الفصل الأول

مذكرة علاجية في مهارات النحو لغة عربية صف خامس

مذكرة علاجية في مهارات النحو لغة عربية صف خامس , هذه المذكرة العلاجية لمهارات النحو عربي صف خامس مناهج الامارات الفصل الدراسي الاول .

معلومات الملف

  • نوع الملف: مراجعة
  • المادة: عربي
  • الصف: الخامس
  • الفصل الدراسي: الفصل الاول
  • صيغة الملف : pdf بي دي اف متاح للتحميل

صندوق تحميل الملف

يمكنك تحميل مذكرة علاجية النحو  ومشاهدته في الاسفل


 علامات الرفع

يرفع بالضمة المفرد وجمع المؤنث السالم وجمع التكسير يرفع بالألف المثنى يرفع بالواو جمع المذكر السالم
الولد محذب / الأمعات ” محبوبات الولدان معذبان الفلاحون نشيطون

إن وأخواتها

إن” – أن . كان – ليت – لعل . لكن تدخل على الجملة الاسمية فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها ويبقى الحبر مرفوقا ويسمي خبرها الولدكسول
إن الولد كسوله
الامتحان سهل
ليت الامتحان ” سهل”
إن الفلاحين نشيطون
الفلاحون نشيطون : مثال معرب:
إن الفلاحين نشيطون.
ان: حرف ناسخ ناصب مبني على الفتح الفلاحين: اسم ان منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم. نشيطون: خبر لئ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.

كان وأخواتها

كان – اصبح – انمي – أمسي – بات – ظل” – صار – لیس – ما زال – مادام . تدخل على الجمل الاسمية فيبقى الخبر مرفوعا ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسعی خبرها. الولد كول”
كان الولد كسولا الامتحان سهل
صار الامتحان سهلا الفلاحون نشيطون.
ما زال – الفلاحون نشيطين. مثال مغرب: صار الامتحان سهلا
صار: فعل ناقص ناسخ ماض مبني على الفتح . الامتحان: اسم صار مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. سهلا”: خبر صار منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
من علامات النصب في الأسماء
المفرد وجمع التكسير : الفتحة

المثنى وجمع المذكر السالم: الياء

جمع المؤنث السالم : الكسرة

الجملة الفعلية

في الجملة التي تبدأ بفعل و تتكون من فعل وفاعل. • الفاعل دائما مرفوع. • المفعول به يمكن أن يأتي في الجملة الفعلية أو لا يأتي لأنه ليس ركنا أساسيا فيها.
صلى محمد في المسجد. تنجح محمد في الامتحان. يشرح المعلم الدرس مثال مجاب: صلی : فعل ماض مبني على الفتح.
محمد : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
انار محمل الج
في المسجد: في حرف
جر مبني – المسجد اسم مجرور ب (في) وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.

المفعول به

تعريفه: اسم منصوب يدل على من وقع عليه الفعل. يشرح المعلم الدرس. يشرح : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
المعلم: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
الدرس : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. : علامات النصب في الأسماء المفرد وجمع التكسير : الفتحة / المثني وجمع المذكر السالم: الياء / جمع المؤنث السالم : الكسرة

المبني والمعرب من الأسماء

• الأصل في الأسماء الإعراب. الاسم المعرب: الذي يتغير شكل آخره بتغير موقعه في الجملة.
جاء طالت كافاث طالبا الاسم المبني: الذي لا يتغير شكل آخره مهما تغير موقعه في الجملة.
جاء هذا الطالب کافات هنا الطالب
سلمت على طالب
سلمت على هذا الطالب
من الأسماء المبنية:
1. الضمائر ( أنا – نحن – أنت – أنتر – انتها – أنتم – آنتن – هو – هي – ها – هم – هئ – واو الجماعة – تاء الفاعل….

2. اسماء الإشارة (ماعدا المثنى) : هذا – هذه – هؤلاء – أولئك – ذلك – تلك

3. الأسماء الموصولة (ماعدا المثنى) : الذي – التي – الذين – اللاتي – اللواتي …………………….

4. بعض الظروف : منذ” – إذ

المعرفة والنكرة

المعرفة: ما دل على شي محدد. النكرة: ما دل على شي شي غير محدد.
محمد – الكتاب – هذا رجل كتاب – ولد
المعارف
– واو الجماعة – تاء
1. الضمائر ( أنا – نحن – أنت – أنت – أنتها – أنتم – أنتن – هو – هي – ها – هم – ه
الفاعل- نون النسوة – ياء المخاطبة………….

