الفصل الثالث

حل درس ذو القرنين الرجل الصالح تربية إسلامية الصف العاشر

حل درس ذو القرنين الرجل الصالح تربية إسلامية الصف العاشر

مرفق لكم حل درس ذو القرنين الرجل الصالح تربية إسلامية الصف العاشر المتوسط الفصل الدراسي الثالث و حلول اسئلة درس ذو القرنين الرجل الصالح مناهج الامارات .

معلومات عن الملف:

  • نوع الملف : حلول اسئلة الكتاب
  • المادة : تربية إسلامية
  • الصف : العاشر
  • الفصل : الفصل الدراسي الثالث
  • الوحدة التعليمية :
  • المجال التربية الإسلامية
  • صيغة الملف : مرفق كصور الحلول
  • عدد صفحات 16 صور

حلول لدروس اخرى عربي عاشر ننصحك تتصفحها :


حلول اسئلة درس الجهاد في سبيل الله (2)

حل صفحات  من كتاب التربية الإسلامية الصف العاشر درس ذو القرنين الرجل الصالح سورة الكهف الآية 83 الى الآية 110


نرفق لكم الآن صور اجابات الدرس  ذو القرنين الرجل الصالح  :

أتعلم من هذا الدرس أن

  • أسمع الآيات الكريمة مراعيا أحكام التلاوة.
  • أفسر معاني مفردات الآيات الكريمة
  • أحلل بعض دلالات الآيات الكريمة.
  • أعلل المواقف الواردة في الآيات الكريمة.
  • أطبق القيم التي تضمنتها الآيات الكريمة.

درس ذو القرنين الرجل الصالح مع الاجابات تربية إسلامية درس ذو القرنين الرجل الصالح مع الاجابات تربية إسلامية

قارن بين: التوكل والتواكل:

التوكل: هو الأخذ بالأسباب والاعتماد على الله في النتائج
التواكل: هو ترك الأخذ بالأسباب بحجة الاتكال على الله

لخص أسباب النجاح.

درس ذو القرنين الرجل الصالح مع الاجابات تربية إسلامية درس ذو القرنين الرجل الصالح مع الاجابات تربية إسلامية درس ذو القرنين الرجل الصالح مع الاجابات تربية إسلامية درس ذو القرنين الرجل الصالح مع الاجابات تربية إسلامية درس ذو القرنين الرجل الصالح مع الاجابات تربية إسلامية

الصور: البوق                              فحبطت: بطلت

أولياء: حلفاء ونصراء                   حِولاً: تحولاً

ضل: انحرف عن الصواب            مِداداً: حبر الأقلام

وجد ذو القرنين عند الجبلين قوماً، لكنه عرف ما يريدون وساعدهم. فسر ذلك

لقد أعطى الله تعالى ذو القرنين علماً لكل شيئاً ومنها فهم لغات العالم فكان لا يأتي قوم إلا كلمهم بلسانهم

أثر الانفتاح والتواصل بين الأمم على حياة الشعوب

التقدم، حصول التعاون والتفاهم بين الناس، إعمار الأرض، تبادل العلوم والخبرات والإمكانات، تطور العلوم

ما الفرق بين خرجاً ، خراجاً؟

خرجاً: أجرة أو أجراً على عمل / خراجاً: ما يخرج من الأرض من محاصيل

من خلال المواقف التي مرت في القصة، استخرج دليلاً على مشروعية العمل التطوعي؟

بنى ذو القرنين السد بدون مقابل، ساعده الناس في البناء بدون مقابل، طواف ذي القرنين الأرض وحل مشاكلها

أثر العمل التطوعي على حياة المجتمعات:

  • نهوض المجتمع
  • سد حاجات المجتمع والفرد
  • انتشار الأمن والأمان
  • استثمار طاقات الأفراد في الأعمال الجليلة والمفيدة
  • حماية مقدرات الدولة

ذو القرنين الرجل الصالح أعماله:

  1. أخذ بالأسباب
  2. أقام العدل
  3. أقام للناس ما يحميهم من حرارة الشمس
  4. بناء السد لحماية الناس من يأجوج ومأجوج

أهدافه:

  1. نشر الخير
  2. تحقيق الامن والسلام
  3. إقامة العدل والحق في ربوع الأرض

ما دلالات الآيات السابقة:

  1. ضرورة التوكل على الله والأخذ بالأسباب والاستعداد بجد واجتهاد للنجاح
  2. انقاذ الناس وإرشادهم والرفق بهم أولى من هلاكهم والقسوة عليهم
  3. أن الأنبياء عليهم السلام ينطبق عليهم ما ينطبق على البشر من الصحة والمرض والموت والحياة وهم معصمون في أمور رسالتهم.

اذكر شروط العمل الصالح:

أن يكون خالصاً لوجه الله.
أن يكون متقناً.

بين أساس الرجاء بالله تعالى:

توحيد الله والبعد عن الشرك.
الاشتغال بالعمل الصالح.

علل: جعل الله الأنبياء – عليهم السلام – بشراً

ليؤمن الناس اختياراً لا كرهاً وقناعة لا خوفاً

لتحميل الملف : تحميل الحل

قدمنا لكم حلول اسئلة كتاب التربية الإسلامية الدرس ذو القرنين الرجل الصالح لطلاب الصف العاشر الفصل الدراسي الثالث .

يمكنك تحميل حلول اسئلة كتاب التربية إسلامية الصف العاشر الفصل الثالث كامل الدروس من هنا , ولتحميل ملفات خاصة بالصف العاشرالفصل الثالث .


يمكنك الاشتراك بصفحتنا على الفيس بوك
تابعنا أيضاً على التليجرام

تصفح أيضا:
زر الذهاب إلى الأعلى