ملخص الوحدة التاسعة المعادن والصخور والتربة مع حل أسئلة الكتاب علوم صف خامس فصل ثالث
ملخص الوحدة التاسعة المعادن والصخور والتربة مع حل أسئلة الكتاب علوم صف خامس فصل ثالث
معلومات المذكرة :
- نوع الملف: تلخيص
- المادة: علوم
- الصف: خامس
- الفصل الدراسي: الفصل الثالث
- صيغة الملف : pdf بي دي اف متاح للتحميل
[highlight color=”blue”] صندوق تحميل الملف[/highlight]
[ المعادن و الصخور و التربة الدرس الأول :المعادن ]
المعدن: جسم صلب متكون في الطبيعة من مواد غير حية (غير عضوية ) في القشرة الأرضية
المعادن تتكون من عنصرين من عناصر ( مادة نقية )
معادن تتكون من عنصر واحد
- الذهب
- النحاس
معادن تتكون من عنصرين أو اكثر
- الكوارتز
- الفلسبار
- التوباز
- البيريت (مكون من الحديد والكبريت)
تستخدم الخواص لتحديد المعادن
- اللون
- المخدش
- الصلادة
- المكسر
- البريق
- الانفصام
أولا: اللون
اللون أحد خصائص المعادي. فبعد التل مثلا أبيض اللون، والوباز له ألوان مختلفة، منها الأزرق.
ثانيا :المخدش
هولون المسحوق الذي يتركه المعدن لدى حكه على قطعة من الخزف
- لون المعدن ومخدشه مختلفين .
- مخدش المعدن لا يتغير ابدا .
- على الرغم من تعدد الوان المعدن.
ثالثاً: الصلادة
قدرة المعدن على مقاومة الخدش
- المعادن التي تخدش بسهولة ذات صلادة اقل
- المعادن التي تخدش بصعوبة ذات صلادة اكثر
رابعا: الانفصام أو المكسر
- انكسار المعدن الى اسطح ناعمة ومسطحة تسمى الانفصام
- يوصف بعدد المستويات التي انكسر اليها المعدن .
- المعدن الذي انكسر الى اسطح حادة مدببة او غير مستوية بالمكسر .
خامسا: اللمعان أو البريق
هو المظهر الذي يبديه سطح المعدن نتيجة لانعكاس الضوء عليه
- بريق فلزي لامع مثل الذهب
- بريق معدني باهت مثل البيريت
- بريق فلزي مثل الجرافيت
- بريق زجاجي مثل الكوارتز
- بريق لؤلؤي مثل الترك
خواص للمعادن أخرى
- ينبعث من الزرنيخ ( الارسنيك ) رائحة الثوم عند تسخينه .
- الكالسيت يتوهج عند تعرضه لضوء فوق بنفسجي .
- الكوارتز تنبعث منه شرارات عند خدش سطحه باستخدام مسمار صلب.
- الكالسيت يصدر أزيزا عند سقوط حمض عليه.
- الماجنيتيت يجذب المعادن الحديدية
ما هي أشكال المعادن : أثناء تكونها تترتب العناصر المكونة لها في شكل قوالب ، يطلق عليها بلورات
- البلورة جسم صلب يأخذ شكل هندسي ثابت
- يعتمد شكل البلورة على طريقة ترتيب بنيتها .
المعادن و الصخور و التربة [ الدرس الثاني :الصخور ]
الصخرة: جسم صلب يتكون طبيعيا في القشرة مكون من معدن أو عدة معادن
- الحجر الجيري صخر مكون من معدن واحد
- الجرانيت صخر مكون من عدة معادن
تتشكل الصخور من قطع معدنية تسمى الحبيبات
نسيج (قوام )الصخور ⇐ يعتمد على : حجم – شكل – ترتيب الحبيبات
- خشن الحبيبات إذا كانت حبيباتها كبيرة
- دقيق الحبيبات إذا كانت حبيباتها صغيرة
- زجاجي إذا كانت عديمة الحبيبات
ماهي دورة الصخور ؟؟
- تضغط الصخور الرسوبية تحت القشرة بفعل الضغط والحرارة تتحول الى الصهارة (الماجما)
- ثوران الصهارة اثناء البركان مكونه اللافا تبرد تتصلب تكون صخور نارية .
