الفصل الأول

حل درس قضية الجزر الإماراتية الثلاث المحتلة دراسات اجتماعية صف ثامن فصل أول

حل درس قضية الجزر الإماراتية الثلاث المحتلة دراسات اجتماعية صف ثامن فصل أول , حلول وأسئلة دراسات اجتماعية , وهذا الحل مساعدة لطلاب الصف الثامن الفصل الدراسي الأول مناهج الإمارات.


معلومات عن الملف حل درس اجتماعيات:

  • نوع الملف : إجابة درس قضية الجزر الإماراتية الثلاث المحتلة
  • المادة : دراسات اجتماعية
  • الصف : للصف الثامن
  • الفصل : الفصل الدراسي الأول
  • العام الدراسي: 2020-2021
  • صيغة الملف: PDF بي دي اف

طلاب الصف الثامن تصفحوا هذه الملفات:

حل درس سكان العالم دراسات اجتماعية صف ثامن فصل أول

حل درس النمو الحضري دراسات اجتماعية صف ثامن فصل أول


محتويات من إجابة درس قضية الجزر الإماراتية الثلاث المحتلة:

التطبيقات – الفهم والاستيعاب
أجيب عن الأسئلة الآتية:

1. أوضح أسباب الاحتلال الإيراني للجزر الإماراتية اللاتي (طنب الكبرى وطنب الصغرى وأبو موسی).
لتتحكم إيران بمصير الخليج العرﺑﻲ – رغبة إيران ﻓﻲ أكسيد الحديد الأحمر – الموقع الاستراتيجي

2. أستخلص الحلول التي حددها الباني المؤسس – رحمه الله – لحل قضية الجزر الثلاث
حل سلمي للنزاع على الجزر الثلاث – إحالة القضية لمحكمة العدل الدولية

3. أبين الأدلة التي تثبت عروبة الجزر الإماراتية الثلاث.
وجود أكثر من ثلاثة آلاف وثيقة بريطانية ذات علاقة بالجزر العربية الثلاث – ترفع الجزر علمي الشارقة ورأس الخيمة

أصوب ما تحته خط في العبارات الآتية:

  • أقدمت إيران على احتلال الجزر الإماراتية الثلاث عام 1972م. 1971م
  • قامت إيران عام 1992م بترحيل سكان جزيرة طنب الكبرى قسرياً في عملية طرد لسكان الجزيرة الأصليين. أبو موسى
  • تختص المحكمة الجنائية الدولية بالفصل في الخلافات القانونية الدولية على أساس القانون الدولي. محكمة العدل الدولية
  • أصدر مجلس جامعة الدول العربية في ديسمبر 1971م بيانا يحمل فيه فرنسا مسؤولية الاحتلال الإيراني للجزر. بريطانيا
  • أمر صاحب السمو رئيس الدولة – حفظه الله – بتحديد يوم 30 ديسمبر من كل عام يوما رسميا لجميع شهداء الدولة. 30 نوفمبر

حل درس قضية الجزر الإماراتية الثلاث المحتلة دراسات اجتماعية صف ثامن فصل أول

تابع / التطبيقات  مهارات التفكير

(أتخيل نفسي مندوب دولة الإمارات العربية المتحدة في الأمم المتحدة لعرض قضية الجزر)
أكتب فيما يلي النقاط الرئيسية التي سأركز عليها أثناء العرض:
التأكيد على عروبة الجزر الثلاث – أن بريطانيا تخلت عن حماية الجزر الثلاث – اللجوء للحل السلمي والمفاوضات المباشرة

أحلل النص التالي ثم أجيب عن الأسئلة التالية:

قال الباني المؤسس المغفور له – بإذن الله – الشيخ زايد – رحمه الله – (فإننا سنواصل العمل لاسترجاع جزينا الثلاث طنب الكبرى وطنب الصغرى وأبوموسی التي تشكل جزءا لا يتجزأ من هذا الوطن، وحقا من حقوقنا الوطنية الراسخة، و إثنا في هذا السياق نجدد دعوتنا لإيران للاستجابة لما تقدمنا به من مبادرات ونداءات في هذا الصدد من أجل تحقيق حل سلمي للنزاع على الجزر الثلاث عن طريق مفاوضات ثنائية جادة أو القبول بإحالة القضية إلى محكمة العدل الدولية، لقد أيدينا من جهتنا حسن نیاتنا تجاه إيران على أكثر من صعيد، وبما يكفي لكي يحددوا خياراتهم انطلاقا من الروابط التاريخية وعلاقات الصداقة وحسن الجوار والمصالح المشتركة القائمة بيننا، ويؤازرنا في موقفنا هذا أشقاؤنا في مجلس التعاون لدول الخليج العربية وفي جامعة الدول العربية والدول الصديقة).

حل درس قضية الجزر الإماراتية الثلاث المحتلة دراسات اجتماعية صف ثامن فصل أول


تابعنا على صفحات التواصل الاجتماعي لموقع مدرستي الإماراتية

صفحة مدرستي الإماراتية على الفيس بوك ( اضغط هنا )

قروبات مدرستي الإماراتية على التليجرام ( اضغط هنا )

تصفح أيضا:
زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق
إغلاق