حل درس أنواع الخبر في الجملة الاسمية اللغة العربية الصف الخامس

حل درس أنواع الخبر في الجملة الاسمية اللغة العربية الصف الخامس

أقرأ الكلمات التالية و أحدد الكلمات التي تنتهي بتنوين ضم ، و أدونها في كراس اللغة العربية:
العلمٌ ، صديقاً ، الشباكٌ ، كوبٍ

التقويم القبلي
جملة اسمية

التفاحُ الأحمر مفيدٌ للجهاز العصبي

• مبتدأ
• الخبر

عنوان الدرس
أنواع الخبر في الجملة الاسمية

نواتج التعلم
تميز بين أشكال الخبر في الجملة الاسمية

1 اقْرَأ الجُمَلَ الآتية، وتَأَمَلِ المُبتَدَأَ (أَحْمر) والخَبَرَ (أَزْرَق):
• أُختى قارتة ماهرة.
• أُخْتِي مَرْيَمُ قارِلَةٌ ماهِرَةٌ.
• أُختي الصغرى مَرْيَمُ تُحِبُّ قَراءَةَ القِصَصِ المُصَوَّرَةِ.
• القصة رائعة.
• قِصَّةُ وَرَقَةِ الحَياةِ رَائِعَةٌ.
• قِصَّةُ وَرَقَةِ الحَياةِ على الطاولة.
• قِصَّةُ وَرَقَةِ الحَياةِ رُسومُها جَمِيلَةٌ.

اعْرِفْ لُغَتَكَ.. أحبها
انواعُ الخَبَرِ فِي الجُمْلَةِ الاسْمِيَّةِ

تدرب
1 اقرأ الجُمَل الآنية، ثُمَّ حَدَّدِ المُبْتدأ والخبر:
أ. حفظ القرآن الكريم يُقوّي لعْنَكَ.
ب. الهواء لطيف
ت. الهواء في الصباح الباكر لطيف.
ث. المكتبة تفتح كُلَّ يَوْمٍ
ج. مكتبة التي تَفاعُ كُلَّ يَوْمٍ
ح. القصيدة جميلة
د. القصيدة كلماتها جميلة.
ه. القصيدة التي حَفِظْنَاها معا جميلة.
د الطلاب في المكتبة.
و. طلاب الصف الخامس في المكتبة.

2. اقْرَأ الْفِقْرَةَ الآنيَةَ، ثُمَّ اسْتَخْرِجُ مِنْهَا الجُمَلَ الاسمية:
أُحِبُّ الجُلوسَ فِي غُرْفَةِ عَمّي خالد؛ فالغُرْفَةُ وَاسِعَةٌ، وهي بَعِيدَةٌ عن ضَوْضَاءِ
البيتِ، أَشْعُرُ فيها بالهدوء والراحة.
النافذة تُطل على الحديقة الخلفية، أرى مِنْها العصافير تتقافز على الأَغصان، وهيَ تشدو بِأَعْذَب الألحان”.

النوع الأول                              المفرد
الصلاةُ نورٌ           المعلمون مخلصون           الطالبان مجتهدان

اعْرِفْ لُغَتَكَ.. أحبها
انواعُ الخَبَرِ فِي الجُمْلَةِ الاسْمِيَّةِ

تعرف أكثر

1. لتركز الآن على الخَبَرِ؛ فالخبرُ في الجملة الاسمية يأتي على ثلاثة أنواع، هي: الخبر المفرد، وهوَ الْخَيْرُ الَّذِي يَأْتِي كَلِمَةً وَاحِدَةً، كَقَولِنَا:
العلم نور
أَحْمَدُ بن حَتَّبَلَ إِمَامُ حَلِيلٌ مَنَ الأَئِمَّةِ الْأَرْبَعَةِ.
حُسن الخلق احد مراكب النحاة.

النوع الثاني           جملة اسمية           تتكون من كلمتين بها ضمير يعود على المبتدأ
الفتاة خلقها جميل              المسلم صلاته خاشعة                 الإمارات شعبها طيب

النوع الثالث                        جملة فعلية
الطالب يذاكر دروسه         المعلم يشرح الدرس            الرسام يرسم لوحة

الخير الجملة، وَهُوَ الْخَبَرُ الَّذِي يَأْتِي جُمْلَهُ اسْيَّةً أَوْ جُمْلَةً فِعْلِيَّةً، كقولنا:
الأوراق الحاقة تناثر بفعل الهواء.
الطبيب الحاذق بنى المرضى في علاجه
الاتحاد يورث القوة.
هذا البيت نوافله صغيرة

النوع الرابع          شبه جملة         ظرف جار ومجرور
العصفور فوق الشجرة.         الفلاح بين الأغصان.          المعلم في الفصل.
الفتاة كالقمر.

الخبر شبه الجملة، وَهُوَ الْخَيْرُ الَّذي يَأْتِي طَرْفَ زَمَانٍ أَوْ طَرْفَ مَكَانٍ، أَوْ جَارًا ومجرورًا، كقولنا:
• العفو عند المقدرة
• العفو عند المقدرة من التهم الكرام
• الأجر على قدر المشقة
• العقل السليم في الجسم السليم.
• الجار قبل الدار.

اعْرِفْ لُغَتَكَ.. أحبها
انواعُ الخَبَرِ فِي الجُمْلَةِ الاسْمِيَّةِ

تعرف أكثر

أضع فعلا مضارعا مناسبا للجملة في الفراغ :
حتى أصل إلى أعلى الشجرة يجب أن ………… بحذر

1. أَنْشِيْ ثَلاثَ جُمَلِ اسْمِيَّةٍ تَكونُ أَخْبَارُها مُفْرَدَةً:
أ. الصف نظيف
ب. الشوارع مزدحمة
ج. القراءة حياة.

.2 أَنْشِئُ ثَلاثَ جُمَلِ اسْمِيَّةٍ تَكونُ أَخْبَارُها جُمَلًا فِعْلِيَّةً:
أ. الطفل يهدأ لهدهده أمه
ب. السائق يقود الحافلة كل صباح.
ج. المدرسة تفتح أبوابها باكرًا.

3. اسْتَبْدِلْ خَبَرًا (شِبْهَ جُمْلَةٍ) بِمَا تَحْتَهُ خَطَّ:
الْأَنْعَابُ مَكَانُهَا الْحَدَائِقُ               الألعاب في الحديقة ..
الطَّائِرَةُ مُتَوَقِّفَةٌ.                        الطَّائِرَةُ في المدرج
أَخي الكبيرُ يَزورُ جَدّي.               أخي الكبيرُ أمام البيت

4. صِفْ مَدْرَسَتَكَ فِي فِقْرَةٍ قَصيرَةٍ ، وضَمِّنْها جُملاً اسْمِيَّةً أَخْبارُها مُتَنَوِّعَةٌ :
متروك الإبداع الطالب