مراجعة نحو لغة عربية صف سابع فصل ثالث

مراجعة نحو لغة عربية صف سابع فصل ثالث

مرفق لكم مراجعة نحو لغة عربية صف سابع فصل ثالث مناهج الامارات .

معلومات المذكرة :

• نوع الملف: مراجعة
• المادة: لغة عربية
• الصف: السابع
• الفصل الدراسي: الفصل الثالث
• صيغة الملف : pdf بي دي اف متاح للتحميل

[highlight color=”blue”] صندوق تحميل الملف[/highlight]

[ مراجعة عامة للنحو والبلاغة للصف السابع ]

1. الجملة الاسمية: الطالبُ نشيطُ

• الطالب: مبتدأ مرفوع
• نشيط: خبر مرفوع

2. الحروف الناسخة (إن وأخواتها):
وهي: إن – أ – كأن – لكن – ليت – لعل

الجملة الاسمية: الطالبُ نشيطُ

• الطالب: مبتدأ مرفوع
• نشيط: خبر مرفوع

وتتغير عند دخول الحرف الناسخ:

إن الطالبَ نشيطُ

• إن الطالب: اسم  منصوب بالفتحة
• نشيط: خبر إن مرفوع بالضمة

3. الأفعال الناسخة: (كان وأخواتها):
وهي: كان، ليس، أصبح، أضحى، أمسى، بات، صار، ظل، مازال، مادام، مافتئ، ما برح

الجملة الاسمية: الطالبُ نشيطٌ

• الطالبُ: مبتدأ مرفوع
• نشيطٌ: خبر مرفوع

وتتغير عند دخول الفعل الناسخ

كان الطالبُ نشيطاً

• الطالبُ: اسم كان مرفوع
• نشيطاً: خبر كان منصوب بالفتحة

المفاعيل: المفعول به – المفعول فيه – المفعول له
لأجله) – المفعول المطلق،،، ويجمع بينها النصب بالفتحة

4. المفعول به:
وهو الذي يقع عليه فعل الفاعل

قرأ الطالبُ كتاباً

• قرأ : فعل ماض
• الطالبُ : فاعل مرفوع
• كتاباً: مفعول به منصوب بالفتحة

5- المفعول فيه (ظرف الزمان والمكان)

• تشرق الشمس صباحاً (من الشرق) احذر الجار والمجرور
• اختبأ الطفل خلفَ البابِ في الصندوق) احذر
• يقف الإمام أمام المنبر
• انتظرتك عند الحافلة
• انتظرتك عند العصر

6- المفعول لأجله (المفعول له)

• قدمت إلى المدرسة طلباً للعلم
• قدمت إلى المدرسة لطلبِ العلم احذر الجار والمجرور
• يصوم المسلم طاعةً لله
• تناول الدواء رغبةً في العلاج
• عاقب القاضي المجرم تأديباً له، وتحقيقاً للعدالة

7. المفعول المطلق:
أكل أكلاً – درس دراسة – وظف توظيفاً
غرد تغريداً أو تغريدتين، سأل سؤالاً أو سؤالين

8. التشبيه:

سعيدٌ مثل الأسد في الشجاعة
وهو: تشبه تام الأركان،

• سعيدٌ : مشبه
• مثل : أداة التشبيه
• الأسد : مشبه به
• الشجاعة : وجه الشبه

 فإذا حذفنا أداة التشبيه، ووجه الشبه، يبقى المشبه والمشبه به، ويسمي حينها: التشبيه البليغ

سعيدٌ أسدٌ
(تشبيه بليغ)

• سعيدٌ: مشبه
• أسدٌ: مشبه به

9. المعرفة والنكرة
(ليست مقررة للمراجعة، وإنما هي مهمة لفهم بعض جزئيات التوابع كا لنعت):

من أنواع المعرفة:

1.  اسم العلم (اسم الإنسان – أسماء الدول والمدن)
2. المعرف ب (ال): مدرسة المدرسة
3. المضاف إلى معرفة: (سيارة محمد) (صاحب سعيد) باب المنزل) (باب الحديقة – بابها)

10. النعت :
هو اسم مشتق يصف ما قبله، ويتبع المنعوت في التذكير والتأنيث، والإفراد والتثنية والجمع، والتعريف والتنكير، وعلامة الإعراب.

قاد سيارته الحديثة باتجاه الطريق السريع، ففوجئ برجلين مسنين يعبران الشارع الواسع، فتوقف ونظر إليهما بحناني بالغ، وتمنى لو كان هناك جسر علوي، أو أرض مخططة واضحة، حتى لا يضطر الرجال المسنون لتعريض أنفسهم للخطر الداهم

نموذج إعرابي لمتطلبات الصف السابع:
أعرب الجملة التالية:
يزرعُ الفلاحُ الحقلَ صباحاً تحتَ المطرِ؛ طَلَباً للحرثِ، زراعةً متقنةً

• يزرع: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
• الفلاح: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
• الحقل: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
• صباحا: مفعول فيه ظرف زمان منصوب بالفتحة.
• تحت: مفعول فيه ظرف مكان منصوب بالفتحة.
• المطر: مضاف إليه مجرور بالكسرة.
• طلبا: مفعول لأجله (مفعول له) منصوب بالفتحة.
• للحرث: (اللام): حرف جر،
• (الحرث): اسم مجرور باللام وعلامة جره الكسرة الظاهرة
• زراعة : مفعول مطلق، منصوب بالفتحة الظاهرة.
• متقنة: نعت منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة