ملخص الدرس الثاني تصنيف الكائنات الحية علوم صف سادس فصل ثاني

ملخص الدرس الثاني تصنيف الكائنات الحية علوم صف سادس فصل ثاني

[ تصنيف الكائنات الحية ]

س/ من هو الفيلسوف اليوناني الذي يعتبر أحد الأشخاص الأوائل الذين صنفوا الكائنات الحية ؟
هو الفيلسوف اليوناني ( أرسطو )

س/ كيف قسم أرسطو جميع الكائنات الحية ؟
الى مجموعتين هما
1- السنيان
2- الحيوان
حيث تصنيف
الحيوانات 
بناء وجود الدم الأحمر
بيئة الحيوان
شكل الحيوان
حجم الحيوان
النباتات
وفقاً لبيئة النبات حجمه سواء كان النبات ( شجرة أم شجيرة أم عشياً )

حديد الممالك

س/ كيف صنف الطبيب وعالم النبات السويدي (محار لوس لينيوس )
ج/ بناء على التراكيب المتشابهة

س/ كيف قسم لينوس جميع الكائنات الحية ؟
ج/ الى مجموعين رئيستين هما
المملكتين

س/ لماذا اقترح عالم الاحياء الأمريكي (روبرت هاردينغ ويتيكر) نظام الممالك الخمس؟
ج/ لتصنيف الكائنات الحبة

س/ على ماذا اشتغل نظام روبرت ؟
ج/ على ممالك الأوليات – الطلائعيات – النباتات – الفطريات – الحيوتات

تحديد فوق الممالك 

إن نظام تصنيف الكائنات الحية يخضع للتغير

س/ بم تسمى طريقة التصنيف الحالية ؟
ج/ التصنيف الحديث

س/ ما لذي تستخدمه هذه الطريقة؟
ج/ كل الدلائل المعروفة عند الكائنات الحية لتصنيفها

س/ على ماذا تشمل هذه الأدلة؟
ج/ 1-  نوع خلية الكائن الحي
2- موطنه البيئي
3- طرقة حصوله على الغذاء والطاقة
4- تركبيه وخصائصه
5- الشحنات المشتركة بين الكائنات الحية
6- التحليل الجزئي
أي دراسة الجزئيات
مثل DNA داخل الكائنات الحية

س/ باستخدام هذا التصنيف حدد العلماء مجموعتين متغيرتين في مملكة الأوليات فما هما؟
ج/ 1- البكتيريا
2- الكائنات الحية القديمة

س/ إلى ماذا أدى ذلك ؟
ج/ إلى تطوير مستوى آخر من التصنيف يسمى ( فوق الممالك )

س/ حاليا كيف تصنف الكائنات الحية ؟
ج/ تصنف إلى واحدة من بين ثلاث البكتيريا – لكائنات الحية القديمة الكائنات حقيقة النواة
تشير إلى واحدة من الممالك الست

الأسماء العلمية :

س/ عندما صنف لينوس الكائنات الحية إلى ممالك وضع أيضاً نظاماً لتسمية الكائنات الحية فما هو النظام ؟
ج/ النظام ثنائي التسمية
وهو النظام المستخدم حالياً

ثنائي التسمية :

س/ ما هو النظام ثنائي التسمية؟
ج/ هو أن كل كائن حي اسماً علمياً مكوناً من كلمتين مثل أورسوس أركتوس للدب البني

س/ على ماذا تدل الكلمتين المكونة الاسم العلمي؟
الأولى :تدل على الحبس
الثانية : تدل على النوع أو مظهر الكائن أو سلوكه

ما هو النوع ؟
ج/ هو مجموعة من الكائنات الحية التي لها سمات وراثية متشابهة وتكون قادرة على إنتاج نسل يتمتع بالخصوبة

س/ ما هو الجس ؟
ج/ هو مجموعة من أنواع متشابهة

س/ ما أوجه الارتباط بين النوع والجنس من جانب والممالك وفوق الممالك من جانب آخر؟
ج/ تصنف الأنواع المتشابهة إلى عائلات ورتب وفئات وشعب وممالك وفوق ممالك

استخدامات الأسماء العلمية
توجد أسماء شائعة تطلو على عد من الأنواع المختلفة

س/ توجد عدة أسماء شائعة لكل كائن حي واحد اذكر مثال لذلك ؟
ج/ يطلو على الدب البني اسد :- الدب الأشيب
لكن لديه اسم علمي واجد فقط وهو (اورسوس أركتوس)

س/ قديشير الأسمر الشائع إلى عدة أنواع مختلفة من الكائنات الحية اذكر مثال لذلك
ج/ يوجد شجرتي صنوبر لكنهما شجرتان من نوعين مختلفين ولكل نوع الاسم العلمي الخاص به

س/ تكون الأسماء العلمية هي نفسها في كل انحاء العالم لماذا ؟
ج/ ليبهر في مشاركة المعرفة الخاصة بالكائنات الحية بفعالية أكبر

أدوات التصنيف 

س/ يوجد عدة أدوات يمكن استخدامها لتحديد الكائنات الحية فما هي ؟
1- مفاتيح ثنائية التفرع
2- المخططات التشعبية

مفاتيح ثنائية التفرغ

س/ ماهي مفاتيح التفرغ ؟
ج/ هي سلسلة من الأوصاف المرتبة في مجموعات ثنائية تكشف للمستخدم هوية كائن حي مجهول

س/ ماذا ينتج عن التصنيف المختار ؟
ج/ 1- عبارتان جديدتان
2- تحديد هوية الكائن الحي

س/ إلى متى تستمر الاختيارات ؟
ج/ حتى يتم تحديد هوية الكائن الحي

المخططات التشعبية 

س/ ما لذي توضعه شجرة العائلة ؟
ج/ العلاقات بين افراد العائلة بما في ذلك الأسلاف المشتركين

س/ ما هو المخطط التشعبي؟
ج/ عبارة عن رسم تخطيطي متفرغ يوضح العلاقات بين الكائنات الحية بما في ذلك الأسلاف المشتركين

س/ على ماذا يشتعل المخطط التشعيبي ؟
ج/ على سلسلة من الفروع

س/ اذكر مثال على المخطط التشعيبي ؟
– يتميز السلمندر والسحلية وفأر الهامستر والشمبانزي بوجود رئتين
– بينما لا توجد هذه الخاصية في سمك السلمون
وبالتالي : إن هذه الحيوانات مرتبطة ببعضها أكثر من ارتباطاً بسمك السلمون