بوربوينت نشيد الحب عطاء لغة عربية صف ثاني فصل ثالث
بوربوينت نشيد الحب عطاء لغة عربية صف ثاني فصل ثالث
مرفق لكم بوربوينت نشيد الحب عطاء لغة عربية صف ثاني فصل ثالث مناهج الامارات
معلومات المذكرة
- نوع الملف: تلخيص
- المادة: لغة عربية
- الصف: الثاني
- الفصل الدراسي: الفصل الثالث
- صيغة الملف: pdf متاح للتحميل
[highlight color=”blue”]صندوق تحميل الملف[/highlight]
نشيد/ الْحُبُ
أهداف الدرس:
يستمع المتعلم لأنشودة .( الحب عطاء )
-يجيب المتعلم على أسئلة النص
الشعري مظهرا فهمه لها و مبدياً برأيه
– يحفظ (5-7) أبيات من النشيد والتعرف على ما تحتويه من صور للطبيعة و القيم الإنسانية
نَشيد الْحُبُّ عَطاء
ما أجـمـل أن نحـيا ســعداء لا حــقـد يســـود ولا بغـضــاء
أزهــــار الخيــر تظـلـــلـنا فـي دنيا تغـمــرها الْأَضْـــــواء
نتقـاسم خــبز مـحـبــتـنا ونشد علي أيـــدي الضـــعفاء
للطـير نعـمِّــر أعشــاشـــا ونرد عـن الكــــون الظــلــماء
مِـنْ حَجَــرِ النّورِ تَعالَ أَخي نَبْنـــي أَكْــواخًــــا لِلْفًقَـــــــراء
نزرع وردا نشعل شــمعا نعطي نعـطــي فالحــب عطـاء
كن لي عونًا كن لي سَنَدًا لا تـحــلو الدنــيا دون إخــــــاء!
مِنْ نَفْسِ الطّينِ تَشَكَّلْنا وَتّكّوَّنــــا مِــــنْ نَفْـــــسِ الْمــــاءْ
مـــا بَيْنَ فَقيرِ وَغَنِيٍّ لا فَــــرْقَ، فَكُلَّ النّــــاسِ سِـــــواءْ.
الشاعر: صالح محمود هواريه .
شاعر فلسطيني حائز على جوائز عديدة.
بدء بكتابة الشعر كهواية من عمر صغير.
اصدر ديوانه الأول عام 1972.
1- أجيب شفويا عن الأسئلة التالية:
- ما هو أجمل شيء في الحياة؟
- عبر عن أفعال تقوم بها و تجعل الآخرين سعداء.
- مما تشكلنا؟
- كيف نسعد الفقراء؟
- ماذا نفعل للطير حتى يسعد؟
- هل هناك فرق بين الغني و الفقير؟
مُفْرَدات الدَّرْس:
بَغْضاء / كَراهِية
نَشُّدُ / نَعين وَ نُقوي
الظَّلْماءُ / الظَّلْمَة
سَنَدًا / عَوْنًا
2- هَيَّا يا بطل اختر الإجابة الصَّحيحة لِتَصِل إلى الْكَنْز:
نَشُدُ على أَيْدي الضعفاء:
- الكراهية
- نعين ونقوى
3- هَيَّا يا بطل اقتربنا مِنْ الْكَنْز:
نزرع وردا- الْمقصود:
- يعني الحب والعطاء
- لنزين الحديقة.
عرض نشيد الحب عطاء لغة عربية صف ثاني فصل ثالث
4- هَيَّا يا بطل عبر عن معنى هذه الْجُمْلة:
لا فَرْق فالْكُلُّ سواء.
5- تَحَدَّث عن أكْثر شيء أَعْجَبَك بالنَّشيد.
التَّغْذِية الرَّاجِعة:
اختار ثم عبر عن الصورة كما جاء في النشيد ثم اضْغط على الْجُمْلة للتَأَكْد من صِحة الإِجابة:
*نشعل شَمْعًا
*نَزْرَعُ وَرْدًا.
*لا فَرْقَ فَكُلَّ النّاسِ سِواءْ.
*نَبْنـي أَكْواخًا لِلْفًقراء
*للطـير نعـمِّر أعشاشا
*ما أجمل أن نحيا
