حل الوحدة الخامسة خبرات صغيرة دروس كبيرة (خالد والعصفور – عالم الطيران) لغة عربية صف ثاني فصل ثاني

حل الوحدة الخامسة خبرات صغيرة دروس كبيرة (خالد والعصفور – عالم الطيران) لغة عربية صف ثاني فصل ثاني

مرفق لكم حل الوحدة الخامسة لغة عربية صف ثاني فصل ثاني مناهج الامارات

معلومات المذكرة

• نوع الملف: حل وحدة
• المادة: لغة عربية
• الصف: الثاني
• الفصل الدراسي: الفصل الثاني
• صيغة الملف: pdf متاح للتحميل

ما الأحداث التي تؤيد الفكرة؟

رفض الصقر أن يطير

ما الأدلة التي تساعدني على فهم الفكرة؟

تعجب الدجاجة الأم من اختلاف الصقر عن باقي البيض

ما الفائدة أو العبرة من القصة؟

تأثير البيئة المحيطة على الكائنات

اختر الكلمة المناسبة لتملأ الفراغ:

1. أحب مشاركة القراءة مع زملائي             (على – مع – التي)
2. أفرح عندما أقرأ قراءة معبرة                    (مع – من – عندما)
3. وجدت قلمي الضائع بين المكتب والجدار    (بين – من – إلى)

هات ضد الكلمات الآتية:

استيقظ: نام

تذكر: نسي

أمسك: أفلت / ترك

بعد قراءتك نص “عالم الطيران” اختر الإجابة الصحيحة:

ما الفكرة التي لا توجد في نص:”عالم الطيران”؟

1. أنواع الطيور كثيرة
2. الطيور التي لا تطير
3. فائدة الطائرات للإنسان

من أصعب مراحل الطيران:

1. مرحلة الإقلاع
2. مرحلة الهبوط
3. مرحلة التحليق

الطائر الذي يركض في مكان مفتوح قبل أن يطير، هو:

1. الطائر كبير الحجم
2. الطائر الذي لا يطير
3. الطائر صغير الحجم

الرفرفة تعني:

1. الاعتماد على ضربات الجناح
2. البقاء في الهواء في النقطة نفسها
3. تقليل الارتفاع تدريجياً

تبلغ سرعة معدل طائر النعام:

1. 50 متراً في الساعة
2. 15 متراً في الساعة
3. 25 متراً في الساعة

لماذا لا يستطيع طائر النعام أن يطير؟

ما وجه الشبه بين كل من:

1- طائر السنونو وطائرة الشعلة؟

2- طائر التدرج والطائرة الشراعية؟

ابحث عن الكلمات المطلوبة في الفقرة الأولى من نص “عالم الطيران” واكتبها:

• ضد كلمة يبسطها:
• ضد كلمة الهبوط:
• مفرد كلمة الأجواء:
• مفرد كلمة مجالات:
• جمع كلمة آلة:

ضع الكلمات أو التراكيب في جمل من إنشائك:

الجاذبية اكتشف نيوتن الجاذبية

أجنحة تطير الطيور بواسطة الأجنحة

مدببة الأطراف: لدى بعض الطيور منقار مدبب الأطراف

اختر من بين القوسين الإجابة الصحيحة:

1. متى ستذهب لزيارة صديقك؟    (من – متى – ماذا)
2. أين يعيش السمك؟                 (أين – ماذا – متى)
3. ماذا وصف الطبيب للمريض؟       (متى – لماذا – ماذا)
4. كيف حالك اليوم؟                    (كيف – أين – متى )
5. من الذي ينظم السير في الشارع؟ (من – ماذا – هل)

حوط أسلوب الاستفهام فيما يلي:

• ما المشكلة التي تعرض لها العصفور؟
• رجع العصفور إلى بيته فرحاً
• هل نجا العصفور من القطة؟
• ما عاد خالد خائفاً من العصفور
• لماذا رفض العصفور الطيران؟
• ما أجمل أن ينطلق العصفور في الفضاء

اسأل عما يأتي واكتب السؤال:

1. زمن الاحتفال      (متى الاحتفال؟)
2. مكان الاحتفال     (أين الاحتفال؟)
3. المشرف على الاحتفال   (من المشرف على الاحتفال؟)
4. سبب إقامة الاحتفال       (ما سبب إقامة الاحتفال؟)

اكتب أسئلة للإجابات التالية مستعيناً بالأدوات (متى، لماذا،ماذا أين) ثم ضع علامة الاستفهام؟

لأن الرياضة تقوي عضلات الجسم  – لماذا تمارس الرياضة؟

أمارس الرياضة كل يوم – متى تمارس الرياضة؟

أمارس الرياضة في النادي الرياضي  – أين تمارس الرياضة؟

أتوجد في النادي الأجهزة الرياضية   –  ماذا يوجد في النادي؟

حلل الكلمات إلى حروف ومقاطع ثم بين نوع التاء فيها

طبيعة  (تاء مربوطة)

بيت   (تاء مفتوحة)

حيوانات   (تاء مفتوحة)

بيضة   (تاء مربوطة)

اختر الحرف الصحيح في الفقرة ثم اكتب الكلمات الصحيحة:

1. قمت
2. بزيارة
3. القرية
4. ذات
5. خرجت
6. اتنزه
7. معه
8. شجرة
9. الكبيرة
10. إنه
11. أحببته

خطط لتصميم بطاقة تهنئة لأمك بمناسبة “يوم الأم”:

المرسل إليه: الأم

موضوع التهنئة: يوم الأم

عبارات التهنئة:

أمي يا قلباً من وفاء، مهما وصفت ومهما قلت فيك أبقى بحقك مقصر أمام رب العباد، لولاك يا أمي ما كان لي بالدنيا وجود، وهل أنساك يا أمي بأحلى الأعياد، عيدك يا أمي هو فرحة كل من في الوجود.

المرسِل : الابن

 [highlight color=”blue”]صندوق تحميل الملف[/highlight]