حل الفصل الخامس والعشرون لقاء مع صديق قديم (الولد الذي عاش مع النعام )
جدول المحتويات
حل الفصل الخامس والعشرون لقاء مع صديق قديم للصف السابع لغة عربية من رواية الولد الذي عاش مع النعام وهي الرواية المقررة للصف السابع الفصل الدراسي الثالث العام الدراسي 2019-2020.
معلومات عن الحل :
- حلول الجزء الخامس والعشرون
- نوع الملف : حلول رواية عربي
- اسم الرواية : الفصل 25 الولد الذي عاش مع النعام
- الصف : العاشر
- الفصل الدراسي الثالث 2019-2020
- الكاتب : مونيكا زاك
حل الفصل الخامس والعشرون
1. اقرأ الفقرة التي تصور حلم هدارة.
هو خائف هكذا؟ بعد ظاب ظهر من جديد ، ذلك الحلم الذي أيقظه .
كان في الحلم يتنقل في منطقة مسطحة برفقة عائلته ، سرب العام، | سار حوج أولا ، ثم ماکو ، ثم هو ، ثم الأفراځ وفي نهاية الطابور سارب الإناث الشابا .
لم يكن الحلم خيها حتى الآن، أتی العب حين ركضت طيور الدم ، لقد شعرت بوجود خطر خيرق أتي من الخلف ود الع فيها ، نظر هدارة إلى الوراء فرأى شيئا ضخما أسود اللون مليئا بالخطر يقترب أكثر فأكثر ، ركض النعامات بأقصى سرعتها لكنه لم يستطع الركض بذلك القدر من الشرعة .
صارت الأرض تحت أقدامهخو وكأنها تحولت إلى رمال متحركة ، وأصبح كل خطوة تشكل مجهودا ضخما ، وانغرست قدماه في رمل طري لزج كأنها تريد أن تبقيه
اقترب ذلك الشيء الأسود أكثر فأكثر. – انتظروا ، صر هدار صوب الثعامات .
فأجابت العاما : – لن ننتظرك . أنت لشت واحدا متا .
ثم اقترب الى الأسود أكثر وأمسكت به يدان، أخ بيدين باردتين دبقتين تلامساتي ظهره .
في تلك اللحظة صحا من نومه ، كان عليه أن يسير حول المكان ليهدأ قليلا.
2. ما الذي قد يوحي به هذا الحلم؟ وعلى ضوئه: كيف تتوقع أن تتجه الأحداث؟
يوحي هذا الحلم بالخوف والرعب من الخطر القادم (الكائن البشري)الذي يحاول استعادة هدارة من سرب النعام وسيجعل النعام تلاحظ بأنه غريب عنهم.
3. من توقع أن يكوين الرجل صاحب الجمل الذي رآه هدارة؟ ما دليل على ذلك؟
اتوقع أن يكون هو متقصي الآثار سيدي ابراهيم والدليل أنه شاهده مع جماله عند بركة الماء سابقا .
4. كيف عبرت ظبي عن وفائها لهدارة؟ اذكر دليلين
عندما قدمت له الحليب للمرة الثانية، وعندما أخبرت القطيع بأن هدارة لا يشكل خطرا بل هو صديق قديم.
5. عاش هدارة في هذا الفصل اياما سعيدة انعكست على روحه وجسده. اكتب موضحا ذلك
كان يقضي مع قطيع الغزلان أوقاتا سعيدة،ولم يعد يخشاه أحدا منهم،وكان يلعب مع صغارهم ويشرب حليب الإناث حتى أنه صار يركض بسرعة أكبر.
6. ما الصفة التي يؤكدها مرة أخرى هذا الفصل للبشر؟ اقرا المقطع الذي يؤكد ذلك.
يؤكد هذا الفصل صفة الوفاء والصداقة
بل هو على العكس ، صدیق ، إنه صديق قديم، هو الذي أنقذها حين كانت على عتبة الموت بسبب كثرة الحليب الذي تجمع في ضرعها .
وعدته أن تقدم له الحليب في المستقبل أيضا .
هكذا بدأت مرحله سعيد من حياة هدارة ، كان يركض كل يوم تقريبا حتى يجد قطيع الغزلان ، لم يعد أحد من الغزلان يخشاه بعد الاثر ، كان بعضی وقته معهم ، يلعب مع صغارهم ويشرب حليب الإناث .
7. ما الجملة التي تتضمن ضمير نصب منفصل من الجمل الآتية:
أ. …. ساحبين جناحيهما على الأرض
ب. رفعوا رؤوسهم وراحوا يمعنون
ت. لقد رأينا العديد من سيارات الجيب
ث … يلاحقوننا عندما نركض ويطلقون النار
نواتج التعلم :
- يتعرف المتعلم تقنيات السرد والوصف والحوار .
- يحلل المتعلم نصا نثريا ( رواية – قصة – مسرحية ) إلى عناصره الفنية موضحا فكرته كاتبة تلخيصا عنه .
- يحدد المتعلم الخصائص الفنية التي تميز الرواية من القصة والمسرحية موضحا ما يتميز به كل نوع .
