أوراق عمل متنوعة لغة عربية صف أول فصل ثاني
أوراق عمل متنوعة لغة عربية صف أول فصل ثاني
مرفق لكم أوراق عمل متنوعة لغة عربية صف أول فصل ثاني مناهج الامارات .
معلومات المذكرة :
- نوع الملف: أوراق عمل
- المادة: لغة عربية
- الصف: الأول
- الفصل الدراسي: الفصل الثاني
- صيغة الملف : pdf بي دي اف متاح للتحميل
صندوق تحميل الملف
تمسوح يحب التلوين
استمع يا صغيري لقصة تمسوح ثم أجب على الأسئلة التالية :
1- تمسوحٌ حيوانٌ يحبّ:
الطّبخ التّلوين السّباحة
2- لديْهِ تِسْعةُ ألوان ٍمختلفةٍ ( ضد مختلفة):
مُنوّعة مُتجانسة مُتشابه
3- ضد كلمة ( يبكي) :
يَضْحكُ يَبْتسمُ يفْرحُ
4- كانَ التّنين يصيح بصوتٍ مرتفعٍ وَيقول:
أمي النّجدة أبي
6- لَوّن الْفوائِدَ الصّحيحة الّتي تَعَلّمْتَها منْ قٍصّة تَمْسوح( أكثر من فائدة )
أنْ نَقْضي وَقْتاً في اللّعب أنْ نُمارِسَ هِواية مُفيدة.
أنْ نًبْتَعد عن الأم ولا نَسْمع كلامها. أن لا نلْعب بعيداً حتى لا نضيع.
أنْ نُساعِدَ الآخرين
ثعلوب ممثل بارع
1- قرر الأصدقاء إقامة حفل المسابقات يوم:
الأربعاء الثلاثاء الخميس
2- كان الفيل عندما رآه ثعلوب:
يُعِدُّ أصنافاً من الطّعام يرفعُ الأثْقال يتصارع مع الثّور
3- أعدّ الثَعبان للحفل:
ثلاثون سؤالاً أربعون سؤالاً ثلاث وثلاثون سؤالاً
4- أعدّت الزّرافة ثريّا:
ثمانون صنفاً من الْفواكه ثلاثة أصنافٍ من الْحلويات ثمانية أصنافٍ من الطّعام
5- التّي أعدّت ثلاثة أصنافٍ من الْحلويات هي:
الزّرافة ثريّا الأرنب تامر النّعامة ثناء
حوط في الكلمات على الحرف الممدود حرف ( ت ، ث ، ب )
تاب باتَ تين ثَوْر توت ثوم
بعد أن حوطت يا صغيري اكتب المدود التي اكتشفتها مد الألف ( ا ) مد الواو ( و ) مد الياء ( ي/ يـ )
|
مد الألف |
مد الواو | مد الياء |
|
…………………….. |
…………………….. |
…………………….. |
| …………………….. | …………………….. |
…………………….. |
ملاحظة: الحرف الممدود عبارة مد الألف أو الواو أو الياء، نحوط المد والحرف الذي قبله، بعض الكلمات بها حرف الواو والألف والياء لكنها تكون حرفاً وليست مدوداً، لقد فهمت طفلكم أن كل حرف ممدود لا حركة عليه لا فتحة ولا ضمة ولا كسرة فأرجو إعادة المعلومة للطفل وحتى المد لا توجد عليه حركات.
