الفصل الثالث

حل درس التسامح مع المخالفين في العقيدة تربية إسلامية

حل درس التسامح مع المخالفين في العقيدة تربية إسلامية صف ثاني عشر فصل ثالث

معلومات عن الحل :

  • نوع الملف : حلول دروس الكتاب
  • المادة: تربية إسلامية
  • الصف: الثاني عشر – الفصل الدراسي الثالث
  • عدد صفحات الملف 27
  • صيغة الملف pptx

درس سابق : حل درس الطاعة والامتثال طريق الإيمان

درس تالي :  حل درس آداب الإسلام في الرؤى والأحلام

 

        

 

كما يمكنك تصفح الملف على موقع مدرستي الإماراتية بشكل صور أو بشكل pptx

يمكنك الاشتراك بصفحتنا على الفيس بوك
تابعنا أيضاً على التليجرام

توقع ماذا لو:

أصبحت الشمس قمراً؟
أصبحت الأرض كلها يابسة؟
أصبحت الحيوانات آكلة العشب آكلة اللحوم؟

الفناء

استنتج مما سبق:

ان انسجام الكون وانضباطه رغم اختلاف وتنوع مظاهره ومكوناته لدليل على عظمة الخالق ودليل آخر على قدرة الإنسان على التعايش مع أخيه الإنسان رغم الاختلاف في التصور والمعتقد ضمن ضوابط معينة

الاختلاف في عالم الإنسان اتخذ أشكالاً عديدة منها:

  • الجنس والعرق
  • الشكل واللون
  • اللغة والثقافة والعقيدة

ماذا يمكن أن يترتب على:

  1. الصراع في حال اختلا الجنس “ذكر وأنثى”؟ فناء البشر وزوالهم
  2. الصدام في حال اختلاف الدين والعقيدة بين الناس؟ فناء البشر وزوالهم

بين الفرق بين الاختلاف والخلاف بين البشر:

الاختلاف: ظاهرة إيجابية وضرورية ويجب أن تؤدي إلى الانسجام والتعايش والتقبل
سببه: التفاوت في الأفهام والقدرات واختلاف المصادر

الخلاف: أمر مذموم ويجب تحاشيه والابتعاد عنه لأنه غالباً ما يؤدي إلى التنازع والصدام
سببه: الهوى والتقليد والتعالي والتعصب

من أسباب الخلاف بين أصحاب العقائد والديانات المختلفة:

  1. الهوى والتعصب
  2. اختلاف الموازين والمعايير
  3. الحرص على المصالح الخاصة على حساب مصالح الآخرين
  4. التقليد الأعمى

بين أسباب أخرى قد تؤدي إلى الخلاف

الجهل وقلة العلم

علل: هل تعتقد أن اختلاف الانتماءات الدينية والعقائدية بين الشعوب يجب أن تؤدي إلى صراع بينها؟ 

لا، اختلاف الانتماءات واقع حتمي وسنة كونية ويجب التقريب بين الشعوب بالحوار والاقناع لا بالقوة والصراع

التسامح: هو اللين والتساهل وهو نوع من أنواع الغحسان إلى النفوس التي جُبلت على حب من أحسن إليها

أهمية التسامح:

  • التسامح مع المخالفين يؤدي إلى التعاون والتآلف ونبذ العنف والصدام
  • حرية التدين والمعتقد التي أقرها الإسلام
  • بالتسامح يتبادل الناس الخبرات والتجارب
  • يؤدي التسامح إلى انتشار الإسلام في أصقاع الأرض

بين أثر آخر للتسامح

أمن واستقرار المجتمع – نشر قيم الخير في المجتمع

أذكر إحدى الحالات التي لا يجوز فيها للمسلمين التساهل والتنازل للآخرين

لا مكان للتسامح في حال تعرضت ثوابتهم ومقدساتهم الى انتهاكات من قبل الآخرين

تجلي مبدأ التعاون في الإسلام مع المخالفين في العقيدة في ثلاثة جوانب:

  1. تأصيل حرية الاختيار لهم
  2. تأصيل مبدأ الحوار معهم بالتي هي أحسن
  3. احترام الخصوصية الدينية والتعبدية لهم

دلل: على احترام الخصوصية الدينية لغير المسلمين من خلال العهدة العمرية لأهل إيلياء

أعطاهم أماناً على أنفسهم ولكنائسهم وصلبانهم. فلا تهدم الكنائس ولا ينتقص منها

علل: تواجد دور العبادة لغير المسلمين في كثير من البلاد الإسلامية على مر العصور

لأن الإسلام لم يقم على اضطهاد الآخرين أو تحويلهم بالكره عن عقائدهم بل ضمن لهم حرية العبادة واحترم خصوصيتهم الدينية

ما سبب نزول الآية الكريمة؟

نزلت في الأنصار فكانت المرأة التي لا يعيش لها ولد تجعل على نفسها إن عاش لها ولد أن تهوده، فلما أجليت بنو النضير كان فيهم كثير من أبناء الأنصار فقالوا: لا ندع أبناءنا فأنزل الله تعالى: لا إكراه في الدين قد تبين الرشد من الغي

أذكر بعض الأسباب التي أدت إلى الخلاف بين أصحاب الديانات والعقائد المختلفة:

  1. الهوى والتعصب والجهل
  2. اختلاف الموازين والمعايير في الحكم على الامور
  3. الحرص على المصالح الخاصة على حساب مصالح الآخرين
  4. التقليد الأعمى

عدد ثلاثة آثار للتسامح مع المخالفين في العقيدة:

  1. يؤدي إلى التعاون والتآلف ونبذ العنف والصدام (تحقيق الأمن والازدهار)
  2. احترام حرية التدين والمعتقد فيعيش الفرد بأمان وطمأنينة
  3. انتشار الإسلام في الأرض (تقديم صورة مشرقة للإسلام)

استنتج مظاهر التسامح مع المخالفين في العقيدة من خلال النصوص الآتية:

  • قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ” أوفوا الحلفاء عهودهم التي عقدت أيمانكم” الوفاء بالعهد معهم
  • عن أنس رضي الله عنه: ” أن غلاماً من اليهود كان مريضاً فأتاه النبي صلى الله عليه وسلم يعوده” زيارة مرضاهم
  • عن سعيد بن المسيب رضي الله عنه: “أن عمر بن الخطاب اختصم إليه مسلم ويهودي فرأى عمر أن الحق لليهودي فقضى له” العدل وعدم ظلمهم
  • عن أنس رضي الله عنه: “أن يهودياً دعا رسول الله صلى الله عليه وسلم إلى خبز شعير وإهالة سنخة فأجابه” قبول هداياهم وإجابة دعوتهم للطعام

تصفح أيضا:
زر الذهاب إلى الأعلى