كتاب النشاط لغة عربية خامس فصل أول 2021-2022
كتاب النشاط لغة عربية خامس فصل أول 2021-2022
[ الــفـــهــرس ]
الوحدة الأولى: صديقتي الشجرة
قصة أحبك يا شجرتي العزيزة
- أنشطة القضة.
- رحلتي مع كلمة (انفلتت)
- النص التطبيقي: البحيرة الزرقاء
- أنا وقصة : «أحيك يا شجرتي»
النص المعلوماتي: حيوانات متهددة بالانقراض”
- أنشطة النص المعلوماتي
النحو
- تعزيز : الجملة الأسمية والجملة الفعلية
الإملاء
- الهمزة المتوسطة على الألف والواو
الكتابة
- كتابة نص معلوماتي
الوحدة الثانية وطني الجميل
قصة: حوت على الشاطئ
- أنشطة القضة.
- رحلتي مع كلمة: (تحتضن)
- النص التطبيقي: بيتنا القديم
- أنا وقصة: «حوت على الشاطئ» .
النص المعلوماتي : المرتفعات الجبلية في دولة الإمارات العربية المتحدة
- أنشطة النص المعلوماتي
المرتفعات الجبلية في دولة الإمارات
النحو
- أنواع الخبر
الإملاء
- الهمزة المتوسطة على الألف والواو
الكتابة
- كتابة نص معلوماتي
الوحدة الثالثة بطولات خالدة
قصة: بالمحبة يتسع العالم
- أنشطة القضة.
- رحلتي مع كلمة: (جدول)
- النص التطبيقي
- أنا وقصه: «صوت المحبة»
النص المعلوماتي : التوازن البيئي الطبيعي
- أنشطة النص المعلوماتي
النحو
- كان وأخواتها
الإملاء
- الهمزة المتوسطة
المنفردة على السطر
الكتابة
- كتابة نص إقناعي
الوحدة الأولى: صديقتي الشجرة
درس قصة أحبك يا شجرتي العزيزة
1. كلمات يجب أن تعرفها: (كلمات شائعة )
كما تلك حين أحد ألا مثل
بينما عندما هنا أمام أقل حول
أيضا هكذا الآن دائما كأنها لكتني
2. ضع كلمة مناسبة من الكلمات السابقة في مكانها؛ ليتم المغني في الجمل الآتية :
بعد يحث مستمر وجدث القطة ………………………. السرير.
دارت أختي الصغيرة …………………… الشجرة فرح بما تساقط عليها من ثمار.
عرفت أني نجحت ……………………………. على المعلم ورقة بأسماء الناجحين في الاختبار .
……………………………. الطريقة في ترتيب الفواكه في الصحي، هي طريقه أمي.
……………………………. كنت في طريقي إلى البيت، شدني مواء قطة جائعة فتوقف لأطعمها.
• شرحت المسألة الرياضية لصديقي ………………………. شرحها لي المعلم تماما.
اختر المعنى الصحيح للكلمة المغمة فيما يأتي:
- أ. حاكتها أشعة الشمس.
- نسجتها
- رسمتها
- لونها
ب. لأننا لا نلقي بالأصدقاء و كأنهم أوراق بالية.
- ضارة
- ممزقة
- قديمة
ج. برزت أنا مار الكرز الغير القاتمة.
- الداكنة
- الفاتح
- الملونة
د. وضعت يدي على جذعها، كان اللحاء صلباً و أملس.
- ناعما
- ليناً
- خشناُ
اختر الإجابة الصحيحة:
• شعر (أجاثا بالخوف عند رؤيتها لآلة المشار الكهربائي لأنها:
- أ. كبيرة ومخيفة.
- ب. تصدر الضوضاء.
- ج. تقطع الأشجار.
• كيف يمكن أن تصف (أجاثا)؟
- أ. مطيعة
- ب. حنونة.
- ج. مسالمة.
أي العبارات الآتية تدل على الاستسلام؟
- أ. وكأنه يقول إنه لا يوجد شيء يمكننا أن نفعله .
- ب. ولكن لم يستطع أحد تهدئتي.
ج. في تلك الليلة لم أستطع النوم .
استخدم كلمة (بدت) في جملتين مختلفتين، محاكياً الجملة الآتية:
وحين تنظر إليها من أسفل، بدت حابه الزهور وكأنها وسادة ودية.
……………………….……………………….……………………….……………………….
……………………….……………………….……………………….……………………….
درس تعزيز: الجملة الاسمية والجملة الفعلية
1. اقرأ الفقرة التالية، ثم استخرج ما تجده فيها من جمل اسمية وجمل فعلية:
” إمارة الكبيرة من أجمل إمارات الدولة، تشتهر بشواطئها المشمسة، وتختبئ في أحضاني جبال صخرية ممتدة، تكثر فيها الرياضات البحرية، و يأتيها الشياح من كل مكان.
أفضل وقت لزيارتها في فصل الشتاء، فالجو بديع، تتبادل فيه الشمس مع الغيم الحديث، ويضحك من حديثهما المطر.
الجلوس على مقع؛ خشبي أمام البحر راحة كبرى، والغرق في دفء شمس الشتاء ذكرى لا تنسى”
الجمل الاسمية
……………………….………………………..
……………………….………………………..
……………………….………………………..
……………………….………………………..
……………………….………………………..
……………………….………………………..
الجمل الفعلية
……………………….………………………..
……………………….………………………..
……………………….………………………..
……………………….………………………..
……………………….………………………..
……………………….………………………..
