الفصل الثالث
حل درس النهضة الأوروبية دراسات اجتماعية الصف الثامن الفصل الثالث
حل درس النهضة الأوروبية دراسات اجتماعية الصف الثامن الفصل الثالث
نتعلم من هذا الدرس أن:
- يصف الحالة العامة في اوروبا قبل عصر النهضة
- يستنتج عوامل قيام النهضة الأوربية
- يبين مظاهر اهتمام دولة الإمارات العربية المتحدة بتطوير المشهد الثقافي
- يتعرف قصص ومعلومات لشخصيات من رواد عصر النهضة الأوروبية
اكتب ثلاثاً من مظاهر اهتمام دولة الإمارات العربية المتحدة بتطوير المشهد الثقافي
- الاستثمار في إطلاق المبادرات الحكومية الرامية لبناء متاحف جديدة ومناطق ثقافية كاملة
- اهتمام الدولة بمختلف الفنون عبر تشجيع دراسة الفنون في المدارس والجامعات وتدعم الشباب في الانخراط فيه
- تعدد المهرجانات الكبيرة والمتنوعة في شتى مجالات الفنون
حدد عوامل قيام النهضة الاوروبية:
- حركة إحياء العلوم والآداب القديمة
- ظهور المدن في مواجهة نظام الاقطاع
- الاختراعات
- فتح القسطنطينية
أنسب الأعمال الآتية لأصحابها من رواد عصر النهضة:
دانتي: كتاب الكوميديا الإلهية
مايكل أنجلو: لوحة يوم القيامة
أرازموس: كتاب مدح الجنون
ميكافيلي: كتاب الأمير
جون كالفن: كتاب تأسيس الديانة المسيحية
اكتب حدثاً واحداً لكل حدث تاريخي من الأحداث التالية:
- تسمية “الإنسانيون” بهذه التسمية
لأنهم اتخذوا الإنسان وحياته الحاضرة موضعاً لدراستهم وبحوثهم
- ظهور النهضة في إيطاليا قبل غيرها من الدول الأوروبية
الموقع الجغرافي المتميز / وجود الأبوية في روما / الاتصال الحضاري مع العرب المسلمين / ثراء المدن الإيطالية
أربط بين الصورتين ثم أستخلص حقيقة تاريخية وأكتبها:
- الحقيقة التاريخية لوحة الموناليزا (الجيوكندا) من إبداعات الفنان ليوناردو دافنيشي
- الحقيقة التاريخية يوجد متحف اللوفر في العاصمة الإماراتية أبو ظبي
وضح نظرية حركة الأرض عند كل من بطليموس و كوبرنيكوس
تصفح أيضا:
