مذكرة لغة عربية صف ثاني فصل أول
مذكرة لغة عربية صف ثاني فصل أول
[ الدرس الأول :قصة بلا قبعة ]
استخرج من صفحة 33 ، 41 ، 43 المهارات التالية:
جمع ……………….
فعل مضارع ……………….
اسم ……………….
ضد كلمة قليلاً ……………….
تنوين الفتح ……………….
مرادف تتلألأ ……………….
كلمة تدل صوت ……………….
جمع كلمة قبعة ……………….
جملة تعجب ………………………………..
أجب عن الأسئلة التالية :
1_أين كانت تعيش ذات القبعة ؟
…………………………………………………………………………
2_ ماذا شاهدت ذات القبعة عندما رفعت قبعتها؟
…………………………………………………………………………
3_ كيف كانت نهاية القصة ؟
…………………………………………………………………………
ضعي الكلمات التالية في جمل مفيدة من إنشائك:
همست : ………………………………………
تتلألأ : ………………………………………
الدرس الثاني (التفكير خارج الصندوق)
اكتب نوع الفعل ( ماضي , مضارع )
– ينام الولد مبكرا. ………………………………………
سافرت مريم إلى السعودية. ………………………………………
– يصلي أبي في المسجد. ………………………………………
– رفع الجندي العلم. ………………………………………
– تسلق خالي الشجرة ………………………………………
اكتب جملة من إنشائك
تبدأ بفعل مضـارع ………………………………………
جملة تبدأ بفعل ماضي ………………………………………
جملة تبدأ بفعل أمــر ………………………………………
النص المعلوماتي (الثعـلب)
1- التغلب حيوان ثديي من فصيلة الكلبيان، حيث إنه أصغر من كلاب الرعي وأكبر من القطط ويعرف بالذكاء والمراوغة .
2- يتغذى على الأرانب والضفادع، والطيور، والبيض الموجود في الأعشاش، والفواكه مثل العنب، التفاح، والخوخ
3- يعيش الثعلب في كثير من الأحيان في الغابات، كما يمكن أن يعيش في الصحاري، والجبال، والمراعي، حيث يبني منزله في جحر تحت الأرض، ويطلق عليه اسم الوكر.
ما الفكرة المحورية في الفقرة 2 ؟
…………………………………………………………..
2- صفات الثعلب؟
…………………………………………………………..
3- ما هو غذاء الثعالب ؟
……………………………. ……………………………. …………………………….
4- أين تعيش الثعالب ؟
…………………… …………………… ……………………
5- ينتمي الثعلب إلى مجموعة .
…………………………………………………………..
[ الدرس الثالث: النحو (ظرف الزمان) ]
عبر عن الصور الآتية ، موظفا ما بين القوسين
1. ………………………………………………….. ( صباحاً )
2. ………………………………………………….. ( ليلاً )
3. ………………………………………………….. ( عصراً )
4. ………………………………………………….. ( صباحاً )
5. ………………………………………………….. ( عصراً )
[ الدرس الرابع : الإملاء (التاء المفتوحة والمربوطة والهاء) ]
صنف الكلمات وفق المطلوب:
حافلات – كتابه – بيت – معلمة – وجهه –سمعت – كتابه – مسطرة – عاملات – قصة – كنزه – جلست مكتبة – مكتبا
الكلمات التي تنتهي بتاء مربوطة
……………………….
……………………….
……………………….
……………………….
الكلمات التي تنتهي بهاء
……………………….
……………………….
……………………….
……………………….
الكلمات التي تنتهي بتاء مفتوحة
……………………….
……………………….
……………………….
……………………….
أكمل الكلمات الآتية بالحرف المناسب
ت – ة – ه
طبيات …. خمسـ …. مفتاحـ …….
سمعـ ….. كر ….. قلمـ ……..
[ الدرس الأول :قصة خالد والعصفور ]
استخرج من صفحة 96 ، 97 ، 98 المهارات التالية:
مفرد ……………….
فعل ماضي ……………….
اسم ……………….
ضد كلمة تحرك ……………….
لام شمسية ……………….
مرادف أطلق ……………….
كلمة تدل مكان ……………….
جمع كلمة العصفور ……………….
أسلوب استفهام ………………………………..
اكمل عناصر القصة :
الزمان : …………….. المكان ………………. الشخصيات ………………
بداية القصة …………………………………………………………………………………….
نهاية القصة ……………………………………………………………………………………
ضعي الكلمات التالية في جمل مفيدة من إنشائك:
خلق: …………………………………………
نهر: …………………………………………
أقرأ النص المعلوماتي ثم أجب عن الأسئلة:
النعام: يعد طائر النعام من أكبر الطيور حجما، ولا يستطيع الطيران لكبر حجمه وصغر جناحيه، رغم ذلك يعد طائر النعام أسرع الطيور في الجري؛ حيث يبلغ معدل سرعته خمسين مترا بالساعة، وبإمكانه الجري بهذه السرعة نفسها، لمدة نصف ساعة كاملة بدون أن يتباطأ.
