اللفظي والتوكيد المعنوي فيما يلي

* استعد للرحلة طلاب المدرسة أنفسهم …………………………………………

* قال تعالى ( فإن مع العسر يسرا x إن مع العسر يسرا …………………………………………

* الامتحان سهل سهل للغاية . …………………………………………

* المعلمان كلاهما نشيطان . …………………………………………

4- أعرب الكلمة التي باللون الاحمر فيما يأتي .

* علمت كل طالب مجتهدأ.

كل : ………………………………………………………………………………………………………………………

* المعلمتان كلتاهما نشيطتان .

كلتاهما : ……………………………………………………………………………………………….

[ الاستعارة ( بلاغة ) ]

– تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :

ما المقصود بالتشبيه ؟

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2 – حدد مفهوم الاستعارة المكنية والتصريحية .

* الاستعارة المكنية : …………………………………………………………………….

* الاستعارة التصريحية : ……………………………………………………………………

* ما الفرق بين التشبيه والاستعارة ؟

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3- ميز بين الاستعارة المكنية والتصريحية فيما يلي

* تراقص المطر على الشباك …………………………………………………….

* رأيت البدر يدخل المنزل …………………………………………………….

* أقسمت السيوف على النصر . …………………………………………………….

* عانق الملك الفهود بعد المعركة . …………………………………………………….

تصفح أيضا:
زر الذهاب إلى الأعلى