مراجعة مهارات اللغة العربية الفصل الثالث صف خامس

مراجعة مهارات اللغة العربية الفصل الثالث صف خامس

الهمزة المتوسطة على الألف

الرأي –نأتم – مسألة  – نأمر – نشأت – نتأدب – فجأة – يسأم – كأس – رأى – مكافأة  – المرأة – رأف – رأى – مأسورا – فأسه – مأوى – الرأس – سأل  – يتألم – استأذن

الهمزة المتوسطة على الواو

مسؤول – يؤدي – هواؤنا – غذاؤنا – دؤوب – يؤمن – المؤذن – اللؤلؤ – السؤال – سماؤنا – المؤلمة- يؤدي – بؤرة – المؤرخون – مؤازر –  فؤوسا –  مؤمنون – مؤونة – يملؤها – أفئدتهم – التفاؤل

الهمزة المتوسطة على النبرة

تساءل – دناءة – ضوءها – براءة – تضاءل – تشاءم – تفاءل – ضوءنا – نبوءة – عباءة – قراءة – ضوءه – مبدوءة المقروءة – مملوءة – إضاءة – يتساءلون – تثاءب – كفاءتك – الإساءة

الهمزة المتوسطة على السطر

زائر – تنشئة – الاستئذان – وئام – الشوائب – الهيئات – الضغائن – سئل – متفائل – ذائقة – ذئب – متسائل أسئلة – دائرة – تهيئة – الرئة – السائق – دافئة – بئر – جائزة – رئيس – الشدائد – قائد – النصائح – دفئه – أبنائه – يكافئهم – بيئتنا

في أوائل القرن العشرين كان (ويليم أينتهوفن) أستاذ علم وظائف الأعضاء في (هولندا) مهتما بدراسة القلب البشري. وكان الطب قد قفز عدة قفزات كبيرة، إذ اكتشفت في تلك المدة طرائق جديدة للتشخيص والعلاج تعمل بكفاءة ، وتول العلم إلى كشف الكثير من الأمراض المؤلمة كأمراض العيون والحنجرة والرئة والمعدة، وكذلك عرفت طرائق جديدة مأمونة في الجراحة و الأمراض الجرثومية ….

اختر الإجابة الصحيحة من بين القوسين ولونها باللون الأزرق :

1- عمر ( ابن – بن ) الخطاب أعدل حكام المسلمين، وعلي ( ابن – بن ) أبي طالب أول من أسلم من الصبيان، وخالد ( ابن – بن ) الوليد سيف الله المسلول

2- قرأ كتاب ( ابن – بن ) بطوطة..

3- ( بنة – ابنة ) عمران هي أم عيسى عليه السلام.

4- طارق ( ابن – بن ) زياد فتح الأندلس.

5- سافر يوسف ( بن – ابن ) سلطان على متن الطائرة

6- هذان الشرطيان هما طارق و أسامة ( أبنا – ابنا ) عبد الله.

7- فاطمة ( بنة – ابنة ) المعلمة فازت في المسابقة .

8- رأيت حمد و علاء وسامر ( أبناء- ابن ) تاجر الخضروات .

۹- سعد ( ابن – بن ) أبي وقاص أحد المبشرين بالجنة .

10۔ مات ( بن – ابن ) الوليد على فراشه في حمص

11- هند ( بنة – ابنة ) عتبة من نساء قريش .

12- زينب و فاطمة ( ابنتا – بنتا ) محمد ( ابن – بن ) عبد الله .

13- ( أبناء – بناء ) الإمارات يعملون بجد واجتهاد .

14- عثمان ( بن – أبن ) عفان مجاهد في سبيل الله .

15- قابيل و هابيل ( ابنا – أبنا) آدم عليه السلام .

16- من زوجات الرسول عائشة ( ابنة – بنة ) أبي بكر الصديق .

17- حمزة .( بن – ابن) عبد المطلب عم الرسول.