جنجل يبحث عن جوهرته
ضع علامة √ أو Χ :
1- أَهْدت الْجدّة لِجُنْجلٍ جوْرباً جديداً ( )
2- خرجَ جُنجُل مِنَ الْمَنْزل يبْحثُ عَنْ جوهَرتِهْ ( )
3- الْجاموس هوَ مَنْ أَخبرهُ عن مَكان الْجوهرة ( )
4- ضد جَبّان شُجاع ( )
اختر الإجابة الصحيحة
1- الذي شجعَ الْجرذ الصّغير على تسلّق الشّجرة هي:
الدّجاجة الْجرّادة الْجاموس
2- أيْنَ وَجدَ جُنْجل الْجوهرة في:
عشّ العصفور عشّ الْغراب الْحقل
قصة حرف خ خشون
1- خشون خروف:
خياله ضيق لا يتخيل خياله واسع
2- رأى خروف وهو متسلقٍ:
مَزْرَعةً حديفةً حَقْلاً
3- الّذي منع خشون من دخول الْحديقة:
كلب الْحراسة الذّئب الثّعلب
4-حل خشون مشكلته:
بالنّوم بالْقراءة باللّعب
5- لون الْأشياء التي لم يستخدمها خشون في وصفته:
6- شعر خشون بالْألم لأنّ:
البطيخ متعفن الْخوخ متعفن أكل كثيراً
ركب الكلمات التالية لتكون كلمات مفيدة:
أَ / خي ………………………………
خا / بَ ………………………………
أُخْـ / تي ………………………………
خَوْ / خُ ………………………………
مراجعة الحروف
أولا: ميز الصوت القصير الذي تبدأ به اسم الصور:
1- ما الصوت الذي تبدأ به اسم الصورة؟
بِـ بَـ بٌـ 
2- ما الصوت الذي تبدأ به اسم الصورة؟
تَـ تُـ تِـ 
3- ما الصوت الذي تبدأ به اسم الصورة؟
جُـ جِـ جَـ 
ثانياً: ما الصوت الذي تنتهي به اسم الصور:
حُ خَ جِ 
2- ما الصوت الذي تنتهي به اسم الصورة؟
حَ جُ خِ 
3- ما الصوت الذي تنتهي به اسم الصورة؟
بُ تَ ثِ 
4- ما الصوت الذي تنتهي به اسم الصورة؟
أُ جُ بُ 
ثالثاً: ميز الصوت الطويل الذي تبدأ به الصور؟
1- ما الصوت الطويل الذي تبدأ به الصورة؟
أُ ثِـ جَ 
2- ما الصوت الطويل الذي تبدأ به الصورة؟
بو خو ثِـ 
3- ما الصوت الطويل الذي تبدأ به الصورة؟
ثو تُـي أُ 
مراجعة الحروف والمدود استعدادا للامتحان
اكتب يا صغيري الصوت الطويل المشترط في الكلمات التالية:
بابُ / بارِدُ …………………….
جينُ / جيدُ …………………….
جودُ / جوري …………………….
حارِسُ / حارُ …………………….
اكتب الصوت القصير المشترك في الصور:
…………………………………..
اكتب الصوت القصير المختلف في الصور:
…………………………………..
اكتب الصوت القصير المشترك في الصور:
…………………………………..
اكتب الصوت القصير المختلف في الصور:
…………………………………..
رتب الكلمات ذات الحروف المبعثرة:
|
صورة الكلمة المعبرة |
الصورة |
الكلمة الصحيحة |
|
قُ / بـ / و |
 |
|
|
و / حـ / تُ |
 |
………………….. |
|
بو / حُـ / بُ |
 |
………………….. |
رتب الجمل التالية:
شَرِبَ ، التّوتِ ، حارِبُ ، شَرابَ
رتب الكلمات المبعثرة لتكوين الجملة مفيدة :
• أُحِبُّ بِلادي أَنا
………………………………………………………
• أَخي الْكرْسي جَلَسَ على
………………………………………………………
• أُمّي أُحِبُّ أَنا
………………………………………………………
• نُحِبُّ الْأَرْنَب نَحْنُ
………………………………………………………
رتب الحروف المبعثرة لتكوين كلمة مناسبة للصور
| صورة الكلمة المعبرة |
الصورة |
الكلمة الصحيحة | |
| و / تُ / تـ |
 |
………………….. | |
| جُ / ت / ا |  |
………………….. |
|
| جا / حِـ / بُ |  |
………………….. |
|
|
 |
………………….. |
اختر الإجابة الصحيحة:
1- ربيع :
جِرْذٌ سَريع سِنْجاب سريع راكون سريع
3- كانت الشّمس عندما أطل ربيع من نافذته:
حارة مشرفة مُشعه
4- مرادف كلمة يجري :
يمشي يقفز يركض
5- ضد كلمة (يركض):
الْقريب الْواسع الكبير
6- رتب الأحداث التي حدثت قرب النّهر :
( ) نزول مطر غزير.
