حل درس التهديدات التي يواجهها التنوع الإحيائي علوم صف تاسع فصل ثالث
حل درس التهديدات التي يواجهها التنوع الإحيائي علوم صف تاسع فصل ثالث
مرفق لكم حل درس التهديدات التي يواجهها التنوع الإحيائي علوم صف تاسع فصل ثالث مناهج الامارات
معلومات المذكرة :
- نوع الملف: حلول درس
- المادة: علوم
- الصف: التاسع
- الفصل الدراسي: الفصل الثالث
- صيغة الملف : pdf بي دي اف متاح للتحميل
ما المقصود بتنوع الأنواع؟
عدد الأنواع وتوافرها في مجتمع أحيائي
توقع ما الذي سيحدث للاقتصاد مع استمرار تراجع التنوع الأحيائي؟
سيضطرب الاقتصاد
صنف نوع قيمة التنوع الأحيائي التي سيوصف بها جمال زهرة في موطنها البيئي؟
القيمة الجمالية
اشرح الفرق بين الانقراض المرجعي والانقراض الجماعي
إن الانقراض المرجعي هو معدل الانقراض الطبيعي أما الانقراض الجماعي فهو حدث تنقرض فيه نسبة هائلة من كل الأنواع الحية في فترة زمنية قصيرة نسبياً
في حال استغلال مورد طبيعي استغلالاً جائراً ما تأثير ذلك على سعره في السوق؟
سيرتفع سعره
ما التهديد الذي يواجهه التنوع الأحيائي والذي يمثل الضرر الأكبر من وجهة نظرك؟ لماذا؟
لم لا تنفق كل الأسماك؟ ما تأثير ذلك على الأجيال المستقبلية؟
لا تنفق كل الأسماك لأن البعض منها يتميز بخصائص متنوعة تتيح لها البقاء على قيد الحياة في الظروف الجديدة وقد تصبح الأجيال المستقبلية أكثر تكيفاً للعيش في الظروف الجديدة
ما الأسم الذي يطلق على نوع يلعب دوراً رئيساً في نظام بيئي؟
الأنواع المفتاحية
لماذا انخفضت أعداد الجماعات الأحيائية لأسود البحر وفقم البحر؟
بسبب قلة إمدادات الغذاء المتمثلة في الأسماك
عندما ماتت أسود البحر ؟ ما النوع الذي بدأت الحيتان القاتلة باستهلاكه بمستوى أكبر؟
ثعالب البحر
عندما تناقصت أعداد ثعالب البحر ما الجماعة الأحيائية التي انخفض معدلها نتيجة لذلك؟
أعشاب البحر
[highlight color=”blue”] صندوق تحميل الملف[/highlight]
