أوراق عمل تربية إسلامية صف ثالث فصل ثاني
أوراق عمل تربية إسلامية صف ثالث فصل ثاني
اكثب أستقل كل صورة (من آداب الزيارة :
………………… ………………… …………………
………………… ………………… …………………
أكمل الإجابة :
1-أستقبل ضيوفي بوجه …………………
2-من عادات كرم الضيافة عند أهل الإمارات قول: ( ………………… )
3- الضيافة تغني: …………………
4-يجب أن أذكر اسمي ولا أقول كلمة …………………
أكمل مفهوم الصوم
* الامتناع عن تناول …………………. و ………………… من طلوع ………………… إلى ………………… طاعة الله تعالى
على من يجب الصوم؟
1- ……………………………………
2- ……………………………………
3- ……………………………………
4- ……………………………………
صنف فضائل الصوم وآدابه:
إجابة دعاء الصائم يعلمنا الصبر والرحمة كقارة الذنوب تأخير الستور-تغجيك الفطور – الإكثار من الطاعات
| فضائل الصوم | آداب الصوم |
تذكر الحكمة من الصوم :تغوي المسلم على طاعة الله تعالى وخشيته.
وضح معاني المفردات:
همزة: ………………
لمزة: ……………….
أجب من خلال فهمك لسورة الهمزة:
1- ما صفات الذين لا يحبهم الله تعالى؟ ……………….……………….……………….
2- ماذا يظن من جمع المال منهم؟ وما جزاؤهم؟ ……………….……………….……………….
ضع إشارة √ أمام التصرف السليم، وإشارة Χ أمام التصرف الخاطئ:
1-نادي صديقتها بلقبها المحبب إليها [ ]
2-يستر عيوب زميله، ولا يبوح بها لأحد [ ]
3-يتعمد محاكاة زميله في مشيته ليضحك عليه رفاقه [ ]
4-يعيب على زميله فقره وملابسه القديمة [ ]
5-ينفق أمواله لمساعدة أهله و بعض الفقراء [ ]
ما هي صفات المؤمن؟
…………………………….
…………………………….
…………………………….
…………………………….
ما معنى:
الطعان: …………………………….
اللعان: …………………………….
الفاحش: …………………………….
البذيء …………………………….
ضع إشارة √ أمام التصرف السليم، وإشارة Χ أمام التصرف الخاطئ:
1- يضحك خالد من مشية صديقه سالم لأنه يدين [ ]
2- تعطل جهاز سامح عن العمل فلعله ورماه [ ]
3- نادي سمية صديقاتها بألفاظ جميلة [ ]
4- يساعد ثامر والديه في أعمال المنزل [ ]
قارن بين اللي والشقي:
| وجه المقارنة | التقي | الشقي |
| أعماله | ||
| النتيجة |
أكمل بما يناسب:
1- الذي يتولى هداية الناس و إرشادهم هو . ……………………………….
2- مالك الدنيا والآخرة هو ……………………………….
3- ويقيم الله تعالى في الآيات على أن أعمال البشر .……………………………….
استنبط من الصين الآتيين جراء المتسامح:
| النصوص | جزاء المتسامح |
| فمن عفا وأصلح فأجره على الله | |
| قال صلى الله عليه وسلم” ازحموا تزخموا، واغفروا يغفر لكم |
استنتج من اللصوص قيمة العلم في الإسلام :
| النص | قيمة العلم |
| رفع الله الذين ءامنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات | |
| من سلك طريقا يلتمس فيه علماً سول الله له طريقا إلى الجنة |
أقيل ما يلي لتستنتج أثر العلم على الفرد والمجتمع:
1- يتعلم الإنسان العلوم ………………… ليغرف مظاهر قدرة الله في …………………وما فيه من مخلوقات.
يتعلم الإنسان لينقع نفسته و …………………
أكمل البطاقة التعريفية بالصحابي أبي بكر رضي الله عنه، ثم عرف به أقاربك:
اسم الصحابي كاملاَ : …………………
ترتيبه في الإسلام: …………………
لقبه:………………….. سبب اللقب: ……….
صفاته: …………………و …………………و …………………
أكمل الفراغات الآتية لنستخلص منها آثار صدق إيمان أبي بكر رضي الله عنه:
1-دافع عن …………………. حين آذاه قار قريش.
2- أنفق ………..……….. في سبيل الله ورسوله صلى الله عليه وسلم.
3-دخوله إلى الغار قبل الرسول عليه الصلاة والسلام ليتأكد من ………..………..
أكمل الفراغات ليكتمل معك المعنى الإجمالي للآيات:
ابتدأت السورة الكريمة بالقسيم بــ ……………..، وأقسم كذلك ………..……….. و …………………. و …………………. ثم ذكر الله تعالى عقابه لــ ………..………..و …………………. لأنهم ظلموا وأفسدوا في الأرض. يظن بعض الناس أن المال الكثير دليل على ………..……….. وأن الفقر دليل ………..……….. ولكن هذه الظنون غير صحيحة، بل اختبار من الله تعالى . ثم ذكرت الآيات بعض أحداث يوم القيامة مثل: ………..……….. و ………………….
اذكر معاني المفردات :
يهدي ………..………..………..………..
الفجور ………..………..………..………..
البر ………..………..………..………..
أكمل المعنى الإجمالي للحديث:
يأمرنا الرسول صلى الله عليه وسلم بال ………..……….. ، وينهانا عن………..……….. ، ويبين لنا آثار الالتزام بالصدق، فهو يهدي إلى …………….. ، ويكتب صاحبه عند الله تعالى ……………، وفي الآخرة يوصله صدقه إلى ………..……….. ، أما الكذب فيؤدي إلى الخروج عن طاعة ………..……….. ثم الوقوع في ………..………..
#ما الحكمة من إرسال الرسل عليهم السلام؟
………..………..………..………..………..………..………..………..
أكمل الفراغات بما يناسبها لنتعلم أثر الإيمان بالرسل عليهم السلام:
مغرفة ………..………..………..……….. الله تعالى بنا بأن أرسل إلينا رسلاً يؤذوننا لعبادته.
2-شكر ………..………..………..……….. على هذه النعمة العظيمة
3-محبة ………..……….. لأنهم رسل من عند الله تعالى، قاموا بإبلاغ رسالته وعبادته.
#من معجزات :
أ موسى عليه السلام ………..……….. و ………………….
ب- عيسى عليه السلام. ………..……….. و ………………….
أنواع العلم
………..………..………..………..
………..………..………..………..
ألاحظ، وأكتشف مصادر العلم والمعرفة:
………..……….... ……………………
………..……….... ……………………
………..……….... …………………… …………………… ……………………
