كتاب التطبيقات النحوية عاشر الفصل الاول 2021-2022
كتاب التطبيقات النحوية عاشر الفصل الأول 2021-2022
[ الفهرس ]
القراءة
حديث شريف
حسن الخلق
نصوص أدبية
- شعر إذا المرء لم يدنس – السموأل بين عادياء
- شعر بان الخليط – جرير بني عطية
- قصة قصيرة الخبز – (فولفجانج بورشيرت)
- قصة قصيرة مصباح الحمام – لطيفة الحاج
- سيرة ذاتية اسمها تجربة – (أرسکین کالدويل)
مقالات
- العتاب صابون القلوب – ميخائيل نعمة
نصوص معلوماتية
- التسوق الإلكتروني
- العتاب صابون القلوب
الاستماع
- ست صفات
- عشر خطوات
المحادثة
- قصة مثل
- القراءة المثمرة
الكتابة
- استجابة على القصة
- كتابة سيرة أدبية
النحو
- صيغ المبالغة
- الصفة المشبهة
البلاغة
- الاستعارة
اقرأ النص الآتي ثم أجب عن الأسئلة التي تليه :
” كنت عندما أتجه لمدينة حتا أتعجب من منظر السيارات المصطفة على الكثبان العالية على يسار الطريق في منطقة البداير ، قبل دوار المدام بقليل، وأحدث نفسي كيف يستطيعون الوصول إلى هذه الارتفاعات، وقررت أن أخوض التجربة، فسيارتي ذات الدفع الرباعي من نفس نوع السيارات التي أراها على الكثبان، وما علي إلا أن أضغط على الزر الخاص بناقل الحركة إلى حالة الدفع الرباعي أو هكذا اعتقدت. لاحظ أن كل سيارة تبدأ سرعة وتصدت متوسط الارتفاع ثم تختفي، انتظر حتى انتهوا جميعا ثم انطلقت مسرعا إلى أعلى التل. ولكن قبل الوصول إلى القمة بسنتيمترات غاصت السيارة في المالي لدرجة أننا فتحنا الأبواب بصعوبة بالغة
استوقفنا سيارة للشرطة يقودها شاب، أخبره بما حدث، وركبنا معه في السيارة، وفي لحظة واحدة كان فوق التل وأوقف سيارته بجوار سيارتي بكل سهولة، فتعجب كثيرا لذلك، فقدره سيارته أقل من سيارتي، وطرازها أقدم، فما هو السر بدأ يسألني لماذا جئت إلى هذه الناحية بينما الناحية المقابلة أسهل؟ فنظرت وقلت: كيف ذلك؟ هذه تبدو أسهل
إلى أي نوع من النصوص ينتمي النص السابق؟
النصوص الوصفية
……………………………….
النصوص المعلوماتية
……………………………….
النصوص السريرية
……………………………….
النصوص الاقناعية
……………………………….
ما المشكلة التي واجهها الكاتب في تجربتي الأولى في الرمال وما السبب رأيك ؟
………………………………………………………………
ما المهارات التي تعتقد بأنها مهمة في صعود التلال الرملية، حسب فهمك للنص؟
………………………………………………………………
و أكثب نصا وصفيا قصيرا تصف فيه تجربة الصعود إلى التلال الرملية
………………………………………………………………
حسن الخلق
اقرأ الحديث الشريف، واحفظه، واستعد ؛ لمناقشته مع معلمك وزملائك
عن عبد الله بن عمرو بن العاص رضي الله عنه قال: لم يكن رسول الله صلى الله عليه وسلم فاحشا ولا متفحشا، وكان يقول: ” إن من خياركم أحسنكم أخلاقا”.
1. عنوانا للحديث الشريف يلخص فكرته المحورية:
………………………………………………………………
2. من هم خيار الناس كما جاء في الحديث الشريف؟
………………………………………………………………
3. إذن، إلام يدعو الحديث الشريف المؤمنين؟
………………………………………………………………
4. ينهى الحديث الشريف عن سلوك سيئ. اذكره، و بين خطره على المجتمع :
………………………………………………………………
………………………………………………………………
5. ما أثر الحديث الشريف في تحقيق قيمة التسامح بين الناس؟
………………………………………………………………
………………………………………………………………
بان الخليط
بان الخليط ولو طوعت ما بانا وقطعوا من جبال الوصل أقرانا
حي المنازل إذ لا تبتغي بدلا بالدار دارا، ولا الجيران جيرانا
قد كنت في أثر الأظعان ذا طرب مروعا من جدار البين مخزانا
لو تعلمين الذي تلقى أويت لنا أو تسمعين إلى ذي العرش شكوانا
كصاحب الموج إذ مالت سفينته يدعو إلى الله إسرارا واغلانا
لا بارك الله في الدنيا إذا انقطعت أسباب دنياك من أسباب دنيانا
ما أحدث الدهر مما تعلمين لكم للحبل صرما ولا للعهد نسيانا
أبدل الليل، لا تسري كواكبه أم طال حتى حسبت الجو حيرانا؟
إن العيون التي في طرفها حور قتلننا، ثم لم يحين قتلانا
يصرعن ذا اللب حتى لا حراك به وهن أضعف خلق الله أركانا
يا حبذا جبل الريان من جبل وحبذا ساكن الريان من كانا
و حبذا نفحات من يمانية تأتيك من قبل الريان أحيانا
وما العاطفة المسيطر على الشاعر في هذه الأبيات؟
…………………………………………………………………..
