الفصل الثالث

مراجعة الوحدة الثانية مبادئ علم البيئة أحياء صف عاشر عام فصل ثالث

29 مايو، 2020

628 5 دقائق

مراجعة الوحدة الثانية مبادئ علم البيئة أحياء صف عاشر عام فصل ثالث

مرفق لكم مراجعة الوحدة الثانية مبادئ علم البيئة أحياء صف عاشر عام فصل ثالث مناهج الامارات .

معلومات المذكرة :

نوع الملف: مراجعة
المادة: أحياء
الصف: العاشر عام
الفصل الدراسي: الفصل الثالث
صيغة الملف : pdf بي دي اف متاح للتحميل

[highlight color=”blue”] صندوق تحميل الملف[/highlight]

تحميل الملف

السؤال الأول : أكتب المصطلح العلمي الذي يمثل كلا من التعريفات الآتية ؟

1- فرع متخصص من العلوم يدرس العلاقات المتبادلة بين الكائنات الحية وتفاعلاتها مع بيئاتها .

2- …………………………………… المساحة التي يعيش فيها الكائن الحي .

3- …………………………………… المكونات الحية في بيئة الكائن الحي .

4- …………………………………… مجموعة من الكائنات الحية من النوع نفسه تعيش وتتكاثر في المكان ذاته وفي الوقت نفسه .

5- ………………… نموذج يمثل السلاسل الغذائية المتداخلة المتنوعة والمسارات التي تنتقل فيها الطاقة خلال مجموعات من الكائنات الحية .

السؤال الثاني : اختر الإجابة الصحيحة من بين كل مما يلي :

1 – وجود كائنات حية تتزاوج فيما بينها في مكان واحد في وقت ما يسمى :

علم البيئة
– جماعة إحيائية
– النظام البيئي
– الملاحظة

2 – من العوامل الغير حية في بيئة حمار الوحشي :

الطحالب
– النباتات
– الأسماك
– درجة الحرارة

3 – أبسط مستويات التنظيم البيئي :

الكائن الحي
– الجماعة الإحيائية
– المجتمع الإحيائي
– النظام البيئي

4 – فرع متخصص من العلوم يدرس العلاقات المتبادلة بين الكائنات الحية وتفاعلاتها البيئية :

جماعة إحيائية –
علم البيئة
– الملاحظة
– النظام البيئي

5 – أي مستويات التنظيم الآتية يضم جميع المستويات الأخرى :

– نظام بيئي
– مجتمع أحيائي
– جماعة إحيائية
– الفرد

6 – جزء من الكرة الأرضية يدعم الحياة :

– مجتمع أحيائي .
– الغلاف الحيوي
– نظام بيئي
– الكائن الحي

7 – المساحة التي يعيش فيها الكائن الحي :

– الموطن البيئي
– الكائن الحي
– الجماعة الإحيائية
– النظام البيئي

8 – المصطلح المناسب لوصف دور النملة في جمع الغذاء :

– مفترس
– الحيز البيئي
– طفيل
– الموطن البيئي

9- كائنات حية تتغذى على النباتات والحيوانات :

– أكلة إعشاب .
– أكلة لحوم .
– كائنات متنوعة التغذية
– المحللات

10- العلاقة بين السمكة المهرجة وشقائق النعمان علاقة :

– تعايش
– تبادل منفعة .
– تطفل
– افتراس

السؤال الثالث : علل لما يأتي :

1 – يراقب علماء البيئة الكائنات الحية ؟

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2 – التفاعلات بين الكائنات الحية في البيئة مهمة ؟

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

السؤال الرابع : قارن بين الموطن البيئي والإطار البيئي ؟

الموطن البيئي

………………………………………………………………………

الموقع الملائم

………………………………………………………………………

السؤال الخامس : أكمل الفراغات الآتية بما يناسبها من كلمات :-

1 …………………... كائنات حية تتغذى على النباتات والحيوانات .

2………………….. كل خطوة في السلسلة أو الشبكة الغذائية .

3 – فقد النبات للماء في صورة بخار ماء يسمى …………………..

4 – عملية تبادل المواد ضمن الغلاف الحيوي تسمى …………………..

5- ………………….. هو سقوط الماء من الغيوم على صورة مطر أو ثلج أو برد .

6- ………………….. نموذج بسيط يمثل كيف تنتقل الطاقة ضمن النظام البيئي .

السؤال السادس : اختر الإجابة الصحيحة من بين كل مما يأتي :

1 – تساعد العلماء على تمثيل عملية أو نظام ما أو محاكاته :

الكتب
– إجراء التجارب
– النماذج
– الصور

2 – تسمى العلاقة التي يستفيد منها مخلوق حي ويتضرر الأخر تسمى :

تطفل
– تعايش
– تبادل منفعة
– افتراس

3 – تعتمد بعض الكائنات الحية على بعضها الآخر في ……….

