مراجعة لمهارات الفصل الثاني لغة عربية صف تاسع
مراجعة لمهارات الفصل الثاني لغة عربية صف تاسع
مرفق لكم مراجعة لمهارات الفصل الثاني لغة عربية صف تاسع مناهج الامارات
معلومات المذكرة
- نوع الملف: مراجعة
- المادة: لغة عربية
- الصف: التاسع
- الفصل الدراسي: الفصل الثاني
- صيغة الملف: pdf متاح للتحميل
[highlight color=”blue”]صندوق تحميل الملف[/highlight]
[ لن أبكي (شعر) ]
1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :
ما الأغراض الشعرية التي اشتهر بها العصر العباسي ؟
………………………………………………………………………………………………………
2 – أكمل ما يلي : ( اقرأ النص قراءة صامتة ثم أجب )
* ملخص الفكرة العامة للنص هو : ………………………………………………………………
* العاطفة المسيطرة على النص هي : .………………………………………………………………
* قام الشاعر بالربط بين اللغة والعاطفة المسيطرة عن طريق:
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
3. ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (χ) أمام العبارة الخطأ، ثم صحح الخطأ
* تعدد الموضوعات من أهم سمات الشعر الحديث ( )
يعتمد الشعر الحديث على وحدة البيت ( )
* فدوى طوقان شاعرة إماراتية من العصر الحديث ( )
* تشتهر القصيدة بندرة الأساليب الاستفهامية ( )
4- استخرج من القصيدة المقاطع الدالة على ما يلي :
الشاعرة تستمد الحماسة من جمهور الشعراء ………………………………………………………………..
مخاطبة الشاعرة لليهود الهمجيين .………………………………………………………………..
الاستنباط ( الحصول على معلومات خاصة من معلومات عامة ) .………………………………………………………………..
سبب اختيار ( لن أبكي) عنوانا للقصيدة …………………………………………………………………………………
( التحدي الذهني ) تخيل ماذا يحدث لو : – استطاع الفلسطينيون الانتصار على العدو الغاشم
………………………………………………………………..………………………………………………………………..
[ العباءة (قصة قصيرة ) ]
1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :
ما المقصود بالقصة ؟ ……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
2- يرى البعض أن وجهة نظر الإنسان في نفسه تكون صادقة ، ناقش تلك العبارة موضحا رأيك
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………..………………………
3- ما التقنية التي اعتمدت عليها الكاتبة في قصتها ؟
- ………………………………………………………….
- ………………………………………………………….
- ………………………………………………………….
5- هات مرادف الكلمات الآتية ثم استخدمها في جمل من إنشائك :
الكلمة : دلفت
معناها :
الكلمة : انبجست
معناها :
الجملة : جحظت
معناها :
الجملة :مزهوة
معناها :
الجملة :أتأبط
معناها :
( التحدي الذهني ) ضع عكس كلمة ( دسته ) في جملة من إنشائك .
………………………………………………………………..………………………………………………………………..
[ رحلة ابن بطوطة للصين (أدب رحلات ]
1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :
حدد المقصود بأدب الرحلات .
………………………………………………………………..………………………………………………………………..
2 – أكمل ما يلي :
وصف ابن بطوطة أهل الصين بـ ……………………..……………….
الفن الذي برع فيه أهل الصين ولم يجاريهم أحد هو ……………………..……………….
يعتبر كتاب ……………………..………………. لابن بطوطة من أشهر كتب الرحلات .
عندما دخل ابن بطوطة مدينة ……………………..………………. وجد صورته هو وأصحابه منقوشة على الجدار
3- أجب عن الأسئلة الآتية .
ما الموقف الذي مر به ابن بطوطة هو وأصحابه ؟
………………………………………………………………..……………………….
كيف يحافظ أهل الصين على أمن الغريب في بلادهم ؟
………………………………………………………………..……………………….
4- ما الذي توحي به الجمل الآتية :
أهل الصين أعظم الأمم إحكاماً للصناعات .
………………………………………………………………..……………………….
الإنسان يسافر منفردا مسيرة تسعة أشهر .
………………………………………………………………..……………………….
5- تتعدد دوافع الإنسان للرحلات ، وضح وجهة نظرك من خلال النص .
………………………………………………………………..……………………….
( التحدي الذهني ) ضع مرادف كلمة ( الكواغد ) في جملة من إنشائك .
