مذكرة مراجعة علوم صف خامس فصل أول

مرفق لكم مذكرة مراجعة علوم صف خامس فصل أول مناهج الامارات

معلومات المذكرة

• نوع الملف: مذكرة
• المادة: علوم
• الصف: الخامس
• الفصل الدراسي: الفصل الاول
• صيغة الملف: pdf متاح للتحميل

 [highlight color=”blue”]صندوق تحميل الملف[/highlight]

الصفات والوراثة

السؤال الأول : أكتب أمام المجموعة (أ) ما يناسبها من أرقام في المجموعة (ب):

المجموعة (أ)                                                                                                        المجموعة ( ب )
(…) | انتقال الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء.                                                           | 1 | الوراثة
(…) | صفة وراثية يحصل عليها أحد الأبناء من أبويه كلون العينين والشعر وملامح الوجه. |        | 2 | صفة موروثة
(…) | أسلوب أداء أو تصرف يولد به الحيوان و لا يحتاج إلى تعلمه.                                       |3 | الغريزة
(…) | التعليمات الكيميائية للصفات الموروثة تخزن في الكروموسومات وتتحكم في الصفات الموروثة. | 4 | الجين
(…) | صورة تسود على الصورة الأخرى في الصفات                                                         5 | صفة سائدة
(…) | صورة تعمل الصورة الأخرى في الصفة على إخفائها أو حجبها .                                  | 6 | صفة متنحية
(…) | مخطط مستخدم في تتبع تاريخ الصفات الوراثية في عائلة ما.                                    | 7 | سجل النسب
(…) أي فرد يرث جينة خاصة بصفة ما.                                                                           8 | حامل

السؤال الثاني: أكمل الفراغات التالية مستخدما ما يلي:
[ السائدة ، المتنحية ، سجل النسب ، الجينات ، الموروثة ، الآباء ، الأجيال ، صفة موروثة ]
1. توصل جريجور مندل إلى أن الصفات …………….. تحجب الصفات ……….
2. يساعدنا …………….. على دراسة الأنماط الوراثية.
3. يمكن لحاملي الأمراض نقل …………….. في صورة صفة وراثية إلى الأبناء.
4. مخطط يستخدم في تتبع دراسة الصفات الوراثية في عائلة ما يطلق عليه …………
5. تحتوي …………….. على التعليمات الكيميائية للصفات …………….
6. تتحكم الصفات التي انتقلت من …………….. إلى …………….. في مظهر الكائنات الحية وما تفعله.

السؤال الثالث : ادرس الشكل المقابل ، ثم أجب عن الأسئلة التالية:
1. ما الصفات التي تظهر في الجيل الأول؟ |
2. ما الصفات التي تظهر في الجيل الثاني؟
3. لماذا تم تمثيل الزهور الأرجوانية في الجيل الأول بالصورة Pp؟

السؤال الرابع : ادرس المخطط المقابل ، ثم أجب عن الأسئلة التالية:
1. إلى ماذا يشير كل من الخط الأفقي والخط الرأسي في المخطط؟
2. إلى ماذا تشير الدائرة والمربع في المخطط؟
3. ما صفات الأم والأب؟ |
4. ما الصفات التي تظهر في جيل الأبناء؟ |
5. أي طفل ليست لديه غمازات بالخد في مخطط سجل النسب؟

السؤال الخامس : ضع دائرة حول أفضل إجابة لكل سؤال:

1. ما الصفات الوراثية التي تتحكم في الكائنات الحية؟
أ. الجينات  ب. سجلات النسب     ج. الغرائز          د. أغشية الخلايا

2.أي مما يلي يعد سلوكة مكتسبة ؟
أ. بناء الطائر لعشه
ج. نسج العنكبوت لشبكته
ب. الانطباع لدى صغار البط
د. تنفس صغير الإنسان.

3. ما الذي يعد مثالا لصفة موروثة؟
أ. ندبة ناتجة عن الوقوع عن الدراجة.
ج. تعلم الشخص العزف على البيانو.
ب. قدرة الشخص على لف لسانه.
د. ببغاء يتعلم عمل حيلة

السؤال السادس: أجب عن الأسئلة التالية:

1. من أين تأتي الصفات الوراثية في الأبناء؟
2. التنفس والرمش بالأعين من السلوكيات الموروثة. هل تعد هذه العبارة حقيقية أم مجرد رأي؟
2. لماذا يعد الخضوع للفحوصات قبل إنجاب الأطفال فكرة جيدة لحاملي جينات المرض؟
3. يمكن لرجل ليس لديه غمازات أن يكون لديه ابنه لديها غمازات . هل هذه العبارة صواب أم خطأ؟ اشرح
4. اشرح لماذا تتشابه بعض الأجيال مع آبائها ولكنها لا تتشابه تماما فيما بينها؟
5. كيف تكتسب الكائنات الحية صفاتها الوراثية؟

البناء الضوئي

السؤال الأول : أكتب أمام المجموعة (أ) ما يناسبها من أرقام في المجموعة (ب):

