الفصل الأول

حل درس بيتنا القديم لغة عربية صف خامس فصل أول

حل درس بيتنا القديم لغة عربية صف خامس فصل أول

مرفق لكم حل درس بيتنا القديم لغة عربية صف خامس فصل أول مناهج الامارات .

معلومات المذكرة :

  • نوع الملف: حلول درس
  • المادة: لغة عربية
  • الصف: الخامس
  • الفصل الدراسي: الفصل الأول
  • صيغة الملف : pdf بي دي اف متاح للتحميل

صندوق تحميل الملف

نواتج التعلم:

ـ يقرأ المتعلم نصوصاً نثرية بطلاقة مع مراعاة التعبير عن الانفعالات والمشاعر.

ـ يقرأ المتعلم قراءة سليمة نصوصاً معظم كلماتها تخلو من الضبط معتمداً على السياق.

اقرأ القصة الآتية:

بيتنا القديم

أديرُ محرك السيارة لتنطلق بي الى هناك إلى تلك الجنة التي فقدتها ذات يوم أضع ناك الشريط الذي يثير فيّ الشجن كلما دار في جهاز التسجيل يسقطني في اخاديد الذكرى العميقة ذكرى قريتي الجميلة.

على الجانبين تلمع الحقول الخضر تحت وهج الشمس وتقترب كلما اقتربت أمثر مدينة معلقةٌ على رأس جبل ,خصها الله بطبيعة رائعة وأصلُ اليها وتأخذني الدروب نحو البيت القديم بيتٌ واسع يغفو في حضن الجبل.

أطرقُ الباب وأنا أعلم ليس فيه أحد , أفتحه..تواجهني روائح الطفولة ما أعذبها!

البيت الذي ولدتُ فيه أول مكان أدخله غرفة جدي أنظر من خلال النافذة البيت ساكن بكل شيء , أهله وناسه والعالم حوله والسماء أيضاً , شجرة التين هادئة تغرقها أشعة الشمس الذهبية فهي في الحديقة منذ وعيت الحياة للمكان عبقٌ سحري في قلبي ونفسي.

كم من الأشياء استيقظت في داخلي؟! الكل غادر البيت لم يبق فيه غير الأشجار  شجرة التوت التي زرعها جدي يوم ولدتُ ,كلانا كبر تشع ببريقها أصغي إلى أصوات الطيور والعصافير التي عششت فيها , يمتلئ المكان بغنائها أسترقُ السمع وأتلذذ شعرتُ بالفخر فشجرتي غدت وطناً!

أخرج الى الفناء أنظرُ من خلال السياج الى بيت الجيران ليسوا هم! فهناك آخرون يسكنون الدار لا أعرفهم  رمقتُ كل ما هو موجودٌ بنظرة شرود وتوقفتُ عند الشجرة التي جلسنا تحت ظلها هناك على تلك الأرجوحة تحت شجرة الخوخ.

خرجتُ من البيت سألت عن كل من كان معنا حينها الكل قد غادر والمدينة يسكنها الغرباء ركبتُ السيارة مغادرة قريتي قاصدةً المدينة محاط من الطرفين بالأشجار غابةٌ كثيفة وافرة بثمارها.

الأفياء الوارفة تظلل المكان كله أرفع نظري نحو السماء القمم تخترق مسيرة السحب الممتدة تحيط بي صورٌ بانورامية مدهشة, أسمع همس الطبيعة أستنشق الهواء يتلذذ , نما في داخلي خشوع عميق خشوعٌ نبع من أعماق ذاتي , تآلف بسرعةٍ مع سمو الطبيعة وجلال الذكرى وأسأل نفسي: كيف تكنا هذه الجنة؟!