( ) يلعب بالْحجر ويرميها في النهر.
( ) سبح في النهر واستمتع.
7- شعر ربيع عند نزول المطر
بالسعادة بالتّعجب بالْخوف
8- التي أعدت الْحساء اللذيذ هي:
العمة رندة الخالة رندة الجدة رندة
رتب الجمل التالية، نتذكر نضع الفعل في البداية ثم الاسم:
• الْبرجَ ، زارَ ، بَدْرُ
……………………………………………………………..
• أَخي ، الْجِدارَ ، بَنى
……………………………………………………………..
رتب الحروف المبعثرة لتكون كلمة صحيحة:
جَـ ، حَـ ، رُ ………………………………. 
رَ ، جُ ، دَ ………………………………… 
دا ، جِـ ، رُ ………………………………. 
ركب يا صغيري الكلمات التالية:
أَحْـ / با / بُ ……………………………….
حُـ / رو / بُ ……………………………….
جا / رُ ……………………………….
بُـ / ذو / رُ ……………………………….
ضع الحركة المناسبة للكمات على الحرف الملون فتحة ،ضمة ، كسرة:
طبول ضب ضرس ضفدع
ضع الحرف المناسب في مكانه الصحيح ( صـ ، ضـ ، ط ، ظ )
…. ــوفيا …. ــابط … ــبي …. ــاووس
ضع الحركة المناسبة عل الحرف الملون : ( َ ، ِ ، ُ )
طحين طفل صفر ظل صندوق
أولا: ميز الصوت القصير الذي تبدأ به اسم الصور:
1- ما الصوت الذي تبدأ به اسم الصورة؟
صَـ صِـ صُـ
2- ما الصوت الذي تبدأ به اسم الصورة؟ 
ضَـ ضِـ ضُـ
ثانياً : ميز الصوت القصير المختلف في الصور :
1- ما الصوت القصير المختلف في اسم الصورتين؟
ضَـ طَ ظَ
2- ما الصوت القصير المختلف في اسم الصورتين؟
ضـ ط ظ
ثالثاً: ميز الصوت القصير المشترك في الصور:
1- ما الصوت القصير المشترك في اسم الصورتين؟
صَـ طِ ضُـ 
2- ما الصوت القصير المشترك في اسم الصورتين؟
ط ظ صـ 
رتب الكلمات لتكون جملاً مفيدة:
1- أَبي راشِدُ ضَرَبَ
…………………………………………………………………..
2- جابِرُ أَصْفَرَ صوصُ
…………………………………………………………………..
رتب يا صغيري الكلمات المبعثرة لتكون الجمل المفيدة:
1- فارِسُ اَسْوَدُ فَرَسُ
………………………………………………………………
2- سُعادُ أَصْفَرُ شَعْرُ
……………………………………………………………………
3- في مُسابَقةِ فوازُ فازَ الْقِراءة
………………………………………………………………………….
ركب الكلمات:
رَ / فيـ / عٌ : ……………………..
فَـ / تَـ / رَ : ………………………
فا / تِ / حٌ : …………………….
حَـ / فَـ / رَ : ……………………..
فا / ضَ : ……………………….
فَوْ / زٌ : ………………………..
رتب يا صغيري الكلمات المبعثرة لتكون الجمل المفيدة:
1- على الْماء أَخي سَكَبَ الْأَرْضِ
……………………………………………………………………….
2- جابِرُ عُمانِ سافَرَ إِلى
…………………………………………………………………………
3- أُمّي الطَّعامَ جَهَزَتْ
………………………………………………………………………….
4- صابِرُ الْكُرَة َ رَكَلَ بَعيداً
…………………………………………………………………………..
حلل الكلمات :
حَطَّمَّ: حَطْ / طَ / مَ أُرَكِّبُ: …………………..
شَجَّعَ: …………………. أَشَّدُّ: …………………….
كَسَّرَ: ………………… قَبَّلَ: ………………………