الحركة والنمو
– تغذيها وتكاثرها
– التنفس والتغذية
– الحركة والتكاثر

4 – أي الكائنات التالية من الكائنات الحية الكانسة:

الزرافة
– سمك القريدس
– الجمل
– سمك القرش

5 – مجموعة من الأنظمة البيئية التي تشترك في المناخ نفسه وفيها أنواع متشابهة من المجتمعات الحيوية

الكائن الحي
– الجماعة الإحيائية
– المجتمع الإحيائي
– الإقليم الإحيائي

6 – نموذج بسيط يمثل كيف تنتقل الطاقة ضمن النظام البيئي :

– السلسلة الغذائية
– الهرم الغذائي
– المستوى الغذائي
– الشبكة الغذائية

7 – أي من الكائنات الحية التالية من الكائنات الحية متنوعة التغذية :

الأسد
الدب.
الوشق
– الأرنب

8 – كل خطوة في السلسلة أو الشبكة الغذائية تسمى :

– الهرم الغذائي
– المستوى الغذائي
– اتجاه نقل الغذاء
– نقل الطاقة

9 – مادة كيميائية يجب أن يحصل عليها الكائن الحي من بيئته للقيام بعملياته الحيوية واستمرار حياته :

– الأكسجين
– المادة المغذية
– الكربون
– الفوسفور

السؤال السابع : ضع علامة (7) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (۸) أمام العبارة الخاطئة فيما يلي :۔

1 – التكافل هو العلاقة بين نوعين أو أكثر من الكائنات الحية التي تعيش معا . ( )

2 – تحدد العوامل الحيوية والعوامل غير الحية شكل النظام البيئي والجماعات الحيوية القادرة على العيش فيه ( )

3 – من العوامل غير الحية البيئية الحيوانات المائية مثل الأسماك .( )

4 – من أمثلة التنافس بين الكائنات حشرة الدعسوقة والنباتات أكلة الحشرات . ( )

5 – بدون المحللات والكائنات الحية الكانسة يمتلئ الغلاف الحيوي بالكائنات الحية الميتة . ( )

6 – الموطن البيئي هو المساحة التي يعيش فيها الكائن الحي ( )

7 – الإنسان من الكائنات الحية ذاتية التغذية التي تعتبر أساس كل الأنظمة البيئية . ( )

السؤال الثامن : علل لما يأتي ؟

تشكل الكانسات والمحللات جزءا مهما من دورة الحياة ؟

……………………………………………………………………………………………………………………

علاقات التغذية في الشبكة الغذائية أكثر تعقيدا من السلسلة الغذائية ؟

……………………………………………………………………………………………………………………

السؤال التاسع : قارن بين التنافس والافتراس من حيث التعريف مع ذكر أمثلة ؟

وجه المقارنة

التنافس

الافتراس

التعريف

……………………………………………..

أمثلة

……………………………………………..

السؤال العاشر : اختر الإجابة من بين كل مما يأتي :۔

1 – الكتلة الإجمالية للمادة الحيوية عند كل مستوى غذائي

الكتلة الحيوية
– الهرم الغذائي
– السلسلة الغذائية
الشبكة الغذائية

2 – عنصر موجود في البروتينات ويتركز أكثر في الغلاف الجوي :

الكربون
– النيتروجين
– الفسفور
– الكبريت

3 – عملية تبادل المواد ضمن الغلاف الحيوي

– الدورات الجيوكيميائية الحيوية
– المادة
– التجوية
– المغذيات

4- مخطط يوضح الكميات النسبية من الطاقة والكتلة الحيوية وأعداد الكائنات الحية في كل مستوي غذائي في النظام البيئي :

– الشبكة الغذائية
– المستوى الغذائي
– السلسلة الغذائية
– الهرم الغذائي

5 – يشكل ………………………. الهيكل الأساسي للجزيئات المهمة :

الكربون
– الفسفور
– النيتروجين
– الكبريت

6 – تدخل الطاقة أول مرة في نظام بيئي لبركة ما من خلال :

– نمو الطحالب
– جزيئات الماء في الحقول
– تحلل الأسماك الميتة.
– ضوء الشمس

السؤال الحادي عشر : ضع علامة (1) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (۸) أمام العبارة الخاطئة فيما يلي :

1 – تعد السلاسل والشبكات الغذائية نموذج مبسط يمثل انتقال الطاقة 🙁 )

2 – الكانسات جزء مهم من دورة الحياة لأنها توفر المواد المغذية للكائنات الحية الأخرى .( )

3 – تعيد النباتات المواد المغذية إلى الدورة عند كل مستوى في النظام البيئي .( )

4 – من أكبر مستودعات الماء على الأرض المحيط .

5 – تقوم النباتات بتحويل الأكسجين والماء إلى كربوهيدرات ويتحرر ثاني أكسيد الكربون في عملية البناء الضوئي .( )

6 – من أمثلة الحيوانات متنوعة التغذية الزرافة .( )

7 – الدورة قصيرة الأمد للكربون تحدث في احتراق الوقود الأحفوري .( )

السؤال الثاني عشر : اجب عما يلي :-

أ- اكتب سلسلة غذائية مكون من خمس مستويات ؟

……………………………………………………………………………………………………………………

ب- الشكل المجاور يوضح دورة الماء في الطبيعة تمعنه ثم أجب عما يلي :
أ- ما العمليات الثلاث الرئيسة في دورة الماء ؟
ج / ……………………………………………………………………………………………..