الفصل الأول

بوربوينت درس الغضب لغة عربية صف تاسع فصل أول

بوربوينت درس الغضب لغة عربية صف تاسع فصل أول

مرفق لكم بوربوينت درس الغضب لغة عربية صف تاسع فصل أول مناهج الامارات .

معلومات المذكرة :

  • نوع الملف: ملف بوربوينت
  • المادة: لغة عربية
  • الصف: التاسع
  • الفصل الدراسي: الفصل الأول
  • صيغة الملف : pdf بي دي اف متاح للتحميل

صندوق تحميل الملف

 

 

نواتج التعلم

1ـ يكتب المتعلم نصا سرديا مكونا من حدث مركزي واصفا المشاهد والحركات والمشاعر بتفاصيل

حسية دقيقة موظفا الحوار ان امكن ولاستعارات والتشبيهات

2 ـ يبحث المتعلم بفاعلية عن المعلومات المتصلة بموضوع بحثه من مصادر مطبوعة ورقمية متعددة

من الملحوظات والمقابلات ومن خبراته ويجيب عن أسئلة البحث مبتعدا عن المنقولات النصية

3 ـ يقوم المتعلم مستقلا او بالتعاون مع الاخرين بوضع خطة لكتابة النصوص وفق موضوعاتها واغراض كتابتها

4 ـ يطبق المتعلم إستراتيجيات البحث عن المادة المرجعية معلقا على النتائج

5 ـ يراجع مسودات متعددة مما يكتب وبعيد تحريرها للتأكد من منطقية العرض وتماسك التنظيم

والوضوح واضعا في اعتباره جمهور المتلقين والغرض

6 ـ يعبر المتعلم عن أسلوبه الخاص في التناول والطرح من خلال الإحاطة بالموضوع وتقديم افتراضات متينة متماسكة

7 ـ يعرض المتعلم النتائج طباعة وبوسائط متعددة موثقا المصادر والمراجع

هيا لنذهب الى منصة مدرسة ونشاهد هذا الفيديو

التهيئة الحافزة

ماذا استفدتن من الفيديو السابق

هيا لنتنافس ونكتب إجاباتنا في البواكة الذكية

ـ ماهي عناصر القصة

هيا لنتناقش على البوابة

ـ هذه العناصر تمثل فن النص السردي

بما توحي لك هذا الصورة هيا للناقش على الدردشة واي عنصر من عناصر القصة تمثل

النص السردي ـ القصة

القصة يمكن تعريف القصة بانها نص أدبي قصير تدور أحداثها حول حدث رئيسي واحد يسرده عدد قليل من الشخصيات ويستطيع القارئ ان يتذكر كافة شخصيات القصة مقارنة بالرواية ومع ذلك فإنها

تحتاج الى الكثير من الجهد كي يتم إنجازها في فترة قصيرة ويكون

هدف الكاتب من قصته هو إصال رسالة معينة للقراء مما يقيد

احداث قصته مع عدم الاطالة في سردها كي تصل رسالته الى الجمهور بخلاف الرواية التي يحتاج فيها الروائي لسنوات عدة كي

ينجزها ومن الجدير بالذكر أنه يطلق على كاتب القصة اسم كاتب قصة قصيرة

ما الفرق بين القصة والرواية

أهمية القصة والرواية

اكتب موضوعا تعبر فيه موقف غضبك فجعلك تغضب وافقدك أعصابك وتصف فيه

حالتك النفسية والجسدية ومن اين بدأت شرارة الغضب وكيف تصرفت في ذلك الموقف متحدثا

فيه عن الغضب واثاره على الشخص وعلى من حوله

سيستغرق هذا الدرس ثلاث حصص

1 ـ الحصة الأولى

نقاش حول مواقف مررت بها وشعرت فيها بالغضب

تسجيل الأفكار والملاحظات

2 ـ الحصة الثانية

ـ كتابة المسودة والمراجعة والتصحيح

3 ـ الحصة الثالثة

ـ قراءة ما كتبت بعد ان يكون أستاذك قد صحح لك ورقتك واعادها لك

أولا ـ تحدث عن الموقف صف المشهد واذكر الأسباب التي جعلتك تغضب واستمع لما يقوله زملاؤك أيضا

ثانيا ـ سجل أفكارك والملاحظات مستعينا بالأسئلة التالية ولكن لا تتقيد بها بل أطلق لنفسك العنان

ـ تذكر المكان والزمان والأشخاص ـ من ـ متى ـ اين

ـ كيف كنت قبل الموقف ـ ماذا كنت تفعل ـ كيف ـ ماذا

ـ ما الشرارة التي فجرت غضبك ـ الأسباب ـ لماذا

ـ  ماذا حدث لك ـ ماذا فعلت حين شعرت بالغضب ـ ماذا قلت ـ كيف

ـ كيف كان حالك بعد انتهاء الموقف ـ وكيف إحساسك ـ كيف

ـ رتب أفكارك على حسب تسلسل الموقف

ثالثا ـ ابدأ في كتابة مسؤدتك الحصة الثانية

1 ـ استعن بالملاحظات التي سجلتها والأفكار التي دونتها وابدأ في كتابة مسودة موضوعك

2 ـ في أثناء الكتابة حاول ان تجعل القارئ يراك وانت غاضب ولا تكتف بقولك شعرت بغضب شديد ولكن يمكنك ان تقول مثلا

ـ شعرت بالدم يغلي في عروقي

ـ كنت ارتجف ارتجافا عنيفا واحسست بفكي مشدودا وبألم حاد في حلقي

ـ كان العرق ينساب على جانبي وجهي فأشعر ببرودته لكن النار كانت في داخلي أقوى

3 ـ وإليك بعض العبارات التي تجعل موضوعك يشد انتباه القارئ وتزيد من جمال النص وتصور له الحالة كأنه يراها

ـ كتمت غيظي والتزمت الصمت لكنني كنت أشعر ببراكين تنفجر في صدري ورغم محاولاتي ان

احبس دموعي الا انها خانتني وانهمرت فما كان مني الا ان صؤخت بأعلي صوتي كفى كفى

ـ ثم استطع ان اسمع شيئا بعد ذلك كنت انظر اليه وهو يصيح بي لكن كلماته ما عادت تصل الي كنت أشعر بعروق رقبتي تتضخم وبعضلات كتفي تتقلص وبألم حادً يخترق صدري الم يشبه السكين تنغرس في قلبي أما فمي متحول إلى صحراء

 

4ـ حين تكتب ضع في اعتبارك النقاط الآتية :

. ابدأ فقرتك الألى بالحديث عن طبيعتك هل أنت سريع الغضب ؟ أو أنت شخصٌ هادئ ومن الصعب أن تستثار أعصابه ؟ واجعل هذه المقدمة مدخلاً للحديث عن الموقف كأن تقول : لستُ من الأشخاص الذين يغضبون سريعاً إنهم جميعهم يلقبونني بالملاك الصامت لكن موقفاً حدث لي حين كنتُ في العاشرة من عمري جعل هذا الملاك الصامت يتحول الى مارد مخيف

أو أن تقول : لو سألني أحدهم عن طبيعتي وهل أنا من النوع الذي يغضب سريعاً لأجبتُ: نعم إنني بركانٌ يمشي على الأرض وزلزال يزلزل البيت كل يومٍ

ثم اختم المقدمة بسطرٍ أو سطرين يضعان القارئ في سياق الموقف الذي ستكتب عنه

في الفقرة الثانية قدِم وصفاً للزمان وللمكان اللذين حدث فيهما الموقف :من كان معك ؟ ماذا كنتَ تفعلُ؟ كيف كنت تشعر ؟ بم كنتَ مشغولاً ؟وهكذا …….

في الفقرة الثالثة اذكر ما الذي حدث فأغضبك ومن الذي استفزك؟أو ما الشيء الذي جعلك تفقد السيطرة على أعصابك ولا تنسَ هنا أن تصف إحساسك بالتفصيل وماذا فعلت ؟ وماذا قلت؟ وكيف كانت ردة فعل الذين كانوا معك؟

في الفقرة الرابعة اذكر كيف كان وقع ما حدث على الآخرين ؟ ماذا حدث بعد أن انتهت نوبة الغضب؟ كيف شعرت؟ وماذا فعلت ؟ وأين ذهبت؟….الخ

اختم النص بفقرةٍ تعكس رؤيتك عن الموقف ككل كيف تذكره ؟ وما الذي بقي عالقا في ذاكرتك منه؟

التقويم الختامي:

اختاري الإجابة الصحيحة:

ما العبارة الخطأ من العبارات الآتية في كتابة النص السردي

أ المراحل الأساسية الثلاث للقصة: البداية  والوسط والنهاية

ب استخدام كلمات وصفية تصف بها الشخصيات والزمان والمكان

ج عدم استخدام التشبيهات والتعبيرات المجازية والتعبيرات المؤثرة

رابعا ـ بعد الكتابة المراجعة والتصحيح والتحرير

راجع ما كتبته منتبها الى

ـ ترك مسافة جيدة بين الفقرة والأخرى

ـ وضع علامات الترقيم المناسبة والنقطة في نهاية كل فقرة

ـ ان الجملة مكتملة وواضحة في المعني وخالية من الأخطاء والاملائية

ـ إعادة صياغة بعض العبارات إذا رأيت ذلك

ـ التنسيق والترتيب

خامسا ـ النسخة النهائية

ـ اطبع ما كتيته

ـ سلمه الى معلمك

أضف الى معرفتك هذه مراجع تغني معرفتك

الواجب

اكتبي القصة مراعيا التفاصيل والوصف

وبيني اثر الغضب واضرارها ثم انشريها في بوابة التعلم الذكي

تصفح أيضا:
زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق
إغلاق