………………………………………………………………..………………………………………………………………..
[ التعليم (مقال) ]
1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :
للتعليم أهمية كبيرة في حياة كل إنسان ، وضح ذلك .
………………………………………………………………..….
……………………………………………………………………
2 – أكمل ما يلي :
الفكرة الرئيسة للنص هي ……………………………………….
تعد ………………………………………. من أمنيات الكاتب لعام 2016 .
للتربية الفنية أهمية كبيرة في حياتنا منها : ……………………………………….
………………………………………. ، ……………………………………….
يفضل العديد من الطلبة اللجوء إلى استخدام الأجهزة اللوحية وذلك بسبب : ……………………………………….……………………………………….
3. ابحث عن مرادف الكلمات الآتية ، ثم ضعها في جمل من تعبيرك .
الكلمة: الفذة
مرادفها:
الجملة:
الكلمة: يعوزه
مرادفها:
الجملة:
الكلمة: بزخم
مرادفها:
الجملة:
الكلمة: يُجابه
مرادفها:
الجملة:
4- ” الأمم القائدة هي الأمم القارئة ” اشرح هذه العبارة بأسلوبك مدعما رأيك بما تلمسه من جهود .
……………………………………….……………………………………….……………………………………….………………….
( الاستنباط ) الحصول من معلومات خاصة على معلومات عامة .
. ما المبادرات التي قدمتها القيادة الرشيدة لتشجيع الناس على القراءة ؟
……………………………………….……………………………………….……………………………………….………………….
[ السعادة لا تضل طريقها (عمود ) ]
1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :
……………………………………….……………..……………………………………………………………
ماذا تعرف عن الكاتب ناصر الظاهري ؟
……………………………………….………………………………………………………………………….………………………..
……….……………………………………….………………………………………………………………………………………….
2 – يعد العمود الصحفي من أكثر الأشكال الكتابية انتشارا ، من خلال قراءتك للنص ، وضح المقصود بالعمود الصحفي .
……………………………………………………….……………………………………………………….
……………………………………………………….……………………………………………………….
3- اكتب نصة قصيرة من ثلاث جمل ، وضح فيه مميزات العمود الصحفي .
……………………………………………………….……………………………………………………….
……………………………………………………….……………………………………………………….
……………………………………………………….……………………………………………………….
4- اذكر الأدلة التي استخدمتها الكاتب للدفاع عن وجهة نظره ، وهل أقنعتك هذه الأدلة ؟
……………………………………………………….……………………………………………………….
……………………………………………………….……………………………………………………….
( الاستنباط ) الحصول من معلومات خاصة على معلومات عامة .
. يعتقد الكثير أن السعادة تشترى بالمال ، هل هذا صحيح ؟ ما رأيك بهذا الكلام ؟
……………………………………………………….……………………………………………………….
( التحدي الذهني )- ما دلالة التعبير : سعادة تجلو القلب ، ولا تجعله في مكانه ؟
……………………………………………………….……………………………………………………….
……………………………………………………….…………………
[ رسالة سامية (عمود صحفي) ]
1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :
ماذا تعرف عن مهنة التمريض في دولة الإمارات ؟
……………………………………………………….……………………………………………………….
……………………………………………………….……………………………………………………….
2 – رتب الأفكار التالية حسب ورودها في النص
عزوف المواطن عن مهنة التمريض . ( )
مفهوم التمريض . ( )
الاحتفال باليوم العالمي للتمريض . ( )
الصورة البائسة التي تقلل من شأن التمريض . ( )
3- ما أسباب عزوف المواطن عن مهنة التمريض ؟
……………………………………………………….……………………………………………………….
……………………………………………………….……………………………………..
4- أجب عن الأسئلة الآتية .
ما الأدلة التي استخدمتها الكاتبة لتدعيم رأيها ؟
……………………………………………………….………………………………………………………..
من خلال قراءتك للنص، ما الرابط بين مهنتي التمريض والتعليم ؟
……………………………………………………….……………………………………………………….
……………………………………………………….……………………………………..
( الاستنباط ) الحصول من معلومات خاصة على معلومات عامة
قدم بعض الأفكار التي تساعد في تنمية الوعي بمهنة التمريض .
……………………………………………………….……………………………………………………….