- تدفن الصخور النارية و الرسوبية وبفعل الحرارة و الضغط تتحول الى متحولة بدون انصهار
- يمكن أن تتحول الصخور من نوع الى اخر بسبب التغيرات فوق وتحت الأرض وتسمى دورة الصخر
أنواع الصخور :
1- الصخور النارية: هي الصخور التي كانت منصهرة ثم بردت و أصبحت صلدة
أنواع الصخور النارية :
أولاً: نارية جوفية
تكونت في جوف الأرض (تجمد الماجما ) بردت ببطء و بلوراتها كبيرة
مثل: الجرانيت يستخدم في البناء
الياقوت يستخدم في المجوهرات
ثانيا: نارية سطحية
تكونت على سطح الأرض (تجمد اللافا ) بردت بسرعة بلوراتها صغيرة جدا أو معدومة
مثل: البازلت يستخدم في البناء
الخفاف في إزالة الجلد الميت
الأوبسيديان يستخدم في صناعة الأسلحة والحدادة الريوليت من الصخور النارية السطحية
2- الصخور الرسوبية: هي الصخور التي تكونت من مواد تراكمت على شكل طبقات و نتيجة الضغط تصلدت هذه الطبقات و أصبحت صخورا بها حبيبات صغيرة تسمى الكونجلوميرات
- الكنجلوميرات والحجر الجيري كلاهما يستخدم كثيراً في الأبنية والآثار والتماثيل
- الحجر الجيري يستخدم في الخرسانة
3- الصخور المتحولة: هي صخور نارية أو رسوبية أو صخور متحولة أخرى، تأثرت بالحرارة والضغط أو الحرارة فقط، و تحولت إلى صخور جديدة
- يتكون الرخام من الحجر الجيري عن طريق الحرارة والضغط على القشرة الخارجية للأرض ويستخدم كثيرا في الأبنية والآثار
- الأزدواز صخر ذو حبيبات رقيقة، يمكن شطره بسهولة إلى ألواح رقيقة متينة، ويستخدم في الأرضيات الخارجية
التربة : هي مزيج من قطع الصخور (مواد غير حية )و أجزاء نباتات و حيوانات ميتة (مواد عضوية حية ماتت .
أفق التربة ( طبقات التربة )
كل طبقة من التربة تسمى أفق التربة .
1- الأفق ( A ) تعرف بالتربة الفوقية .
- تتضمن الدوبال وهي مواد عضوية من نباتات و حيوانات ميتة تحللت بسبب كائنات مجهرية ( مغذيات ) وبه ماء.
- تنمو معظم جذور النباتات في هذي التربة .
- تمتص الجذور المغذيات و الماء من الدوبال .
2- الأفق( B ) لا تعرف بالتربة الباطنية .
تتضمن دوبال اقل وجزئيات صخرية دقيقة اكثر مثل الطين .
3- الأفق ( C ) التربة الصخرية
تتضمن قطع صخور اكثر واكبر حجما يختلف عمق التربية باختلاف المناطق .
4- صخر الأساس
هو صخر لم يتعرض للتجوية ويحتوي على صخور كثيرة
كيف تستخدم التربة ؟؟؟
1- التربة في الغابات : طبقة رقيقة من التربة الفوقية وقليل من الدوبال . تساقط الأمطار يساعد على نقل المعادن الى أعماق الأرض .
2- التربية الصحراوية : هي تربة رملية لا تحتوي على الدوبال .
- قلة الأمطار في هذه المنطقة.
- التربية غنية بالدوبال و الماء ولهذا لا تجرف المعادن الى أعماق الأرض .
الصحراء العربية تعد اكبر ثاني صحراء في العالم . وهي موطن للنباتات العصارية و الشجيرات و النباتات المزهرة
[ تأكل للتربة ]
متى يحدث تأكل للتربة او اهدارها او اتلافها !!!
- عن طريق الرياح أو المياه المتدفقة .
- عدم وجود جذور النباتات تزيد تأكل التربة .
- النباتات تزال منها المغذيات الموجودة في التربة
ماذا يحدث عندما يزيل المزارع المحاصيل بشكل كامل ؟؟؟
لا تبقى أي نباتات لتموت وتتحلل .
[ تلوث التربة ]
- إضافة مواد ضارة للتربة او الهواء او الماء
- إضافة المواد الكيميائية لقتل الحشرات و الأعشاب الضارة.
- رمي المخلفات على التربة .
كيف يمكن الحفاظ على التربة ؟؟
المحافظة: هي حفاظ وحماية الموارد الطبيعية بما فيها التربة
- التسميد
- تدوير المحصول
- الزراعة الشريطية
- التصطيب
- مصدات الرياح
- الحراثة الكنتورية
- وضع القوانين
- الجهود الفردية
- نشر الوعي
كيف يمكن الحفاظ على التربة ؟؟
- التسميد: تحتوي الأسمدة على المغذيات يمكن اضافتها للتربة .
- تدوير المحصول: زراعة محاصيل مختلفة على الأرض ذاتها ويمكن اختيار المحاصيل التي تضيف المغذيات للتربة .
- الزراعة الشريطية: تساعد جذور النباتات في منع التربة من الانجراف لذا يزرع الأعشاب .
- الحراثة الكنتورية: يحرث المزارعون الأخاديد عبر الانحدار في المرتفعات لان تدفق مياه الأمطار بسرعة الى اسفل المرتفعات وتحمل معها التربة الفوقية الغنية.
- التصطيب: هي رفوف مسطحة محفورة على جوانب التلال. تزرع المحاصيل على طول المصاطب لذا يخفف سرعة المياه المتدفقة باتجاه اسفل المنحدر.
- مصدات الرياح: زراعة أشجار طويلة على حواف الأراضي لتخفيض سرعة الرياح في الأرض.
- وضع القوانين: وضع الدولة قوانين لمنع تلوث التربة
- الجهود الفردية: تجنب تلوث التربة وتنظيف التربة الملوثة.
- نشر الوعي: نشر الوعي بين الناس حول أهمية التربة وكيفية المحافظة عليها.