يوقفني الجدول الآتي من الجبل أجلس على ضفافه الهادئة أسمع خريره الخافت, أنظر الى المياه الصافية وهي تنساب فوق الحصى برفقٍ تياره الجاري يأخذ الفكر نخو البعيد كم من الزوارق الورقية صنعناها من دفاترنا المدرسية , وكم حملناها بالآمال؟؟ وفي إحدى المرات صنعت زورقها من دفتر الرسم سألتها: لمَ صنعتهِ كبيراً؟ قالت : كي يسعنا كلنا.

 

هيا لنحل أنشطة الكتاب ونطبق استراتيجية العمل التعاوني

1ـ صف جمال الطريق المؤدي من القرية الى المدينة

طريق ملتوٍ محاط من الطرفين بالأشجار غابة كثيفة وافرة بثمارها

2ـ اذكر أهم المعلومات التي عرفناها عن البيت القديم من خلال النص

1 بيت واسع يقع في مدينة معلقة على رأس الجبل 2 يحتوي على حديقة زرعت فيها أشجار التوت والتين والخوخ 3 محاط بسياج

3ـ صور مشاعر الفتاة عندما دخلت بيت جدها لأول مرة

شعرت الفتاة بالراحة التامة في ذلك المكان الهادئ الساكن بكل ما فيه , فقد تذكرت كل ما مر بها أيام طفولتها في تلك اللحظة

4ـ بين دلالة الصور الآتية:

  • القمم تخترق مسيرة السحب الممتدة

تدل على شموخ وعلو الجبال

  • بيت واسع يغفو في حضن الجبل

يدل على الهدوء الكائن في الجبل

 

للمكان عبق سحري في قلبي مرادف عبق : ملمح ـ رائحة ـ معنى

مرادف أخاديد : حفرة مستطيلةـ حفرة عميقة ـ حفرة دائرية

مرادف الدروب: أدرب ـ الدريب ـ الدرب

البيت القديم يغفو في : حضن التلة ـ عند المسجد ـ حضن الجبل

أسمع خريره الخافت , الخرير: صوت الماء ـ صوت العصافير ـ صوت القيثارة

كيف تركنا هذه الجنة ؟! نوع الأسلوب : تعجب ـ أمرـ استفهام تعجبي

 

 

واجب في البيت

اختر من القائمة نشاطاً واحداً ونفذه في الصفحة التالية:

ـ اكتب بطاقة هوية للقصة          ـ فكر ثم أكتب ماذا يمكن أن يحدث بعد نهاية القصة.

ـ اكتب قائمة بالكلمات التي اعجبتك في القصة     ـ حولي القصة أو حدث من أحداثها لحوار.

ـ انتق التعابير الجميلة ووظفها في جمل من إنشائك  ـ اكتب سؤالاً للمؤلف أو لأحدى شخصيات القصة

ـ اختر شخصيتك المفضلة مع بيان السبب    ـ اكتب مخبرا الكاتب ما الذي أعجبك ولم يعجبك في القصة.

ـ اقترح عنواناً جديداً للقصة.         ـ ارسم مشهدا لحدث من احداث القصة

ـ ارسم رسما يناسب عنوان القصة   ـ تحدث شفويا ما فهمته من القصة

ـ اكتب بداية او نهاية بديلة للقصة    ـ كن قاضيا واحكم على إحدى شخصيات القصة

ـ ا كتب الكلمات من محيط لغوي واحد وردت في القصة

ـ قارن بين الشخصية التي أحببتها وأحد الأشخاص الذين تحبهم من( اسرتك اقاربك اصدقائك جيرانك …

ـ اكتب أغرب أو أجمل أو أبرز شيء في القصة

ـ كون مخططا للاطار المكاني والزماني في القصة

ـ لخص احداث القصة كتابيا

ـ كون خريطة بالألفاظ والتراكيب التي تدل على المشاعر والأحاسيس

ـ اكتب رسالة لبطل او لبطلة للشخصية التي أحببتها

ـ اختر شخصية في القصة ماذا تريد أن تقول لها؟

 

تصفح أيضا:
زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق
إغلاق