المجموعة (أ)                                                                                                                     المجموعة (ب)
(…) | عملية صنع الغذاء بواسطة ضوء الشمس.                                                                      | 1 | البناء الضوئي
(…) | عضيات توجد في الخلايا النباتية واليوجلينا يسمح لها بصنع الغذاء عبر عملية البناء الضوئي.      | 2 | بلاستيدات خضراء (…) | مادة كيميائية خضراء يجمع الطاقة من ضوء الشمس.                                                       | 3 | الكلوروفيل )
(…) مسام دقيقة في الجانب السفلي من الورقة تفتح وتغلق عند التنفس وإخراج الغازات.                  4 | ثغور
(…) | الطبقة الخارجية من الورقة                                                                                        | 5 | القشرة
(…) | السكر الذي تنتجه النباتات أثناء البناء الضوئي ويتكون من الكربون والهيدروجين ولأكسجين.         7 | کربوهیدرات
(…) | عملية استخدام الكائنات الحية للأكسجين لتفتيت السكريات وإطلاق ثاني أكسيد الكربون والماء. | 8 | تنفس خلوي (…) فقدان الماء عبر أوراق النباتات                                                                                          | 9 | النتح

أجب عن الأسئلة التالية:
1.أين تحدث عملية البناء الضوئي؟
2. افترض أنك لم ترو نباتا لمدة أسبوعين. هل تتوقع من الثغور أن تكون مفتوحة أم مغلقة؟ برر إجابتك؟
3. ما هي طرق اعتماد الحيوانات على النباتات؟
4. هل يوجد مزيد من الطاقة في النباتات قبل أو بعد البناء الضوئي؟
6. اذكر بعض القوى التي تنقل الماء صعودة داخل النبات؟
7. ما الذي يحدث أثناء عملية النتح؟
8. ما الأسباب التي تجعل للنباتات التي تعيش في المناطق شديدة الجفاف أوراق صغيرة؟
9. كيف تستفيد الحيوانات من طريقة النبات في تخزين السكر؟
10. كيف تنتج النباتات الغذاء بنفسها؟
11. لماذا جذور النبات ليست خضراء مثل ساقه وأوراقه؟
12. ماذا يحدث داخل البلاستيدة الخضراء؟
13. هل وجود البلاستيدات دليل قاطع على أن الخلية نباتية؟

السؤال الثالث: أكمل الفراغات التالية مستخدما ما يلي:
ثاني أكسيد الكربون ، الماء ، الشمس ، البشرة ، الثغور، البناء الضوئي ، التنفس الخلوي ، النتح ، الأكسجين ، السكريات ] 1. المواد الخام التي يحتاج إليها النبات للقيام بعملية البناء الضوئي هي ……………..
2. تمد …………….. النباتات بالطاقة اللازمة لصنع الغذاء.
3. تسمى العملية التي تقوم بها النبات ليصنع الغذاء من أشعة الشمس ب……
4. تسمى المسامات الصغيرة في أوراق النبات به ………..
5. الطبقة الخارجية من ورقة النبات هي ……………..
6. يتم امتصاص ثاني أكسيد الكربون بواسطة النبات من خلال ……….
7. تستخدم الكائنات الحية الأكسجين لتفتيت السكريات وتحرير الطاقة في عملية تسمى … |
8. تفقد أوراق النباتات الماء من خلال عملية …………..
9. يستخدم البناء الضوئي الطاقة الضوئية وثاني أكسيد الكربون والماء الإنتاج ………..

السؤال الرابع : الشكل المقابل يوضح أجزاء الورقة أدرسه ثم أجب عن الأسئلة التالية:
أولا: ضع الحرف المناسب للأجزاء المشار إليها بحرف في الشكل أمام كل من العبارات التالي:
1. (…) القشرة 2. ( … ) نسيج الخشب 3. (…) اللحاء . 4. (…) الخلايا الحارسة 5. (…) العرق
6. (…) الثغور

ثانيا: ما هي العلاقة بين الخلايا الحارسة والثغور؟

السؤال الخامس : ادرس الشكل المقابل ، ثم أجب عن الأسئلة التالية:
1. ما الذي يمثله الشكل (الجزء المشار إليه بالحرف د )؟ البلاستيدات الخضراء
2. ما المواد التي يحتاجها النبات لإتمام عملية البناء الضوئي؟ أ. ……………. …………….. ج. ……………. |
3. ما نواتج عملية البناء الضوئي؟ ه. ………………… |………………….
3. أكتب المعادلة الكيميائية لعملية البناء الضوئي؟…………………………+ …………. ……………..

السؤال السادس : العبارات التالية تصف كيفية النقل في النباتات رتبها مستخدمة الأرقام من (1-5)
(…) يدخل الماء إلى جذور النبات.
[( … ) يستخدم الماء في الأوراق في صناعة السكر.
( … ) يتبخر بعض الماء من خلال الثغور المفتوحة.
(…) ينتقل الماء عبر نسيج الخشب صعودة إلى الأوراق.
(…) يتم نقل السكر في نسيج اللحاء.

 

السؤال السابع : ادرس الشكل المقابل ، ثم أجب عن الأسئلة التالية:
1. ما الذي ينتجه البناء الضوئي؟

2. ما الذي ينتجه التنفس؟
3. ما الذي يحدث عندما تتعرض ورقة نبات خضراء للضوء؟

4. ما أهمية أن يتغذى الناسعلى كل مجموعة غذائية أساسية؟

5. ما الذي تظهره الأسهم؟
6. لماذا عملية البناء الضوئي ضرورية لبقاء الحيوانات على قيد الحياة؟

السؤال الثامن: ضع دائرة حول أفضل إجابة لكل سؤال

: ما هي البنية التي تسمح للنباتات بصنع الغذاء من خلال البناء الضوئي؟
أ. الجسم الفتيلي ب. بلاستيدات خضراء
ج. جدار الخلية
د. البشرة