حل درس كتابة فقرة طعامي المفضل لغة عربية ثاني
حل درس كتابة فقرة طعامي المفضل لغة عربية ثاني
نبدأ معًا برنامج
أُثبِّتُ مهاراتي صف ثاني 1+ 2
اقرأُ أسماء الحروف التالة :
د ذ ر ز
*اسْتراتيجية السَّطْر القرائي ثاني 3 + 4:
ذات يوم زرنا حديقة الأزهار ، شاهدنا الورد الأحمر ، والأصفر ، و الأزرق .
كانت رائحة الورد عطرة .
عنوان الدرس : الطعام المفضل
* أهداف درس اليوم:
- كِتابة نصوص مَقْروءَةً بِخَطٍّ واضِحٍ مُرَتَّبٍ.
- كتابة فِقْرَةً فيها جُمْلَةً رَئيسَةً، وَتَفاصيلَ ، وَجْمَلَةً خاتِمَةً.
*خطوات كتابة فقرة :
- أولاً : كتابة عنوان مناسب للفقرة .
- ثانيًا : نقوم بترتيب الأفكار والمفردات المناسبة .
- ثالثًا: نحرص على كتابة علامات الترقيم وهي :
الفاصلة بين الجمل ( ، ) والنقطة في نهاية الجمل ( . ). - رابعًا: نعيد كتابة الفقرة مرة أخرى بخطٍ جميل ومرتب .
- خامسًا: نقيم كتابتنا للفقرة من خلال معايير الكتابة الموجودة
حل أنشطة الكتاب
كتاب النشاط صفحة 25
استراتيجية الشطيرة
العنوان : طعامي المفضل
- الفكرة الرئيسية :أنا أحب شَطيرةَ الْجُبْنِ ،
- التفاصيل : شَكْلُها رائِع ورائِحَتُها جَميلة ،
- التفاصيل : إِنَّها لّذيذَةٌ جِدًا ،
- التفاصيل : أّشْعُرُ بالشَّبَعِ عِنْدَ تَناوُلِها .
- الجملة الختامية :أممم ما أَلَذُّ شّطيرةَ الْجُبْنِ ! .
2- أكتب فقرة تعبر فيها عن طعامك المفضل مستعيناً بالمخطط السابق
طعامي الْمفضل
- أنا ُأحِب شَطيرةَ الْجُبْنِ ، شَكْلُها رائِع ورائِحَتُها جَميلة
- إِنَّها لّذيذَةٌ جِدًا ، أّشْعُرُ بالشَّبَعِ عِنْدَ تَناوُلِها،
- أممم ما أَلَذُّ شّطيرةَ الْجُبْنِ ! .
*اسْتراتيجية فبراير:
1*ما هو طعامك المفضل ؟
*طعامي الْمفضل هو السَّلَطة.
2*لماذا تُحبهُ؟
*أُحِبُّه لِأَنَّه لّذيذٌ جِدًا وَمُفيد.
3*متى تُحِبُ تَناوُلَهُ؟
* أُحِبُ تَناوُلَهُ كُلَّ يَوْمٍ.
4*ماذا تَنْصَحْ أَصْدِقائَكَ؟
*أَنْصَح أَصْدِقائي بِأَنْ يتناولو
السَّلطة دائِمًا.
5*هَلْ هُوَ مِنْ الطَّعام صِحِّي؟
*هو من الطعام الصحي.
طعامي الْمفضل
طعامي الْمفضل هو السَّلَطة ، أُحِبُّه لِأَنَّه لّذيذٌ جِدًا وَمُفيد أُحِبُ تَناوُلَهُ كُلَّ يَوْمٍ ، أَنْصَح أَصْدِقائي بِأَنْ يَتَناولوا السَّلطة . دائِمًا فهْو من الطعام الصحي .
أنا أحب ……….. ، أُحِبُّه لِأَنَّه لّذيذٌ جِدًا وَمُفيد
أُحِبُ تَناوُلَهُ ….. ، أَنْصَح أَصْدِقائي بِأَنْ يَتَناولوا ………….
فهْو من الطعام ……… .
