حل الفصل السادس عشر درس الاربعاء موك احلام ليبل السعيدة
حل الفصل السادس عشر درس الاربعاء موك رواية احلام ليبل السعيدة الصف السادس الفصل الثالث .
الدرس السابق : حل الفصل الخامس عشر درس الحلم الثاني
معلومات عن الحل
- نوع الملف : حلول الاسئلة
- المادة لغة العربية
- الفصل : الفصل 16 رواية احلام ليبل السعيدة
- درس : في المدرسة
- تحميل انشطة الرواية
حل اسئلة الدرس :
1. بدأت في الفصل أولى بوادر تحسن العلاقة بين السيدة (يعقوب وليبل. اشرح ذلك، مستدلا عليه من النص
نعم لقد بدأت العلاقة بينهما في تحسن واضح ، حيث كان الحوار هادئا وفيه نوع من التوافق ، ومما يدل على ذلك:
أن السيدة يعقوب لم تنس نقاط التجميع ، فقد وجدها ليبل نظيفة في المطبخ ، فشكرها على ذلك
– عندما سألته عما سيشرب قال لها أنا أفعل مثلك تماما
– أن ليبل حكى لها عن حلمه
2. وضح التشبية في الجملة الآتية: «الأحلام كالرغوة سرعان ما تتلاشی»
شبه الكاتب الأحلام بالرغوة لسرعة تلاشيها وإختفائها
3. وضح الدلالة في العبارتين الآتيتين، ثم مثلهما:|
• «تمر في الشارع، وأخذ يحدق في الجانب الآخر من هذا الشارع.»
تدل على الدهشة والمفاجأة ، وعدم قدرته على الحركة ما رأى
• “وصل ليبل إلى المدرسة وهو يلهث، وأنفاسه تتلاحق
تدل على شدة التعب والتوتر ، وما بذل من جهد
4. انضم الكلب (موك في هذا الفصل إلى الشخصيات التي تتقاطع بين الحلم والواقع. ما رأيك بذلك؟ هل تعتقد أن هذا سيجعل الحكاية أكثر تشويقا؟ اشرح وجهة نظرك
5. بدت العلاقة بين الكلب (موك) وليبل لطيفة ومحببة. استخرج من النص ما يدل على ذلك.
أخرج ليبل من حقيبته قطعة من الخبز وناولها للكلب
كان الكلب (موك) يركض أمام ليبل تارة وخلفه تارة أخرى
6. ما معنی (دون أدنی شك في الجملة الآتية: «كان هذا (موك) دون أذنی شك»؟ استخدم هذا التركيب في جملة من إنشائك.
المعنى : يقينا ، بلا شكٍّ
الجملة : إن توقف النشاط الاقتصادي لمدة أسبوعين قد تترتب عليه نتائج سلبية دون أدنى شكّ
نواتج التعلم :
- يتعرف المتعلم الأحداث في كل فصل من الرواية .
- يتعرف المتعلم الشخصيات وصفاتها .
