حل درس التنمية البشرية دراسات اجتماعية صف ثامن فصل أول
حل درس التنمية البشرية دراسات اجتماعية صف ثامن فصل أول , حلول وأسئلة دراسات اجتماعية , وهذا الحل مساعدة لطلاب الصف الثامن الفصل الدراسي الأول مناهج الإمارات.
معلومات عن الملف حل درس اجتماعيات:
- نوع الملف : إجابة درس التنمية البشرية
- المادة : دراسات اجتماعية
- الصف : للصف الثامن
- الفصل : الفصل الدراسي الأول
- العام الدراسي: 2020-2021
- صيغة الملف: PDF بي دي اف
طلاب الصف الثامن تصفحوا هذه الملفات:
حل درس البيت متوحد دراسات اجتماعية صف ثامن فصل أول
حل درس الأمن الوطني دراسات اجتماعية صف ثامن فصل أول
محتويات من إجابة درس التنمية البشرية:
التطبيقات – الفهم والاستيعاب
أولا: أجيب عما يأتي:
1. أحدد إنجازات دولة الإمارات العربية المتحدة في مجال تكنولوجيا المعلومات.
تنفيذ مشاريع التعلم الإلكتروني مثل مشروع صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد (التعلم الذكي) – تطبيق التجارة الإلكترونية والتصدي للجرائم الإلكترونية – إطلاق مبادر ة الحكومة الإلكترونية
2. أبين المحاور التي ترتكز عليها فلسفة صاحب الشمو رئيس الدولة – حفظه الله – في بناء الإنسان
باعتبار الهدف الاستراتيجي للتنمية المستدامة وتوفير البيئة الآمنة: التخطيط بوابة التنمية البشرية – تقديم أفضل الخدمات الحضارية للمواطنين – إتاحة فرص العمل للكوادر الوطنية
3. أوضح الخدمات الصحية التي تقدمها الدولة للمواطنين والمقيمين.
تطوير الخدمات الصحية، والأدوات الحديثة، وعناية خاصة للموانئ والمطارات والحدود للحماية من الأمراض الوافدة
مهارات التفكير
من العوامل التي تعيق التنمية البشرية: الحروب – الجهل.
في ضوء ذلك أستعمل كتابة بيانات الجدول الآتي:
- أكتب عاملا ثالثا من العوامل التي تعيق التنمية البشرية. الاجتماعية
- أحدد أي العوامل السابقة أكثر خطورة على التنمية البشرية. السياسية بسبب الحروب بين الدول
- أبين مبررات اختياري لهذا العامل. يؤدي لتدمير الشعوب
أوظف مهارة حل المشكلات وأحل المشكلة الآتية، ثم أجيب:
لم تقتصر الأضرار التي تعرض لها الطلبة السوريون منذ سنوات عديدة على فقدانهم منازلهم، وتشردهم في بلدان اللجوء، بل وتجاوزها إلى حرمانهم من التعليم وابتعادهم عن مقاعد الدراسة في بلادهم أولا، وفي بلدان لم تعد قادرة على استيعاب عدد أكبر من الطلبة اللاجئين، أو في مخيمات باتت تغص بقاطنيها، وبدأ مدارسها تعجز عن حمل الأعداد الكبيرة للطلبة السوريين، وغالبا ما ينتظرون دورهم في تحصيل العلم بشغف
- أحدد المشكلة التي تتحدث عنها الفقرة السابقة. حرمان بعض الطلبة من التعلم
- أستنتج النتائج المترتبة على هذه المشكلة. الجهل – تأخر الدراسة
- أقترح حلا مناسبا لهذه المشكلة. تجهيز المدارس لهم
أحلل الشكل، وأستخلص منه أسباب اتخاذ (التنمية في كل عمل) عنوانا لتقرير التنمية البشرية العالمي لعام 2015م.
إن التنمية البشرية هي نتاج الأعمال المختلفة ﻓﻲ جميع المجالات
الابتكار: أضع فكرة مبتكرة يمكن أن تسهم في تحقيق التنمية في كل مجال من المجالات الآتية
- التعليم: تعليم إلكتروني
- الصحة: إنشاء الأجهزة الحديثة
- الإدارة: تخليص المعاملات عن طريق الإنترنت
- الإسكان: توفير سكن حديث يوفر الطاقة
التطبيق: أحلل خريطة ترتيب الدول حسب معدل النمية البشرية ثم أستكمل الجدول التالي:
- أسمي اثنتين من الدول السباقة في مجال التنمية البشرية. الولايات المتحدة الأمريكية – كندا – أستراليا
- أحدد الدول العربية المصنفة ضمن الشريحة المرتفعة جدا. الإمارات – قطر – السعودية
- أحدد موقع دولة الإمارات العربية المتحدة من التصنيف العالمي لمؤشر قياس التنمية البشرية. موقعها متوسط ومميز
- أحد دلالات المركز المتقدم الذي حققته دولتنا في حساب معدلات التنمية البشرية. يدل على تطور المجتمع فالإنسان هو أساس أي عملية حضارية
تابعنا على صفحات التواصل الاجتماعي لموقع مدرستي الإماراتية
صفحة مدرستي الإماراتية على الفيس بوك ( اضغط هنا )
قروبات مدرستي الإماراتية على التليجرام ( اضغط هنا )
