الفصل الأول

حل درس التناصح في الإسلام تربية إسلامية صف تاسع فصل أول

حل درس التناصح في الإسلام تربية إسلامية صف تاسع فصل أول

حلول كتاب التربية الإسلامية ، حل درس التناصح في الإسلام لطلاب الصف التاسع الفصل الدراسي الاول العام الدراس 2018-2019 .

معلومات حل الدرس :

  • نوع الملف : حلول درس
  • المادة : تربية إسلامية
  • الدرس :الرابع
  • الصف: التاسع
  • الفصل الدراسي : الفصل الاول
  • صيغة الملف : صور مرفقة لكم ويوجد زر تحميل حل الدرس التناصح في الإسلام  في الاسفل .

طلاب الصف التاسع تصفحوا هذه الملفات :

حل درس الدين النصيحة تربية إسلامية صف تاسع فصل أول

حل درس مع الله ورسوله وولي الامر تربية اسلامية للصف التاسع الفصل الاول


صور حلول درس التناصح في الإسلام  :

حل درس التناصح في الإسلام حل درس التناصح في الإسلام حل درس التناصح في الإسلام حل درس التناصح في الإسلام حل درس التناصح في الإسلام حل درس التناصح في الإسلام

ممن أطلب التصيحة في دراستي؟

من مدير المدرسة ، من المعلمين ، من الطلاب المتفوقين الأكبر مني سنا، الوالدين ، الأقارب، الجهات
المختصة

حل درس التناصح في الإسلام حل درس التناصح في الإسلام

 

و ما رأيك في الأسلوب الذي انتهجه راشد مع زميله حمید؟ وماذا تسمي ما قام به من عمل؟

أسلوب صحيح يسمى التناصح، لأنه لم يطلب منه وإنما بادر بالنصيحة من تلقاء نفسه

حل درس التناصح في الإسلام

 

مفهوم التناصح:

التناصح هو تبادل النصيحة دائما بين طرفين، وهي إخلاص الرأي وإرادة الخير للمنصوح.

أطبق و قدم نصيحة للحفاظ على جودة التعليم في الفصل :

الانصات الجيد للمعلم والحوار والمناقشة المحافظة على وسائل التعلم في الصف

حل درس التناصح في الإسلام حل درس التناصح في الإسلام

أوضح: مضمون نصائح الأنبياء عليه السلام لأقوامهم.

تبليغ رسالة ربهم   توحيد الله وترك عبادة غير الله

أستنتج بالتعاون مع مجموعتي هدف التصيحة الصادقة:

جلب الخير والسلامة للجميع، تجنب الخطأ، الوصول للأحسن.

أذكر مثالا من السيرة النبوية على تضح سیدنا محمد(ص) و لقومه.

ادعاهم لعبادة الله وترك عبادة الأصنام

شروط النصحية وأدابها

شروط النصيحة        1. الإخلاص: فتكون بعيدة عن الرياء والتشهير  والاستهزاء وسوء الظن.                                                                       2. أن تكون النصيحة في أمر واضح لا خلاف فيه.                                                                                                   3.أن يكون الناصح عالما بما ينصح، ومؤهلا لذلك.

آداب النصيحة          1. أن يكون الناصح مطبقا لنصيحته على نفسه                                                                                                     2. اختيار المكان والزمان والظروف المناسبة للتصيحة.                                                                                             3. احترام خصوصية الشخص فلا تكون أمام الناس.                                                                                                 4.التحلي بالرفق واللين واختيار الكلمة الطيبة.

اتأمل وانقد

ينشر أحدهم مشكلته الأسرية، في إحدى وسائل الإعلام، ويقول «أريد حلا» طالبا التصيحة:
رأيي: لا أوافق            مبررات لأنه يفضح نفسها

یکتب نصيحة لصديقه على مواقع التواصل الاجتماعي.                                                                                             رأيي: لا أوافق     لا يعرف مع من يتعامل

موقع على الإنترنت عنوانه «موقع للتناضح»..
لا أوافق          الموقع مشبوه وليس معروف من يقوم عليه ولا أهدافه

