أوراق عمل فهم المقروء لغة عربية (في الباص) صف ثاني فصل ثالث
أوراق عمل فهم المقروء لغة عربية (في الباص) صف ثاني فصل ثالث
محتويات ملف أوراق عمل فهم المقروء لغة عربية (في الباص) صف ثاني فصل ثالث
المادة: لغة عربية
الصف: الثاني – الفصل الدراسي الثالث
عدد صفحات الملف 7
صيغة الملف PDF
القسم الأول : فهم المقروء
اقرأ القطعة التالية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها:( في الباص)
الأسئلة:
س1- أين يسكن صديق شادي؟ ……………………………..
س2- من كان يجلس بجوار شادي؟……………………………..
س3- ماذا كان يفعل الصبي بغطاء مقعد الباص؟……………………………..
س4- ماذا قال شادي للصبي؟……………………………..
س5- رتب الأحداث التالية حسب ورودها في القصة بوضع الأرقام:
- ( ) وجد شادي صبيا يمزق غطاء مقعد الباص.
- ( ) شعر الصبي بالخطأ و اعتذر.
- ( ) سافر شادي في الباص لزيارة صديقه في المدينة.
- ( ) منع شادي الصبي من هذا العمل السيئ
س6- حدثت القصة في:
( ) المدرسة ( ) الحديقة ( ) الصف ( ) الباص
س7- الشخصيتان المذكورتان في القصة هما:
– الشخصية الأولى …………… – الشخصية الثانية ……………
س9- من صفات شادي أنه:
( ) غير مرتب ( ) مؤدب ( ) كسول ( ) يتدخل فيما لا يعنيه.
س10- الشخصية المركزية في القصة هي : ……………………..
س11- ضع صح أو خطأ بجانب كل جملة مما يلي:
- اعتذر الصبي عما فعله و شعر بالخطأ …………..
- لم يهتم شادي بما فعله الصبي. …………..
- سافر شادي في العطلة الصيفية …………..
- رأى شادي عبر نافذة الباص مناظر طبيعية جميلة ………….
س12- كم عدد فقرات النس؟
( ) فقرة واحدة ( ) فقرتان ( ) ثلاث فقرات ( ) أربع فقرات
س14- المغزى الذي نتعلمه من القصة هو:
- ( ) أن نسافر في الباص إلى المدينة.
- ( ) أن نحافظ على الباص لأنه ينفعنا.
- ( ) أن نجلس بجوار النافذة لرؤية المناظر الجميلة.
- ( ) أن نخرج دائما في يوم العطلة الأسبوعية.
س15 – ما رأيك في تصرف الصبي عندما مزق مقعد الباص؟
س16 – كيف كان شعورك عندما اعتذر الصبي و وعد بأن لا يعود لمثل ذلك العمل؟
يمكنك تحميل الملف (أوراق عمل فهم المقروء لغة عربية (في الباص) صف ثاني فصل ثالث) في الأعلى من خلال زر تحميل الملف
كما يمكنك تصفح الملف على موقع ملفات الإمارات التعليمية بشكل صور أو بشكل PDF
يمكنك الاشتراك بصفحتنا على الفيس بوك
تابعنا أيضاً على التليجرام