2. أسماء الإشارة : هذا – هذه – هؤلاء – أولئك – فلك – تلك

3. الأسماء الموصولة: الذي – التي – الذين – اللاتي – اللواتي ………………..

4 العلم : محمد – أحمد – أبوبكر – أم سلمة – الفاروق – الصديق.

5. المعرف بالنساء : يا رجل – يا طالب .

6. المضاف إلى معرفة :كتاب محمد – كتاب النحو …

7. المعرف بال : الكتاب – الرجل – المعلم

 ضع خطا تحت الفاعل فيما ياتي واضبطه:

شرب الطفل اللين – ذاكر التلميذ الدرس – يشرح المعلم الدرس – تساعد البنت أنهما – يتوضا المسلم للصلاة – حافظ أحمد على أدواته . شاهد محمد الفيلم التعليمي – قال المؤمن الحق – لعب التلميذ في التادي – يحترم محمد الكبير – يعطف المؤمن على الصغير .

تدريبات  علامات الرفع

هذه تدريبات من مذكرة العلاجية لمهارات النحو الصف الخامس الفصل الاول نعرض بعض الاسئلة والتدريبات :

أعرب الجمل التالية: –

الحديقة جميلة:

يحترم أحمد المعلم: ………………………..

 ضع خطا تحت المفعول به فيما يأتي واضبط آخره:

يقرأ الرجل الجريدة – تناولت الغذاء – يقرا الأخ القصة – تجهز الأم الطعام – باع التاجر البضاعة – يخرج النحل العسل

 ضع مفعولا به مكان النقط :

– لبس الولد………………………………………………
. – ركب السائق….
– صاد الصياد………
– يقرا التلميذ……………..
– زرع ………………..
– يقرا المؤمن………….

ضع حرف جر مناسبا مكان النقط

: سافرت ……………………………… القرية.
– ابتعدت ………………………. الأشرار.
– لعبت ……………………………………….. الكرة .

 استخرج الاسم المجرور وبين علامة إعرابه –

– سلمت على الرجل. …………………………………………… – لعبت في النادي. ……………………………………….. – ذهبت إلى المحل ………………………………………… – اشتريت من المتجر ………………………………………………………. – سألت عن الزميل الغائب. ……………………………………………………….. – سافرت بالسيارة……………………………………………………..

حول الكليات الآتية إلى مثني:

الولد – الرجل – القلم – الشجرة – الحقيبة – الكرسي – الطفل – المعلم – الكرة – المدرسة – المهندس – الطبيب – السيارة – القطار – البحر.

 حول الكلمات الآتية إلى الجمع :

البستان – الحديقة – المسلم – المؤمن – الرجل – الطفل – التلميذ
المدرس
– المحل – المزرعة – الكوب – الفدائي – الطائر – الحشرة .
اوی

 حول الجمل الآتية إلي مثني مرة وجمع مرة أخري :

الزهرة منفتحة – البحر كبير – الطفل يكي – الرجل قوي

اقرأ ثم أجب: “الإمارات عظيمة , تقدم الخير للجميع , وتقف بجانب الحق , فيا بني لا تهمل حقها , واحرص على حبها , فالمخلصون يحبهم الله ”
أ) أعرب ما تحته خط في الفقرة السابقة.
ب) استخرج من العبارة السابقة : ( اسلوب نهي – أسلوب أمر – جمعا واذكر مفرده)
ج) هذا هو الطالب الذي فاز بالجائزة ” اجمل العبارة السابقة للمثني المؤنث وغير ما يلزم

[In reply to للخير نسعى] ب ) استخرج من العبارة السابقة : ( جملة اسمية – جملة فعلية – اسيا مجرورا )

ج ) اطلب من زميلك أن يغسل يدية قبل الأكل وبعده.

د ) انه أخاك عن الغش في الامتحانات .

ه ) ” هنا عامل ماهر ” اجمل اسم الإشارة في الجملة للمثني , وغير ما يلزم. ….

ب ) ” تمسك بكتاب الله وسنة نبيه ” استخرج الفعل في هذه الجملة . وبين نوعه …………………..

) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما تحته خط.

1 الفلاح رجل نشيط ( مبتدا – خبر – فاعل )

2يظهر العنب في الصيف ( مبتدأ – فاعل – مفعول به )

3 يأكل القرد الموز ( فاعل – مفعول به – خبر المبتدأ )

4الرياضة مفيدة للإنسان ( مبتدأ – خبر – فاعل )

تصفح أيضا:
زر الذهاب إلى الأعلى