يقول: أنا بالغ عاقل ولي خبرتي وتجاربي، فلا أحتاج للنصيحه                                                                                   رأيي: لا أوافق             يعتبر غرور، وقد يخطئ من هو    أكثر منه خبرة

بإشراف المعلم وبالحوار مع طلاب الصف، ندون آداب تلقى النصيحة

1الاستماع الجيد      الرد اللطيف
2.  الحوار الهادئ
3.الدعاء بالخير للآخر

أقارن  متعاونها مع مجموعتي، نجد الفرق حسب الجدول:

الاقتراح: فكرة يعتقد صاحبها أنها الحل الأمثل ويكون في أمر عام أو خاص

الرأي: وجهة نظر تخضع للخطأ والصواب والقبول والرد

النصيحة: تقديم الاختيار الصحيح والأمثل الطالبها وتكون عند الطلب، وفيها إرادة الخير لطالبها، وفيها الثقة بالناصح

فوائد التناصح:

1. رضاء الله عزوجل وطاعته.                                                                                                                          2. نشر الألفة والمحبة بين أفراد المجتمع.                                                                                                          3. إطلاق طاقات الفرد في التفكير السليم.                                                                                                        4. صلاح المجتمع، وانتشار الفضيلة والخير، ومنع الشر والفساد.
5.تقدم وتطور الحياة
6.تحقيق السعادة للمجتمع

أستنتج أثر النصيحة على الفرد

1.تصحيح الأخطاء                       2.تحمل المسؤولية                                 3الاستقامة والنجاح

 

النصيحة

معناها :                      حديث من شخص لآخر يراد بها الخير للمنصوح

مجالها :                      كل ما فيه خير في الدين والدنيا

لمن توجه :                 لله ولكتابه ولرسوله ولأئمة المسلمين وعامتهم

هدفها :                     إراده الخير للمنصوح

أثرها على الفرد:         رضا الله والاسقامة والصلاح

 

 

آداب النصيحة

الرفق
اختيار الأسلوب المناسب

أن تكون سرة
احترام الخصوصية

أولا: ما أهمية النصيحة كواجب إسلامي؟

توجه طاقات المجتمع نحو البناء والتقدم وتنشر المحبة والألفة

ثانيا: وضح المقصود بمفهوم التناصح

إخلاص الرأي وإرادة الخير للمنصوح

1. أستنتج: أقرأ النصوص التالية، ثم أستخرج منها آداب النصيحة:

(اذهبا إلى فرعون إليه طغی43فقولا له قويا لينا لعله يتذكر أو يخشى ” (طه)
القول اللين

( أدع إلى سبيل ربك بالحكمة والموعظة الحسنة وجادلهم بالتي هي أحسن) «النحل 125)
الحكمة والأسلوب الحسن

قال الإمام الشافعي : تعمدني بنصحك في انفرادي وجنبني النصيحة في الجماعة
أن تكون سرا

2. أعلل: المجتمع الإسلامي يسوده الخير والصلاح.

لأنه مجتمع يقوم على مبدا التناصح

 

رابعا: من ثمرات النصيحة:

رضا الله صلاح المجتمع

خامسا: حدد الاختيار الأفضل بوضع علامة / في المربع المناسب فيما يلي:

1. التناصح یكون فقط في:
أمور الدين.        أمور الدنيا.             /كل ما فيه خير في الدين والدنيا/.

2. إذا رأيت زميلك منشغلا عن الصلاة فإنك:
لا تهتم لأمره.          تخبر الناس بأمره.            /تذکره /.

3. اشتری زميلك عصيرا منتهي الصلاحية:
تتركه يتعلم من تجاربه.          /تنبهه لذلك/             تعيره بذلك.

مقتطفات من حل الدرس التناصح في الإسلام :

أتعم من هذا الدرس أن:

  • أبين أهمية التناصح كواجب إسلامي
  • أستنتج معنى النصيحة.
  • أعدد آداب التناصح.
  • أوضح ثمرات التناصح و أثره على الفرد والمجتمع.

صندوق تحميل حل الدرس التناصح في الإسلام :


 


تصفح أيضا:

‫6 تعليقات

زر الذهاب إلى الأعلى