……………………………………………………….……………………………………..…………..……
( التحدي الذهني ) هات مرادف كلمة ( ماهية ) في جملة من تعبيرك .
……………………………………………………….……………………………………………………….
……………………………………………………….……………………………………………………….
[ قطار المستقبل (نص معلوماتي) ]
1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :
ماذا تعرف عن قطار الاتحاد في دولة الإمارات ؟
……………………………………………………….……………………………………………………….
2 – رتب الأفكار التالية حسب ورودها في النص
مراحل تصميم مشروع قطار الاتحاد . ( )
المشروع الاستراتيجي الأول في العالم . ( )
النتائج الإيجابية لمشروع قطار الاتح ( )
مقترحات لمشاريع نقل عملاقة . ( )
3- ما المقصود بالنص المعلوماتي ، وما الهدف منه ؟
……………..
……………………………..……………………….……………………………………………………….
4- أجب عن الأسئلة الآتية.
لماذا يعد قطار الاتحاد المشروع الاستراتيجي الأول في العالم ؟
……………………………………………………………………………………………………………….
من خلال قراءتك للنص ، اذكر الفوائد الاجتماعية والاقتصادية والبيئية لقطار الاتحاد
……………………………………………………………………………………………………………….
( الاستنباط ) الحصول من معلومات خاصة على معلومات عامة .
قدم بعض الأفكار التي تساعد في تنمية مشروع الاتحاد .
……………………………………………………………………………………………………………….
( التحدي الذهني )- هات ضد كلمة ( عناء) في جملة من تعبيرك .
……………………………………………………………………………………………………………….
[ الأفعال التي تنصب مفعولين ]
تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :
ما الفرق بين الفعل اللازم والفعل المتعدي ؟
……………………………………………………………………………………………………………….
2- أكمل ما يلي :
من أفعال اليقين : ………….. ، …………… ،…………… ،…………… ،……………
من أفعال الشك والرجحان : ………….. ، …………… ،…………… ،…………… ،……………
من أفعال التحويل : ………….. ، …………… ،…………… ،…………… ،……………
3 – أعرب الكلمة الي باللون الاحمر فيما يلي :
وجدت المحكمة المتهمين مذنبين
مذنبين : ……………………………………………………………………………………………………………….
* قال تعالى ” وترى الجبال تحسبها جامدة و هي تمر مر السحاب ” صدق الله العظيم
تحسبها : …………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
4- استفد من الصورة لتكون جملا مفيدة تحتوي على أفعال متعدية لمفعولين أصلهما مبتدأ وخبر :
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
التوكيد ( النحو )
1- تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :
ما الأساليب والأدوات التي نستخدمها للتوكيد ؟
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
2 – ضع خطأ تحت التوكيد فيما يأتي .
* خرج الطلاب جميعهم .
* لا لا أبوح بالستر.
* قضينا الوقت كله في مرح.
* قال تعالى ( فمهل الكافرين أمهلهم رويدا )
* ذهبنا من الطريق عينه
3- ميز بين التوكيد اللفظي والتوكيد المعنوي فيما يلي
* استعد للرحلة طلاب المدرسة أنفسهم …………………………………………
* قال تعالى ( فإن مع العسر يسرا x إن مع العسر يسرا …………………………………………
* الامتحان سهل سهل للغاية . …………………………………………
* المعلمان كلاهما نشيطان . …………………………………………
4- أعرب الكلمة التي باللون الاحمر فيما يأتي .
* علمت كل طالب مجتهدأ.
كل : ………………………………………………………………………………………………………………………
* المعلمتان كلتاهما نشيطتان .
كلتاهما : ……………………………………………………………………………………………….
[ الاستعارة ( بلاغة ) ]
– تمهيد أجب عن الأسئلة التالية :
ما المقصود بالتشبيه ؟
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2 – حدد مفهوم الاستعارة المكنية والتصريحية .
* الاستعارة المكنية : …………………………………………………………………….
* الاستعارة التصريحية : ……………………………………………………………………
* ما الفرق بين التشبيه والاستعارة ؟
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3- ميز بين الاستعارة المكنية والتصريحية فيما يلي
* تراقص المطر على الشباك …………………………………………………….
* رأيت البدر يدخل المنزل …………………………………………………….
* أقسمت السيوف على النصر . …………………………………………………….
* عانق الملك الفهود بعد المعركة . …………………………………………………….
