حل الفصل الحادي والعشرون أسير (الولد الذي عاش مع النعام )
جدول المحتويات
حل الفصل الحادي والعشرون أسير للصف السابع لغة عربية من رواية الولد الذي عاش مع النعام وهي الرواية المقررة للصف السابع الفصل الدراسي الثالث العام الدراسي 2019-2020.
معلومات عن الحل :
- حلول الجزء الحادي والعشرون
- نوع الملف : حلول رواية عربي
- اسم الرواية : الفصل 21 الولد الذي عاش مع النعام
- الصف : العاشر
- الفصل الدراسي الثالث 2019-2020
- الكاتب : مونيكا زاك
- الحل للاستاذ طارق عباس
حل الفصل الحادي والعشرون
1. ما الحدث الذي أدى إلى انكشاف أمر هدارة للصياد؟
عندما وضع يده في النار وهولا يعلم ما هي فأحرقته فنزعها وقلب الطاولة عندها استيقظ الصياد ورآه ثم طارده .
2. علام يدل إصرار هدارة على اللحاق بالجيب كل هذه المسافة الطويلة؟
■ حبه للفرخ وإصراره على إنقاذه .
■ محاولة معرفة الجديد عن المخلوق المسمى بالإنسان .
3. في هذا الفصل وصف جميل للقمر. اقرأ المقطع الذي ورد فيه هذا الوصف.
متأمِّلا القمرَ الذي صعدَ في الأفقِ وكأنّه أسطوانةٌ مسطّحةٌ مِنَ النُّورِ
كَسَتِ المَكانَ بضوئِها الأبيضِ.
4. اكتب وصفك الخاص للقمر كما تراه من شرفة منزلك
أبيض ساطع اللون ينير ظلام الليل
5. ما الجملة التي تتضمن مثنی منصوبا في الجمل الآتية؟
أ. رفع الرجلان الصندوق
ب. رأى هدارة رجلين يصعدان إحدى التلال
ت. نملت يداه حين ركض لإنقاذ الفرخ
ث. أمسك بفرخ النعام بكلتا يديه
تلخيص درس أسير الفصل الحادي والعشرون :
استيقظ سرب النعام عند الفجر ولم يوجهوا وجوههم نحو هدارة ؛ بسبب ما فعله بالأمس حينما أتى إليهم باللبؤة الصغيرة وسبب لهم إزعاجا . فكر هدارة في حيلة يسترضي بها ماكو وحوجا فقال لهما : من الممكن أن آخذ النعامات الصغيرات إلى البحيرة لتشرب فلم يرد عليه أحد ، وقامت ماكو وحوجا باصطحاب النعامات إلى البحيرة والقيام بهذه المهمة بنفسيهما ، فصغار النعام تقلد كبار النعام في كل شيء .
وصل السرب إلى البحيرة ومعهم هدارة الذي سبح حتى وصل إلى وسط البحيرة ، ولكن هناك فرخ صغير من فراخ النعام لم يشرب ماء ولم يسبح في الماء بل دار حول البحيرة ومشى بعيدا باتجاه اللحم الذي كان موجودا بالأمس وتجمعت عليه الحيوانات والطيور .
تبع هدارة فرخ النعام إلا أن الفرخ كان سريعا ، وظل يركض حتى وصل إلى صندوق حديدي فيه لحم شهي أثار شهيته ، فقد كان هذا الصندوق بما فيه من لحم فخا نصبه الصياد الذي يدعى ( لوك أوكونر ) ؛ ليصطاد به أسدا .
جاء الرجل بعدما سمع صوت باب الصندوق يغلق بقوة ، فحمل الصندوق ووضعه في سيارة الجيب ثم انطلق بقوة بصحبة سيدي إبراهيم المتحري الصحراوي ووصلا إلى خيمتهما . قاما بإنزال الصندوق على الأرض وقام سيدي إبراهيم بربط فرخ النعام من ساقه بحبل وربط طرف الحبل الآخر في أحد أعمدة الخيمة .
تناول الرجلان الغداء وناما . شاهد هدارة السيارة واقفة وفرخ النعام تحرر من السجن الحديدي فركض إليه بقوة . رأى الرجلين نائمين ورأى نارا مشتعلة جذبت انتباهه فراح نحوها ووضع يده بداخلها وتألم بشدة وقلب طاولة على الأرض كانت بجوار النار أيقظت الرجل النائم على الكرسي ، حيث كان الرجل الآخر ممددا على سجادة حمراء ويصدر صوتا عاليا من أنفه .
خلص هدارة فرخ النعام من قيوده وحمله كما تحمل الأم رضيعها وانطلق به إلى السرب فتبعه الصياد الذي كان نائما على الكرسي وركض خلفه إلا أن هدارة كان أسرع منه ، فسقط الصياد على الأرض من شدة الإرهاق وغفا حيث كان .
نواتج التعلم
1 . أن يحلل المتعلم تطور الفكرة الرئيسة.
2 . أن يفسر المتعلم المفردات الجديدة مستخدمًا المعجم الرقمي.
3 . أن يتعرف المتعلم المفاهيم النحوية واللغوية، ويستخدمها استخداما صحيحًا. .