الوحدة الثانية وطني الجميل
درس حوت على الشاطئ
1. كلمات يجب أن تعرفها: (كلمات شائعة )
كما كل جميع أنهم أنك كأنه
لذلك لأبد يكاد دون حين منذ
دائماً أنى لن إذ قد لو
3. اكتب مفرد الكلمات الآتية، وضع اثنين منها في جملة مفيدة:
أحوال ………………………………………………
أهواء ………………………………………………
أغماق ………………………………………………
أمزجة ………………………………………………
4. حاك الأسلوب الآتي بعبارة من إنشائك:
• هل تتخيل كيف يكون جمال التطريز الأممي على البشير الأسود؟
………………………………………………………………………………………………
1. اكتب دلالة العبارات الآتية، محاكيا النمط:
بمجرد أن تقترب من منطقة المبزرة ستداعب أنفك رائحة العشب الذي سقي للتو.
) تدل العبارة على الأثر اللطيف الذي تحدثه الرائحة العطرة للعشب الطب على الأنف.
• لا يمكن لشخص أن يقاوم سحر “حفيت”.
………………………………………………………………………………………………
• يتربع” حفيت” هناك جنوب شرقي مدينة العين بشموخ يشبه شموخ (ثبير).
………………………………………………………………………………………………
• أنى التفت وجدته هناك قائما يحرسك، قريب منك ، وإن كان بعيداً .
………………………………………………………………………………………………
• يطمئن على أهل مدينته الجميلة بيتاً بيتاً، وشخصاً شخصاً.
………………………………………………………………………………………………
اكتب المضادات التي ترد متابعة على شاكلة (صباح مساء).
ليل ………………………………………………………………………………………………
البعيد ………………………………………………………………………………………………
صعوداً ………………………………………………………………………………………………
قائماً ………………………………………………………………………………………………
درس “المرتفعات الجبلية في دولة الإمارات”
ضع الذي أو التي في المكان المناسب:
• هذا هو الكتاب ………… وددت اقتناءه .
• البنت …………………… فازت بالجائرة هي صديقتي.
• الخطوط الجوية ………………… أفضلها هي طيران الإمارات.
• الغيوم …………….. ملأت السماء كانت محملة بالمطر .
• المتحف …………………زرته مع أبي هو متحف عجمان .
حالك الأسلوب الآتي مستخدما:” لذا ”
• كنت غائبا عن المدرسة؛ لذا لجأت إلى زميلي؛ عرف مافاتني.
………………………………………………………………………………………………
اكتب اسم الجبل المقصود في كل عبارة مما يأتي:
• يقع في الحدود بين سلطنة عمان ودولة الإمارات العربية المتحدة، وهو مكان سياحي ( )
جذاب أقيم فيه منتجع، ومطعم يتيح للزائر التمتع بإطلالة رائعة لمدينة العين بأكملها. ( )
• يقع في جزيرة أبو موسى جنوب الخليج العربي، ويتبع إمارة الشارقة، ويعد اعلى منطقة في الجزيرة. ( )
• هو أحد جبال سلسلة الحجر، وأغلى جبال الإمارات از تفاعا؛ حيث يبلغ ارتفاعه 1900 متر ، ويقع في إمارة رأس الخيمة. ( )
• هي سلسلة جبلية توجد في إمارة الشارقة، ورأس الخيمة، والفجيرة، وتمتد بطول 80 كيلو مترا شمال الإمارات وجنوبها. ( )
الوحدة الثالثة بطولات خالدة
درس كان وأخواتها
1. اقرأ الجمل الآتية ، ثم حدد اسم كان وتخبرها في كل جملة:
أ. كان الذئب يعاني من الوحدة.
ب. كانت الأجراس ضير أصواتا جميلة.
ج. كان الجرح غائرا مخيفا.
د. كان صوت المحبة واضحا.
2. استخدم ما بين القوسين في جمل من إنشائك على أن يكون خبرا لكان :
أ. (يتناقشان):
………………………………………………………………………………………………
ب. ( نائمة بسلام):
………………………………………………………………………………………………
ج. ( يلعبون كرة القدم في ساحة المدرسة)
………………………………………………………………………………………………
د. ( يلعب في الحديقة)
………………………………………………………………………………………………
ه. ( على الطاولة):
………………………………………………………………………………………………
اقرا الجمل الآتية ،ثم حدد اسم الفعل الناسخ وخبره في كل جملة :
أ. كانت الغابة كبيره .
ب. أصبح السيم يه من كل صوب.
ج. كانت رائحة الحساء تؤنس وحدة الذئب .
د. صار رجل الفطر يشعر بحياة أكثر سعادة. ..
ه. صار حساء الأعشاب جاهزا للذئب.
و. أصبح العجوز والذئب صديقين.
ز. مازالت الأصوات تأتي من بعيد.
حول المفرد في الجمل الآتية إلى جمع، وغير ما يلزم:
أ. كان الولد يحاول الوصول في الوقت المناسب.
………………………………………………………………………………………………
ب. صارت الغرفة أبسط أجمل.
………………………………………………………………………………………………
ج. أضخ المزارع يشقي الأشجار .
………………………………………………………………………………………………
اقرا الجمل الآتية، وضع خطا تخت كل كلمة تحتوي همزة متوسطة منفردة على السطر:
أ. القراءة مفتاح العلم.
ب. لا تقابل الإساءة بالإساءة.
ج. يدعي المذنب البراءة أمام القاضي.
د. توائم طبع الصديقين فاستمرت صداقتهما .
ه. إن أبناءكم أمانة فحافظوا عليها.
و. تراءى هلال رمضان للناس.
استخرج من الفقرة الكلمات المحتوية على همزات منفردة على السطر :
تساؤل الذئب عن سر مساعدة الرجل له، وتراءى له أن الرجل رقيق القلب، وأثر وأن صفاءه نابع من خبرته في الحياة، وتفاءل كثيرا بعد أن أصبحا صديقين.
