حل درس البحارة والدب لغة عربية صف سادس فصل أول
حل درس البحارة والدب لغة عربية صف سادس فصل أول , حلول وأسئلة لغة عربية من إعداد الأستاذ هاني عدنان – مدرسة البريرات , وهذا الحل مساعدة لطلاب الصف السادس الفصل الدراسي الأول مناهج الإمارات.
معلومات عن الملف حل درس عربي:
- نوع الملف : إجابة درس البحارة والدب
- المادة : اللغة العربية
- الصف : للصف السادس
- الفصل : الفصل الدراسي الأول
- إعداد: الأستاذ هاني عدنان – مدرسة البريرات
- العام الدراسي: 2020-2021
- صيغة الملف: PDF بي دي اف
طلاب الصف السادس تصفحوا هذه الملفات:
حل درس العمل التطوعي مع الحل لغة عربية صف سادس فصل أول
حل درس (كتابة نص سردي) لغة عربية صف سادس فصل أول
محتويات من إجابة درس البحارة والدب:
الاستماع: الدرس السادس البحارة والدب
نواتج التعلم: يفهم المتعلم مضمون المادة المسموعة، ومعاني بعض العبارات الواردة فيها، والرسائل المضمنة
قبل الاستماع
- هل قرأت شيئاً عن طبائع الحيوانات؟ عن أي حيوان قرأت؟ ماذا قرأت عنه؟
- هل تتوقع أن الحيوانات تمتلك عاطفة الأمومة؟
- ماذا تتوقع أنك ستسمع في هذا الدرس؟
أولا: اقرأ الأسئلة الآتية قبل الاستماع الأول إلى النص، ثم أجب عنها في أثناء استماعك له
1. اختر الإجابة الصحيحة مما يأتي، بوضع خط تحتها:
1. توقف البحارة في الأصقاع الشمالية:
لأنهم اتفقوا على تغيير اتجاههم – ليصطادوا الدب الأبيض – لجمود الماء وتعطل سفينتهم
2. حينما أوقد البحارة التار استخدموا:
قطعا من دهن الحوت – قطعا من دهن الدببة – قطعا من دهن نباتي
3. على أي شيء أطلقت كلمة (كاراكاس) الواردة في النص؟
الأصقاع – السفينة – نوع من الدببة
4. اقتربت الدبة من النار:
للدفء – لتكتشفها – لتسرق الدهن الذي يشعلها
2. رتب الأفكار وفق ورودها في النص:
- (3) هروب البحارة من أمام الدب الأبيض
- (2) شعور أبناء الدب بالجوع الشديد
- (1) توقف البحارة عن إكمال رحلتهم
- (5) إطلاق الرصاص على الأب وقتله
- (4) محاولات الدب الهروب مع أبنائه
ثانيا: راجع إجاباتك مع معلمك، وسجل علامتك في المربع
ثالثا: اقرأ الأسئلة الآتية قبل الاستماع الثاني إلى النص، ثم أجب عنها بعد استماعك له
1. استنتج الفكرة الرئيسة، ثم اكتبها:
الفكرة الرئيسة: عطف الدبة على صغارها وخوفها عليهم
2. ما المحاولات التي لجأت إليها الأم لتنقذ ابنها؟
فأخذت تعتني بولديها ، وَأخَذَتْ تَلْحَسُ جُروحَهُما ، وَتُقَدِّمُ إليْهِما اللّحمَ والدّهنَ
3. اربط بين صفة الإيثار والعبارات الآتية الواردة في نص الاستماع
- استبقت لنفسها جزءاً صغيراً
- لم تهتم بما أصابها
- تركت ولديها بعيدا عنها (النار)
4. ما مظاهر عناية الأمم بصغارها قبل الإصابة بنيران البحارة وبعدها؟
مدَّتْ مخالِبَها في النّارِ مُعَرِّضَةً نفسَها للخَطَرِ ، وانْتَشَلَتْ قِطْعَةً كبيرَةً من الدُّهنِ ، وسارَتْ بها نحْو وَلَدَيْها ، وَقَسَمَتْها بينَهُما ، بعد أنِ اسْتَبَقَتْ لِنَفْسِها جُزْءًا صغيرًا
نص البحارة والدب
5. ما طريقة الاغتيال الجديدة التي لم تفهمها الأم؟
رمى البحارة للدبة بقطع اللحم فلم أرادت أخذها لولديها أطْلَقَ البَحّارةُ بنادِقَهُم فَأصابوها معَ وَلَدَيْها
6. بم شعر البحارة عندما رأوا حزن الأم؟
سالَتْ من عُيونِهِم عندما رَأَوا حُزْنَ الأمّ وَفَزَعَها
7. استنتج صفتين من صفات الأم
العطف – الإيثار
8. ما موقفك من عمل البحارة؟ (مناقشات شفوية جماعية)
– لو علم البحارة عن أمومة الأم، برأيك كيف كانوا يتصرفون معها ومع ابنيها.