استخرج من الأبيات ما يدل على ذلك.
………………………………………………………………
………………………………………………………………
بم وصف الشاعر نفسه وهو في أثر عن محبوبته في البيت الثالث؟ أي الصفات كان لها الأثر الأكبر في نفسك؟ لماذا؟
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
في أي الأبيات يحاول الشاعر أن يثير شفقة محبوبته عليه؟ وما الصورة التي استخدمها لتحقيق ذلك؟
………………………………………………………………
………………………………………………………………
في أي الأبيات تجد معنى وفاء الشاعر لمحبوبته؟
………………………………………………………………
يعد البيتان التاسع والعاشر من أشهر الأبيات التي عرف بها جرير، اقرأهما قراءة معبرة، ثم اكتب شرحا لهما بلغت، واقرأ ما كتبت على ملاي.
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
[ التسوق الإلكتروني ]
يجب أن تكون مستعداً للمستقبل في العالم الرقمي وذلك بإعادة النظر إلى الاحتمالات الجديدة في عالم تتحطم فيه عوائق التجارة وانتقال رؤوس الأموال بسبب التكنولوجيا الرقمية إذا الوصول إلى الأسواق إلكترونياً يتزايد تكلفة أو حواجز
خطوات الاستراتيجية :
- التركيز على العملاء وتصنيفهم في مجموعات
- تحديد رغبات كل مجموعة وما تحتاجه
- تحديد أفضل عملية لتوصيل أفضل قيمة للعميل
- مراجعة واقع المؤسسة الحالي (النقد الذاتي) لتحديد التغيرات الضرورية
واذا التزمت المؤسسات بالخطوات الاستخراجية السابقة الذكر فإن الفوائد التي تحققها الأسواق الرقمية لا تقتصر على مؤسسات العمل وإنما هي شراكة متبادلة مع العميل والرسم البياني الآتي يوضح ذلك :
الفوائد للعميل :
- يحصل على خدمة سريعة
- يثق في المؤسسة
- استيفاء حاجته المطلوبة وإرضاؤه
الفوائد للعمل :
- يجذب العملاء بعيداً عن المنافسة
- يحتفظ بولاء العميل
- يزيد من حصة العمل في السوق
أنواع مختلفة من عروض القيمة المضاعفة على الشبكة المعلوماتية الإنترنت
- وسيط المعلومات
المقترح : يقدم للعيل موقعاً تقف عنده واحدة كل المعلومات المطلوبة ويوفر سهولة في الاستخدام والنتائج السريعة وتوفر التكاليف - وسيط الصفقات
المقترح : يقدم عملية موحدة لإيجاد المنتج والمقارنة والاختيار والشراء، أو خدمة على خط الشبكة المعلوماتية، كما يوفر السرعة والتكلفة معا. - قائد الفئات
المقترح : يحدد قائد السوق العرض الجديد للقيمة المضافة، وتجديد خبرة العميل باستمرار، وتوفير أفضل خبرة كلية للعميل. - مركز التجمع
المقترح :بصمه في الشبكة المعلوماتية موقعا لاجتماع العملاء، فيتبادلون الأفكار والمعلومات، ويوفر طريقة سهلة، وعضوية جديدة في المجتمع المعلوماتي
أجب عن الأسئلة الآتية في نقاش مشترك مع معلمك وزملائك
1 هل يجيب هذا المقال عن أسئلة كانت تدور في ذهنك عن الموضوع؟
………………………………………………………………
………………………………………………………………
2. أسند الكاتب نجاح الشوق الإلكترونية إلى ثلاث استراتيجيات، تنها مرتبة حسب أهميتها، ثم وضخ كيف يساهم كل منها في نجاح السوق الإلكترونية؟
………………………………………………………………
………………………………………………………………
3. تكرر ذكر العنوان (السوق الإلكترونية) ومصطلح (سوق الوسطاء) في المقال دون تعريف محدد لهما. غذ إلى الشبكة المعلوماتية، وابحث عن تعريف لهذين المصطلحين، ثم سجلهما، وبعد ذلك ناقشهما مع معلمك وزملائك.
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
كتابة سيرة أدبية
تعريف السيرة الأدبية:
هي نص يسرد فيه المؤلف حياته – أو حياة غيره – بقليه.
نوعا نص السيرة الأدبية
السيرة الأدبية إما أن تكون ذاتية، أو غيرة:
1. السيرة الذاتية
هي التي يكتب فيها الكاتب بقلبه حياته الشخصية، وفيها يقوم باستعراض حياته؛ ليختار ما يرغب في كتابته ، حتى يكون أمام القاري. وتلجأ عادة الشخصيات ذات التأثير الهائل في مجتمعاتهم أو في العالم إلى كتابة سيرتها الذاتية
2. السيرة الغيرية
هي التي يكتبها شخص عن شخص آخر، وغالبا ما يكون الشخص الذي كتب سيرته مشهورا، أو يستحق أن يشتهر، ويعرف العالم به، كأن يكون عالما، أو أديبا، أو غير
