ورقة عمل كتابة النص التأملي اللغة العربية الصف الثاني عشر

ورقة عمل كتابة النص التأملي اللغة العربية الصف الثاني عشر

النص التأملي

تعريف النص التأملي
هو القدرة على وصف المواقف والأحداث والمشاهد والأفكار، وإضافة الآراء ووجهات النظر والانطباعات الشخصية والمشاعر والمعتقدات.
ويكون التركيز فيه على تأثير التجربة التي يصوّرها الكاتب في ذاته، والأحاسيس التي حركتها
في نفسه ونفوس الآخرين.

عناصر النص التأملي:
البداية: عبارة عن تشكيل الموقف الأول والواقعية. والمعتاد، وتزويد القارئ بالمعلومات الحقيقية

الوسط : حيث يتم صياغة ما هو متوقع من التي واجهته أو واجهتها الشخصية
لذلك، وما الذي يشعر به ويلاحظه التي يتحدث عنها، وما شعر به وما لا حظه، وتفسـ بشكل واضح محدد، مع التحدث بصيغة المتكلم ، تمكن الشخص الآخر بأن يرى ما تراه أنت بغض النظر عن طبيعة هذا الشيء.

الخاتمة: وتضم خلاصة الخبرة التي أحدثت تأثيرًا في ذاتك، وكيف أنها ستفيدك وتجعل
منك إنسانًا أفضل.

مخطط المقال النص التأملي:

النص التأملي

1. البداية: عبارة عن تشكيل الموقف الأولي والمعتاد، وتزويد القارئ بالمعلومات الحقيقية والواقعية

2. الوسط : حيث يتم صياغة ما هو متوقع من التجربة التي واجهته أو واجهتها الشخصية التي يتحدث عنها، وما شعر به وما لا حظه، وتفسيره لذلك، وما الذي يشعر به ويلاحظه بشكل واضح محدد مع التحدث بصيغة المتكلم حيث تمكن الشخص الآخر بأن يرى ما تراه أنت بغض النظر عن طبيعة هذا الشيء

3. الخاتمة وتضم خلاصة الخبرة التي أحدثت تأثيرًا في ذاتك، وكيف أنها ستفيدك وتجعل منك إنسانا أفضل

مراحل الكتابة التفصيلية

1. عنوان النص التأملي.
2. المقدمة: الأحداث الأولية الهادئة والتي تشمل أيضاً وصفا للزمان والمكان
3. الوسط: ويبدأ بالحدث أو الموقف الطارئ الذي والشخصية، يتم فيها تشكيل الموقف وتزويد و الوضع الأول الهادئ والمستقر
إلى أوضاع أخرى غير مستقرة، وظهور أبعاد وملابسات مفاجئة وغير متوقعة، تتشابك التجربة وتتعقد أحداثها الأمر الذي يتطلب تفسيرا وتحليلا وكشفا لملابسات التجربة، ومن هنا يهدأ الصراع وتتكشف الأمور لدى الكاتب (الشخصية) التي تقدم التحليلات وتفسر المشاعر والأحاسيس التي انتابتها جراء ما مر بها من مواقف وأحداث، وما آلت إليه أمورها.
الخاتمة : وفيها خلاصة الخبرة المستفادة والتي أحدثت تأثيرًا في ذاتية الكاتب (الشخصية صاحبة التجربة)، وكيف أنها ستفيده وتجعل منه إنسانًا أفضل، وهو الناتج عن الحل والمتوفر للاستمرار مرحلة التنوير.

المعايير الفنية للنص التأملي: