الفصل الأول

حل درس بان الخليط لغة عربية صف عاشر فصل أول

حل درس بان الخليط لغة عربية صف عاشر فصل أول

مرفق لكم حل درس بان الخليط لغة عربية صف عاشر فصل أول مناهج الامارات .

معلومات المذكرة :

  • نوع الملف: حلول درس
  • المادة: لغة عربية
  • الصف: العاشر
  • الفصل الدراسي: الفصل الأول
  • صيغة الملف : pdf بي دي اف متاح للتحميل

صندوق تحميل الملف

نواتج التعلم

1 ـ يحلل النص الشعري تحليلا فكريا ونقديا وبلاغيا

2 ـ يوضح الفكرة الرئيسة والفرعية

3 ـ يبين دور التنويع في الأساليب

4 ـ يحتفظ بعض ابيات القصيدة

أثناء قراءة النص

اقرا القصيدة قراءة صامتة مدققا في المعني مجيبا عن الأسئلة التي على الهامش ثم احفظها استعدادا للمناقشة مع معلمك وزملائك

بان الخليط ولو طوعت ما بانا         وقطعوا من حبال الوصل اقرانا

حي المنازل إذ لا نبتغي بدبل         بالدار دارا ولا الجيران جيرانا

قد كنت في أثر الاظعان ذا طرب    مروعا من حذار البين محزانا

لو تعلمين الذي نلقى اويت لنا        او تسمعين الى ذي العرش شكوانا

كصاحب الموج إذ مالت سفينته       يدعو الى الله اسرارا واعلانا

لا بارك الله في الدنيا إذا انقطعت       أسباب دنياك من أسباب دنيانا

1 ـ ما نوع الفعل حي

2 ـ ما وزن مروع وهل هي اسم فاعل ام اسم مفعول

3 ـ ما معني مالت سفينته

4 ـ حدد اسم إن وخبرها

5 ـ ابحث عن معنى حبذا

أنشطة ما بعد النص

ما العاطفة المسيطرة على الشاعر في الابيات

الحب والشوق والحزن على فراق

استخرج من الابيات ما يدل على ذلك

الابيات الأول والثاني والثالث والرابع

بم وصف الشاعر نفسه وهو في أثر ظعن محبوبته في البيت الثالث أي الصفات كان لها

يصف الشاعر نفسه عند رحيل المحبوبة بأنه كان خائفا مرعوبا شديد صفة الحزن لها الأثر الأكبر نفسي لما كان لها تأثير على حال الشاعر

ـ في أي الابيات يحاول الشاعر ان يثير شفقة حبيبته عليه

وما الصورة التالي استخدمها لتحقيق ذلك

السفينة الذي كادت سفينه ان تغرق وهو يدعو الله

في أي الابيات تجد معني وفاء الشاعر لمحبوبته

البيت السادس ـ لا بارك الله في الدنيا إذا انقطعت     أسباب دنياك من أسباب دنيانا

بعد البيات التاسع والعاشر من اشهر الابيات التي عرف بها جرير اقراهما قراءة معبرة ثم اكتب شرحا لهما بلغتك

يصف الشاعر هنا عيون محبوبته بأنها حوراء وهي تقتل من شدة جمالها

وتلك العيون تسيطر على ذي العقل ع انها اصغر خلق الله

ـ اختار الشاعر النون المطلقة وريا لقصيدته ما مدى مناسبة هذا الروي لموضوع القصيدة

مناسب جدا مع موضوع القصيدة

1 ـ تنقل الشاعر بين الأسلوب الخبري والانشائي ليوضح فكرته ظلل من القصيدة بعض الأساليب

باللون الأصفر وبعض الأساليب الانشائية باللون الأخضر

انتبه الى ان

ـ الأسلوب الخبري ـ هو ما يحتمل الصدق والكذب

ـ الأسلوب الانشائي ـ هو ما لا يحتمل الصدق والكذب وهو نوعان

1 ـ طلبي ـ الامر والتهي والاستفهام والنداء والتمني

2 ـ غبر طلبي ـ التعجب والقسم والمدح والذم

2 ـ ما الذي يصورة الاستفهام في البيت الثامن وهل تراه يعبر عما يعتري الشاعر من احساسيس

استفهام استنكاري وقد عبر عما يعتري الشاعر من الحزن الذي الم به بسبب طول الليل

3 ـ بحثت وانت تستعد للدرس عن معني كلمة حبذا وقرات البيتين الذين وردت فيهما اقرا كل من البيتين التاليين قراءة جهرية معبرة وحاول ان تشرح معني كل منهما

ألا حبذا البيت الذي انت هايبة      تزور بيوتا حوله

وتجانبه    الفرزدق

ما أجمل وما احسن البيت الذي لا تستطيع الاقتراب منه وأنت تزور بيوتاً حوله وتتجنب الاقتراب منه

فيا حبذا الأحياء ما دمت فيهم       ويا حبذا الأموات إن ضمك القبر

وما أحسن الأحياء ما دمتِ موجودة وما أجمل وأحسن الأموات ان صرتِ في عدادهم .

4 ـ فكر في شيء تحبه جداً واكتب عنه جملة تبدأ بـ  يا حبذا .

يا حبذا النجاح والتفوق

5 ـ في العربية المعاصرة يكثر استخدام < حبذا لو……> كقولهم < حبذا لو تتكلم العربية في كل الحصص>

اكتب جملة من إنشائك مستخدماً هذا التركيب.

حبذا لو تحترم زملاءك ومعلميك.

 

حول قارئ النص

تحدث الشاعر في هذه القصيدة عن حزنه لفراق محبوبته وساق بعض ذكرياته معها .

الذكريات سواء أكانت حزينة أم سعيدة فإنها تشكل جزءاً جوهرياً من حياة الإنسان و كيانه .

تحدث عن ذكرى من ذكرياتك التي ترسخت في عقلك وعن مشاعرك حين تعودك الذكرى.

تصفح أيضا:
زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق
إغلاق