حل درس أسلوب النداء نموذج ثاني اللغة العربية الصف الثالث

حل درس أسلوب النداء نموذج ثاني اللغة العربية الصف الثالث

نَوَاتِجُ التَّعَلُّم
6.2.1.3 يكونُ المُتَعَلِّمُ جُمَل يَدَاءٍ بِـ (با) مُحاكِبًا نَمطًا.

استراتيجية العصف الذهني

أسلوب النداء

يا النداء         المنادى

يا خالدُ،          افتحْ الْبابَ

أسْلوب النِّداءِ
يا تلميذ

يا صديقي لا تَسْخَرُ مِنْ أَحَدٍ.
أُسلوب النداء

يا اداة النداء
صديقي المنادي

كتاب النشاط الصفحة 41

1. ضَعْ خَطَا تَحْتَ أَسْلُوبِ النَّداءِ فِي الجُمَلِ الآتِيَةِ:
يا مُحَمَّدُ، هَلْ أَعْجَبَتْكَ القِصَّةُ؟
ت. أنا عَرَفْتُ الجَوابَ يا فاطِمَةً.
ث المُعَلِّمَهُ يا عَائِشَةُ سَتَجْتَمِعُ بِنا .
ج. مَنْ يُجِيبُ عَنِ السُّوَالِ يَا أَبْنائي؟
ح. يا بلادي الغالية، لَكَ حَتى وَاعْتزازي

كتاب النشاط الصفحة 41

2 ميز الجُمْلَةُ المُتَضَمِّنَةُ أَسْلُوبَ نِدَاء بِوَضْعِ عَلَامَةَ (√) أَمَامَها :

√ النِّسَامُحُ بِاعَليَّ أَنْ تَقْبَلَ اعْتِدَارَ زَمِيلكَ.
ياسر هُوَ الَّذي القى القصيدة.
√ أَنْتَ تَقَدِّمُ بِسُرْعَة كَبِيرَةِ يَا عُمَرُ.
√ يا أَبْنَائِي، حافظوا عَلَى نُطَافَة مَدارِسِكُمْ.

كتاب النشاط الصفحة 41

صِلْ بَيْنَ العِباراتِ في العمودَيْنِ (أ) و (ب) لِتُكَوِّنَ أَسَالِيبَ نِدَاء صَحِيحَةً:

كتاب النشاط الصفحة 42
1. نادِ على أخيك أسامَةَ، وَانْهَهُ عَمَّا يَلِي مُحاكِيَا النَّمَطَ :
أ. الجُلوس كَثِيرًا أَمَامَ شَاشَةِ الحاسوب :
يا أُسامة، لا تَجْلسْ كَثِيرًا أَمَامَ شاشة الحاسوب.

ب. لَعِبُ الْكَرَةِ فِي حَدِيقَةِ الْمَنْزِلِ:
يا أُسامة ، لا تلعب بالكرة في حديقة المنزل

ج. الكتابة بخط مائل:
يا أسامة ، لا تكتب بخط مائل

كتاب النشاط الصفحة 42

2. اسْتَخْدِمُ أسلوب النداء فيما يَأْتي:
أ اطْلُبْ إِلى صَدِيقِكَ رَاشِدِ أَنْ يَشْرَحَ لَكَ مَسْأَلَةٌ: يا راشد، اشرح لي المسألة

ب. اطْلُبُ إِلى أُمِّكَ أَنْ تَصْطَحِبَكَ لِزِيارَةِ صديقك: يا أمي ، اصطحبيني لزيارة صديقي .

ت. اطْلُبُ إِلى مُعَلِّمِكَ أَنْ يَسْمَعَ مِنْكَ الأنشودة : يا معلمي ، اسمع مني الأنشودة .

ث. اطْلُبُ إِلى زُمَلائِكَ أَنْ يُنصتوا لِحَدِيثِكَ يا زملائي ، أنصتوا لحديثي .