ورقة عمل مع والدي اللغة العربية الصف السابع

ورقة عمل مع والدي اللغة العربية الصف السابع

مع والديّ

اللون الوردي

اكتُب فكرَةً داعِمَـةً توضِّحُ الفكرَةَ الآتيَـةَ، ثُمَّ صُغ فِقرَةً تتضمَّنُ الفكرَةَ الرَّئيسَـةَ والفِكرةَ الدَّاعِمَـةَ.

يُمكِنُ أن تكونَ العلاقَـةُ بينَ الوالدينِ والمُراهِقِ علاقَـةَ صداقَـةٍ.

———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

اللون البرتقالي

حَدِّدِ المفاهيمَ المفتاحيَّـةَ الَّتي ورَدَت في نَصِّ (مَعَ والديَّ): 3 إجابات صحيحة

تَرسيخُ ثقةِ الوالدينِ بالابْنِ.                    

  خَطَرُ الانعزالِ على المُراهقينَ.

احترامُ الوالدينِ فرضٌ مِنَ اللَّـهِ تعالى.    

  الاختلافاتُ بينَ المُراهَقـةِ والطُّفولَـةِ.

مرحلةُ المُراهقةِ فَترةُ تدريبٍ للأبناءِ.

وَعْيُ الوالدينِ بخَصائصِ مرحلَةِ المُراهقةِ.

المساواةُ بينَ الأبناءِ في المُعاملةِ.

اللون الأزرق

في هذهِ الحالةِ عليكَ أنْ تقومَ ببعضِ الأعمالِ الَّتي ترسِّخُ ثقةَ والديكَ بكَ، فَهُما أفضلُ صديقينِ لكَ. عاملْهُما باحترامٍ ووقارٍ تجدْ أنَّ الحياةَ أكثرُ إيجابيَّـــةً وتوفيقًا على المدى البعيدِ.
ما الأسلوبُ الَّذي اتَّبَعَـهُ الكاتِبُ في النَّصِّ السَّابِقِ؟

الشَّرحُ            التَّأريخُ           الوَصفُ           الإقناعُ

اللون الأخضر

وإذا قلتَ لي: «إنَّ والديَّ لا يثقانِ بي، وهُما يشعرانِ أنَّني ما زلتُ ولدًا، وأنَّ عليَّ أنْ أحصلَ على إذنِهما قبلَ أنْ أفعلَ شَيئًا ».فأجيبُكَ صحيحٌ أنَّ والديكَ يتردَّدانِ في الثِّقةِ بكَ؛ لأنَّ طريقَتكَ في الحياةِ لمْ تقنعْهُما، حتّى الآنَ بصوابِ أحكامِكَ. في هذهِ الحالةِ عليكَ أنْ تقومَ ببعضِ الأعمالِ الَّتي ترسِّخُ ثقةَ والديكَ بكَ، فَهُما أفضلُ صديقينِ لكَ. عاملْهُما باحترامٍ ووقارٍ تجدْ أنَّ الحياةَ أكثرُ إيجابيَّةً وتوفيقًا على المدى البعيدِ. وكُنْ على يقينٍ أنَّكَ بمساعدةِ والديكَ ستحقِّقُ تقدُّمًا سريعًا نحوَ هدفِكَ، وفي بناءِ شخصيَّتِكَ المُتكامِلَةِ.

عُد إلى المَقطَعِ الأخيرِ مِنَ النَّصِّ، واستخرجِ المفاهيمَ المفتاحيَّـةَ منهُ، واشرَح سَبَبَ أهميَّتِها.
إرشادٌ: فكِّرْ بذلكَ على هذا النَّحْوِ: إذا كنتَ مُضطرًّا لشرحِ النَّصِّ الَّذي قرأتَهُ لشخصٍ لمْ يقرأْهُ، فما الأفكارُ الَّتي ستكونُ أكثرَ أهمّيَّةً منْ غيرِها؟ وكيفَ ستشرحُ لهُ هذهِ الأفكارَ؟