18- ( ابن – بن ) الخطاب ثاني الخلفاء الراشدين .

19- لقبت أسماء ( بنة – ابنة) أبي بكر بذات النطاقين .

20- ( ابن – أبن ) الوليد هو سيف الله المسلول.

21- ( باسم الله – بسم الله ) نبدأ عملنا .

22- قولك ( بسم الله الرحمن الرحيم – بسم الله ) خير بداية لعملك.

23- یا ( بن – ابن ) الإمارات اعمل لمستقبل وطنك.

حدد الضمير المتصل ولونه باللون الأزرق :

1- ساهم في انجاز المشروع المدرسي.

2- شاركنا في احتفال يوم تكريم المعلم.

3- قوموا بالواجب وانصروا المظلوم.

4- لا تتأخري عن أداء الواجب بأكمل صورة.

5- النساء يساعدن الرجال.

6- أفادنا إرشاد أخي.

7- التلميذان ابتكرا آلة مفيدة لتوفير الطاقة .

كون حملا تشتمل على ضمائر متصلة :

تاء الفاعل : —————————————————————–

ألف الاثنين : —————————————————————–

واو الجماعة —————————————————————–

ياء المخاطبة : —————————————————————–

نون النسوة —————————————————————–

نا الفاعلين : —————————————————————–

تذكر : الضمائر المتصلة:
تتصل بغيرها ،وتنوب عن الأسماء الظاهرة ، وتدل على متكلم ومخاطب وغائب وهي:

1. تاء الضمير.
2. نون النسوة.
3.  واو الجماعة
4. ياء المخاطبة
5. ألف الاثنين.
6. نا الدالة على الفاعلين.

كون من الكلمات الواردة في كل سطر جملة فعلية:

أ- المطر – من – نزل – السحاب.

—————————————————————–

ب – في – الربيع – يعتدل – الجو.

—————————————————————–

ج – العصفور – الشجرة – فوق – يغرد.

—————————————————————–

اكتب خمس جمل اسمية بأنواع مختلفة من الخبر :

الجملة الاسمية	نوع الخبر
	مفرد
	جملة اسمية
	جملة فعلية
	شبه جملة (جار ومجرور )
	شبه جملة  (ظرف مكان أو زمان )

احتلت الإبل مكانة مميزة عند العرب لأتها أثمن ما في الصحراء ، فيحمل عليها ويأكل لحمها ويشرب لبنها ويستفيد من وبرها، ومنها غذاؤهم وكسوتهم، و في خلق الإبل إعجاز كبير كما قال الله تبارك وتعالى: “أفلا ينظرون إلى الإبل كيف خلقت”، وتعد الإبل ذات حجم مناسب جدا للصحراء ، فلو كان أصغر من ذلك بقليل لما استطاعت تحمل الصحراء وحرارتها، فتستطيع تحمل العطش لفترة طويلة تقارب الأسبوعين و في الأيام العادية يشرب كل أربعة أيام مرة، كل ذلك نتيجة قدرة الله عز وجل على خلق مستودعات ماء داخل جسده تجعله يخزن الماء بها بكميات عالية جيدة ليعود إليها وقت حاجته .

 الفكرة المحورية او الرئيسة :

———————————————————————————————– 

الأفكار الفرعية :

1. ——————————————————
2. ——————————————————
3. ——————————————————

*الدليل إن وجد

———————————————————————————————– 

اقرأ الجمل التالية ثم اكتبها في الجدول حسب المثال :

1.  فتحت الأم الشباك فشعرت ابنتها بالبرد .
2. أعطى الشرطي بهاء جائزة ما أرجعت حقيبة وجدتها في الشارع
3. جلس الفلاح تحت الشجرة كي يستريح ويجف عرقه .
4. طرد المدير العام لأنه كان يتأثر في كل صباح .
5. تقدمت عاد إيل الوظيفة لأنها ترغب في العمل . ارقم

رقم	السبب	النتيجة
1	فتحت الأم الشباك	فشعرت ابنتها بالبرد
2
3
4
5

– اكتب نوع الانفعال المناسب :

•  هل ذهبت إلى المدرسة اليوم؟                                                    (               )
• يا ويلنا ، إنهم يقتربون منا ، نحن هالكون اليوم                                  (               )
• والآن استعدا لأرى من منكما الأسرع ، هيا .                                    (               )
• أبي أمي ، لقد فزت ها هي الهدية ، لقد فزت                                  (               )
• صرخ حمد : ابتعدوا عن الحديقة ، يوجد كلب ضخم.                           (               )

كون الأساليب التالية :

1- أسلوب أمر ……………………………………………….

2- أسلوب نهي ………………………………………………….

3- أسلوب نداء ………………………………………………….

4- أسلوب نفي ………………………………………………….

5- أسلوب استفهام  ………………………………………………….

6- أسلوب تعجب …………………………………………….

حدد الأسلوب ونوعه في الجمل التالية:

الجملة	نوع الأسلوب	نوع الأسلوب الإنشائي
حان وقت الامتحان	أسلوب خبري – أسلوب إنشائي
يا بني تعلم حسن الاستماع كما تتعلم حسن الحديث	أسلوب خبري – أسلوب إنشائي
اجعل لنفسك ميزانا فيما بينك وبين غيرك	أسلوب خبري – أسلوب إنشائي
المطر ينهمر بغزارة	أسلوب خبري – أسلوب إنشائي
لا تتكلم بما لا يعنيك	أسلوب خبري – أسلوب إنشائي
أ تحب الطموح والنجاح؟	أسلوب خبري – أسلوب إنشائي
ألا ليت الشباب يعود يوما	أسلوب خبري – أسلوب إنشائي
ما أجمل زرقة السماء !	أسلوب خبري – أسلوب إنشائي
لينصر بعضنا بعضا على الحق	أسلوب خبري – أسلوب إنشائي
لا تفعل ما لا يرضي ضميرك	أسلوب خبري – أسلوب إنشائي
هل يصدق الحلم؟	أسلوب خبري – أسلوب إنشائي

كون أسلوبا خبريا وأسلوبا إنشائيا من تعبيرك:

————————————————-

————————————————-

حدد التعبير الحقيقي من المجازي فيما يلي :

الجمل سفينة الصحراء ————————————————

يطير قلب الأم فرحة بابنها ————————————————

تطير الطائرة في الفضاء الرحب۔ ————————————————

زرع المحسن المعروف ————————————————

زرع الفلاح الأرض ————————————————

قتل أحمد الوقت باللعب ————————————————

جنى راشد الثمار ————————————————

جنى المجتهد ثمار تعبه ————————————————

زار الرعد ————————————————

شذا الزهور تفوح بالحديقة ————————————————

تعمل المرأة الخير فيفوح شذاها ————————————————

الكتاب خير صديق ————————————————

قرأ التلميذ في الكتاب ————————————————

الأسد ملك الغابة ————————————————

يطير خالد مسرعة ————————————————

يطير العصفور بالجو ————————————————

الزهور تبتسم للربيع ————————————————

حدد المعنى القريب والبعيد لما بالخط العريض :

– فقد ردت الأمواج سائله نهرا.

المعنى القريب —————————————-

المعنى البعيد —————————————–

– أيها المعرض عنا حسبك الله تعالى

المعنى القريب —————————————-

المعنى البعيد —————————————–

– قال حافظ مداعبا شوقي
يقولون إن الشوق نار ولوعة .. فما بال شوقي اليوم أصبح باردا

المعنى القريب —————————————-

المعنى البعيد —————————————–

– اشتد حزن الرياض على الربيع وجمدت عيون الأرض .

المعنى القريب —————————————-

المعنى البعيد —————————————–