كتاب التطبيقات اللغوية المجلد الثاني اللغة العربية الصف التاسع الفصل الدراسي الثاني 2023-2024

كتاب التطبيقات اللغوية المجلد الثاني اللغة العربية الصف التاسع الفصل الدراسي الثاني 2023-2024

الوصية في القرآن الكريم

الاستعداد لقراءة النص:
تعرف الإعجاز في القرآن الكريم:

أ- المعجزة الخالدة: القرآن الكريم، تلك المعجزة الخالدة الإلهية التي كانتْ مُعجزة للعقل البشري في أرقى تطوّراتِ نضجه ونموه، لتكون معجزة محمد صل الله عليه وسلم في عصر مشرف على العلم معجزة عقلية، نحاج العقل البشري وتتحداه إلى الأبد، معجزة تطلع عليها الأجيال في كل زمان جيلا بعد جيل، ويتلونه في كل عصر، فيلمسون فيه البرهان العظيم على إعجازه العقل الإنساني رغم تقدمه أن يأتي ببعض مثلِهِ.
ب. تأثيره النفسي: ولعل من أقوى دلائل الإعجاز في القُرآنِ هُوَ ذاك التأثيرُ الذي يبعثه في النفوس، فإنَّهُ لا يكاد يطرقُ السَّمعَ حتى يخلص إلى القلب، وتجد فيه النفس لذة وحلاوة، لا تجدهما في غيره من الكلام، يستوي في ذلك أصحاب القلوب القاسية، وذوو الأفئدة الخاشعة، فلقد سحر القُرآنُ العرب منذ اللحظة الأولى، فَآمن منهم مَنْ شرحَ اللَّهُ صدرة للإسلام، وكفر منهم مَنْ ختم الله على قلبِهِ وَسَمْعِهِ، وَجَعَلَ عَلى بَصَرِهِ غِشَاوَةٌ.

ج. الوصايا القُرآنية: ومن آياته مجموعة من الأوامر جاءَتْ في أسلوب الوصيّة؛ كالوصايا العشر في سورة الأنعام، ووصايا إبراهيم لأبيه ،آزر، ووصايا لقمان لابنه، أو جاءَتْ حكاية لوصيَّةِ مِنْ رَبِّ العزّة لأنبيائه ، أَوْ جَاءَتْ تشريعا إلهيا لعباده المؤمنين، أو تنظيما لحركة الكون والحياة والأحياء، مما امتنَّ الله به على خلقه

د. أجب عما يأتي:
تعرف ملامح شخصية لقمان الحكيم الجسدية والنفسية في تفسير سورة (لقمان) الورقية أو الرقمية:

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

وضَحْ تأثيرَ القُرآنِ في النفوسِ اللينة الخاشعة، والنفوس القاسية أول البعثة النبوية بالرجوع إلى مصادر ورقية أو رقمية للسيرة النبوية الشريفة:

مثالُ النفوس اللينة:     ………………………………………………….
مثالُ النفوس القاسية: ………………………………………………….

المعجم والمفردات
تطوير المفردات:

(الأفعال)
يَعِظُهُ (وَعَظ): نصحه وذكره بالعواقب.
جاهداك: بذلا ما في وسعهما.
تُصَعر (صغر): أمال وجهَهُ كِبرًا وعُجبا.

( الأسماء )
وهن ضعف
خردل: نبات له حب صغير جدا، ينبتُ مع الزرع في الحقول.

(الصفات)
مختال: منَ الفعل اختال، وهوَ أنْ يتصرف الإنسان تصرفًا يدلُّ على التباهي

في أثناء قراءة النص:
اصغ إلى التلاوة القدوة للآيات الكريمة الآتية، ثم حاكها مراعيا أحكام التجويد ومخارج الحروف.