رابعا: راجع إجاباتك مع معلمك، وسجل علامتك في المربع
البحارة والدب
الدب الأبيض معروفت بقوته وشراسته ، وقد قست عليه الطبيعة فأحاطته بالجليد الدائم والبرد القارس المستمر ، ولكن في ضلوعه حرارة تستعر ابالحنو والعطف الأبوي على أبنائه حتى ليقال انه يفوق البشر في هذه العاطفة.
تروى أساطير كثيرة عن الأب الأبيض للدلالة على تعلقه بأبنائه وحنوه عليهم. من أروع هذه الأساطير ما تحدث به بحارة السفينة ” كاراكاس” التي اجمد عليها الماء في الأصقاع الشمالية ، وتعطلت مدة طويلة عن المسير.
خرج البحارة يوما الى الجليد ، وأوقدوا نارا للتدفئة ، وأشعلوها بقطع من دهن الحوت ، واذ هم كذلك أقبلت نحوهم دبة وجروان صغيران ، وقد ظهرت عليهما علامات الجوع المبرح ؛ ففر البحارة الى السفينة ، واقتربت الدبة من النار ، بعد أن تركت ولديها بعيدا عنها ، ثم مدت مخالبها في النار معرضة نفسها للخطر ، وانتشلت قطعة كبيرة من الدهن ، وسارت بها نحو ولديها ، وقسمتها بينهما ، بعد أن استبقت لنفسها جزءا صغيرا.
رمى البحارة قطعاً من اللحم، فأسرعت الدبة لالتقاطها ، واتجهت بها تريد توزيعها على ولديها ، واذ ذاك أطلق البحارة بنادقهم فأصابوها مع ولديها : وهم يقولون ان الدموع سالت من عيونهم عندما رأوا حزن الأم وفزعها ، وهي لم تفهم هذه الطريقة الجديدة في القتل و الاغتيال ، اذ لا عهد لها بها من قبل ، ولم تهتم بما أصابها ، فأخذت تعتني بولديها ، وأخذت تلحس جروحهما ، وتقدم اليهما اللحم والدهن.
حاولت أن تقيم كلا منهما على قدميه ، ولما عجزت عن ذلك همت بالمسير ، وجرت بعيدا عنهما متوهمة أنهما سيتبعانها. ولما لم تنجح هذه الحيلة عادت اليهما ، وكانا قد فارقا الحياة ، فصاحث صيحة ألم وفزع ، وأدركت أن الرجال في السفينة هم المسؤولون عن هذه الكارثة ، فكشرت عن أنيابها وزمجرت بصوت كالرعد، وأسرعت نحوهم تريد افتراسهم بالرغم من أن الأم كان يتدفق من جرحها ، ولكنهم أصابوها ببنادقهم وقضوا عليها
تابعنا على صفحات التواصل الاجتماعي لموقع مدرستي الإماراتية
صفحة مدرستي الإماراتية على الفيس بوك ( اضغط هنا )
قروبات مدرستي الإماراتية على التليجرام ( اضغط هنا )