الدجاج: وهو طائر متوسط الحجم، ويمنعه وزنه من القدرة على الطيران، يربي الدجاج في المزارع، وهو طائر مفيد جدا للإنسان.
البطريق: عد البطاريق من أغرب الحيوانات شكلاً ؛ فهي لا تمتلك الريش، وعادة ما : تعيش البطاريق في النصف الجنوبي المتجمد، قد لا تستطيع طيور البطريق الطيران؛ ولكنها أبرع الطيور في السباحة، وتعد البطاريق من الطيور الجميلة : والفضولية
1- لماذا لا يستطيع طائر البطريق الطيران؟
………………………………………………………………………………..
2- ما هو الطائر الذي يفيد الإنسان في حياته ؟
………………………………………………………………………………..
3- كم تبلغ سرعة معدل طائر العام؟
………………………………………………………………………………..
4- أين تعيش البطاريق ؟
………………………………………………………………………………..
اسم ……………….
فعل ماضي ……………….
حرف جر ……………….
ضد كلمة البطء ……………….
لام شمسية ……………….
جمع طير ……………….
كلمة تدل حركة……………….
مفرد ساعات ……………….
[ الدرس الثالث الإملاء (أدوات الاستفهام) ]
اختر من بين القوسين الإجابة الصحيحة:
1. ……… عدد طلاب الصف ؟
( كم – متى – لماذا)
2. ……… حالك اليوم ؟
( لماذا – كيف – متى)
3- ……. ستذهب إلى المدرسة ؟
( أين – متى – من)
4- …….. مفتاح السيارة ؟
( متى ، أين ، لماذا
5. …… تسكن ؟
( لماذا – كيف – أين )
6- ……………. أعجب الطعام؟
( أين – هل – متى )
7- …………….. عدد أخوتك ؟
( كم – متى – لماذا )
8- ………. تذاكر دروسك ؟.
( ماذا – كم – متى )
9- كسر الزجاج ؟
( من – كيف – أين ) .
أدوات الاستفهام : أين – هل – من- ماذا- ما – كيف- كم – متى
ضع أسئلة للأجوبة الاتية وفقا لما تحته خط
1. س: ………………………………………………………….
ج: ذهب أحمد الى المدرسة.
2. س: ………………………………………………………….
ج: دهب محمد الى الحانوت في الصباح .
3. س: ………………………………………………………….
ثمن الكتاب سبعة دراهم.
4. س: ………………………………………………………….
ج: نعم, سافرت الى عمان .
5. س: ………………………………………………………….
أنا بخير و الحمد لله
6. س: ………………………………………………………….
ج : شرب الولد كأس عصير
7. س: ………………………………………………………….
ج: اسم القصة التي قر آنها : “ الغراب والثعلب”
أدوات الاستفهام : كيف – ماذا – أين
صغ أسئلة للأجوبة الاتية وفقا لما تخته خط :
1. س : ماذا : ………………………………………………………….
ج : شرب الولد كأس عصير .
2. س : ………………………………………………………….
ج: ذهبت ليلى الى المدرسة .
3. س : كيف: ………………………………………………………….
ج: طارت العصفورة خائفة.
4. س : ………………………………………………………….
4. س:_ ج: تكتب رؤى قصة .
5. س : ………………………………………………………….
ج: باع الباي تفاحاً
6. س: ………………………………………………………….
ج: يهطل المطر بغزارة
2. ضع أداة الاستفهام المناسبة في المكان الخالي :
( كيف – ماذا )
1. …………………………… حالك ؟
2. …………………………… يبيع البائع ؟
3. …………………………… أصبحت ؟
4. …………………………… شرب الطفل
أكمل الكلمات الآتية بالحرف المناسب ( ت- ة )
وردا…. معلما …. حافلا …… شاحنا ….
شاحنـ … ورد…. معلمـ …. حافلـ …
زرافات…. سيارا …. مجلا …. إشارا….
إشار.. زرافــ… . سيار …. مجلــ ….
جهز راشد ملابسه الرياضية منها
حذاءه ، …………….. ، ……………. ، ……………. ، ……………. ،
اكمل الأفعال التي قام بها راشد:
لقد كان يوم الأثنين يوم مشوق فلقد
استيقظت باكرا ، ثم ………….. بالماء ثم ………….. فطوري و …………….. مع كلبي …………. القصة ثم …………….. التلفاز.
عبر عن الصورة بفعل ماضي
…………. ……………. ……………. ………………
…………. ……………. ……………. ………………