وَلَقَدْ آتَيْنَا لُقْمَانَ الْحِكْمَةَ أَنِ اشْكُرْ لِلَّهِ وَمَن يَشْكُرْ فَإِنَّمَا يَشْكُرُ لِنَفْسِهِ وَمَن كَفَرَ فَإِنَّ اللَّهَ غَنِيٌّ حَمِيدٌ 12 وَإِذْ قَالَ لُقْمَانُ لِابْنِهِ وَهُوَ يَعِظُهُ يَا بُنَيَّ لا تُشْرِكْ بِاللَّهِ إِنَّ الشِّرْكَ لَظُلْمٌ عَظِيمٌ 13 وَوَصَّيْنَا الإِنسَانَ بِوَالِدَيْهِ حَمَلَتْهُ أُمُّهُ وَهْنًا عَلَى وَهْنٍ وَفِصَالُهُ فِي عَامَيْنِ أَنِ اشْكُرْ لِي وَلِوَالِدَيْكَ إِلَيَّ الْمَصِيرُ 14 وَإِن جَاهَدَاكَ عَلَى أَن تُشْرِكَ بِي مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ فَلا تُطِعْهُمَا وَصَاحِبْهُمَا فِي الدُّنْيَا مَعْرُوفًا وَاتَّبِعْ سَبِيلَ مَنْ أَنَابَ إِلَيَّ ثُمَّ إِلَيَّ مَرْجِعُكُمْ فَأُنَبِّئُكُم بِمَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ 15 يَا بُنَيَّ إِنَّهَا إِن تَكُ مِثْقَالَ حَبَّةٍ مِّنْ خَرْدَلٍ فَتَكُن فِي صَخْرَةٍ أَوْ فِي السَّمَاوَاتِ أَوْ فِي الأَرْضِ يَأْتِ بِهَا اللَّهُ إِنَّ اللَّهَ لَطِيفٌ خَبِيرٌ 16 يَا بُنَيَّ أَقِمِ الصَّلاةَ وَأْمُرْ بِالْمَعْرُوفِ وَانْهَ عَنِ الْمُنكَرِ وَاصْبِرْ عَلَى مَا أَصَابَكَ إِنَّ ذَلِكَ مِنْ عَزْمِ الأُمُورِ 17 وَلا تُصَعِّرْ خَدَّكَ لِلنَّاسِ وَلا تَمْشِ فِي الأَرْضِ مَرَحًا إِنَّ اللَّهَ لا يُحِبُّ كُلَّ مُخْتَالٍ فَخُورٍ 18 وَاقْصِدْ فِي مَشْيِكَ وَاغْضُضْ مِن صَوْتِكَ إِنَّ أَنكَرَ الأَصْوَاتِ لَصَوْتُ الْحَمِيرِ 19  ( سورة لقمان )

بعد قراءة النص:
حول النص:

1- حدد أرقام الآيات التي لا تتضمَّنُ وصايا لقمانَ لابنِهِ:

………………………………………………………………………………………..

2-  لماذا وجَّهَ لُقمانُ وصاياه لابنه؟

………………………………………………………………………………………..

3- لماذا بدأ لقمان الحكيم وصاياه بترك الشرك باللهِ قبل غيرها؟

………………………………………………………………………………………..

4- ذكرَ لُقمان وصاياه موضحًا أثرَ كلَّ وصيَّةٍ. وضَحْ ذلك بمثالٍ واحدٍ:

………………………………………………………………………………………..

5- من سمات الإعجاز في القُرآن الكريم الإيجازُ، وَضُحْ ذلكَ مِنْ خلالِ آيَةٍ واحدةٍ:

………………………………………………………………………………………..

6- حَدّدِ الصفات الجسدية التي ذكرتها الآياتُ للمُتَكبر ، موضحًا أثرها على صاحبها في المجتمع

………………………………………………………………………………………..

7- علل مصاحبة الوالدين بالمعروف مع ترك طاعتهما إذا أَمَرا بالشرك بالله:

………………………………………………………………………………………..

علل كيفَ يكونُ شُكْرُ اللهِ شكرًا للنفسِ وَمَن يَشْكُرْ فَإِنَّمَا يَشْكُرُ لِنَفْسِهِ؟

………………………………………………………………………………………..

حول لغة النص:

أفَادَ قوله تعالى: (وَهَنَّا عَلَى وَهْنِ ) طول زمن التعب وتنوعه، استخدم هذا الأسلوب في جملة من إنشائك للدلالة على
السَّفَر وتنوعه: ……………………………………………………………………………………….
معاناة المريض: ……………………………………………………………………………………….

اختر المعنى الأكثر دقة

1- ( وَاتَّبِعْ سَبِيلَ مَنْ أَنَابَ إِلَى )، كلمتا (مَنْ أَنَابَ) كناية عن المؤمنَ، وتدلانِ على أنَّ المؤمنَ يتوب:

• مرة في اليوم.
• مرة في العمر.
• بعد كل ذنب.

كلمة ( عامين ) في ( وفطامه في عامين ) تدل على مدة:

• الرضاعة.
• الحمل والرضاعة
• رعاية الأم لابنها.
• فطامه عن الرضاعة.

استخدم كلمة (عزم) في جملتين، مرة بمعنى (الصبر والجد) وأخرى بمعنى (إرادة الشيء):

حَوْلَ قارئ النَّص:

صف علاقتك بالقرآن الكريم. متى تقرؤه؟ هَل تتلوهُ كُل يوم؟ أم على فترات متباعدة؟ ما السبب من وجهةِ نظرك؟

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

صف موقفك مِنْ نصح الآخرينَ لك؛ هَلْ تتقبّلُ النُّصح بصدرٍ رحب؟ هَلْ تضيقُ بِهِ ذرعًا؟ علامَ يعتمد تقبّلُكَ للنصح من الآخرينَ؟ وَعَلامَ يعتمدُ رفضُكَ لَهُ؟

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

حَدَدْ أيَّ الوصايا التي وردَتْ في النَّصُ القُرآني هي جُزْءٌ مِنْ شخصيّتِكَ، وأي الوصايا ليسَتْ مما تتصفُ به؟

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

ما الذي يمكن أن تعمله لكي تصبحَ كُلُّ وصايا لقمان الحكيم جزءا راسخا في شخصيتك؟

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….