الفصل الثالث

حل درس النهضة الأوروبية دراسات اجتماعية الصف الثامن الفصل الثالث

حل درس النهضة الأوروبية دراسات اجتماعية الصف الثامن الفصل الثالث

نتعلم من هذا الدرس أن:

  • يصف الحالة العامة في اوروبا قبل عصر النهضة
  • يستنتج عوامل قيام النهضة الأوربية
  • يبين مظاهر اهتمام دولة الإمارات العربية المتحدة بتطوير المشهد الثقافي
  • يتعرف قصص ومعلومات لشخصيات من رواد عصر النهضة الأوروبية

اكتب ثلاثاً من مظاهر اهتمام دولة الإمارات العربية المتحدة بتطوير المشهد الثقافي

  1. الاستثمار في إطلاق المبادرات الحكومية الرامية لبناء متاحف جديدة ومناطق ثقافية كاملة
  2. اهتمام الدولة بمختلف الفنون عبر تشجيع دراسة الفنون في المدارس والجامعات وتدعم الشباب في الانخراط فيه
  3. تعدد المهرجانات الكبيرة والمتنوعة في شتى مجالات الفنون

حدد عوامل قيام النهضة الاوروبية:

  • حركة إحياء العلوم والآداب القديمة
  • ظهور المدن في مواجهة نظام الاقطاع
  • الاختراعات
  • فتح القسطنطينية

أنسب الأعمال الآتية لأصحابها من رواد عصر النهضة:

دانتي: كتاب الكوميديا الإلهية

مايكل أنجلو: لوحة يوم القيامة

أرازموس: كتاب مدح الجنون

ميكافيلي: كتاب الأمير

جون كالفن: كتاب تأسيس الديانة المسيحية

اكتب حدثاً واحداً لكل حدث تاريخي من الأحداث التالية:

  • تسمية “الإنسانيون” بهذه التسمية 

لأنهم اتخذوا الإنسان وحياته الحاضرة موضعاً لدراستهم وبحوثهم

  • ظهور النهضة في إيطاليا قبل غيرها من الدول الأوروبية

الموقع الجغرافي المتميز / وجود الأبوية في روما / الاتصال الحضاري مع العرب المسلمين / ثراء المدن الإيطالية

أربط بين الصورتين ثم أستخلص حقيقة تاريخية وأكتبها:

  • الحقيقة التاريخية لوحة الموناليزا (الجيوكندا) من إبداعات الفنان ليوناردو دافنيشي
  • الحقيقة التاريخية يوجد متحف اللوفر في العاصمة الإماراتية أبو ظبي

وضح نظرية حركة الأرض عند كل من بطليموس و كوبرنيكوس

 

تصفح أيضا:
زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق
إغلاق