الفصل الثالث

اجابة درس التواضع لمادة التربية الإسلامية الصف السابع

اجابة درس التواضع لمادة التربية الإسلامية الصف السابع

متابيعنا الاعزاء نقدم لكم اجابة درس التواضع لمادة التربية الإسلامية لطلاب الصف السابع المتوسط الفصل الدراسي الثالث , وهذه الحلول لدرس التواضع  عبارة عن صور مرفقة لكم في الاسفل يمكنك تصفحه عبر الموقع .

كما يمكنك تحميل الملف بشكل مباشر من هنا .

شاهد على اليوتيوب بنترست ريديت 


حلول اخرى دروس التربية الاسلامية لطلاب الصف السابع يمكنك تصفحها :

حل درس العمل عبادة وحضارة تربية إسلامية صف سابع فصل ثالث

معلومات عن المرفقات :

المرفق عبارة عن صور لحلول درس التربية الاسلامية التواضع وهو الدرس الثالث في التربية الاسلامية

هذا الدرس يعملني :

  •  أن أشرح مفهوم التواضع.
  • أستنتج مجالات التواضع.
  • أستنبط فوائد التواضع للفرد والمجتمع
    أوضح الوسائل المعينة على التواضع.
  • أؤيد مواقق التواضع، وأعارض مواقف التكبر.

 

الان نعرض لكم صور اجابة درس التواضع لمادة التربية الاسلامية :

اجابة درس التواضع لمادة التربية الإسلامية الصف السابع

الأسباب التي دفعت عمر بن الخطاب رضي الله عنه لأن يتسابق مع خليفة المسلمين أبي بكر رضي الله عنه لخدمة المرأة بالرغم من علو مكانتهما طاعة الله وكسب الأجر والثواب

القيمة التي تجسدت في موقف عمر بن الخطاب رضي الله عنه مع المرأة وموقف سمو الشيخ محمد بن زايد حفظه الله في الصورة السابقة التواضع وعدم التكبر

مفهوم التواضع:

عدم التعالي على الناس أو الافتخار عليهم بالمال أو الجاه أو العلم والتعامل معهم باحترام وخدمتهم والتعاون معهم رغم علو المكانة الاجتماعية أو العلمية

من مظاهره:

القصد في المشي، خفض الصوت عند الحديث، مخاطبة الناس دون استعلاء، إفشاء السلام، مجالسة الفقراء، تلبية دعوات الولائم، التبسم في وجوه الآخرين، عدم التفاخر بالقدرات الشخصية أو المالية

قارن بين (الهَوْنِ) بفتح الهاء و (الهُوْنِ) بضم الهاء:

الهَوْنِ : التواضع ، يدعو إليه الإسلام ويعلمنا إياه

الهُوْنِ : الذل، يرفضه الإسلام ولا يريده

التواضع لله تعالى يكون بـ: عبادته واتباع أمره وعدم معصيته

التواضع للرسول صلى الله عليه وسلم يكون بـ: طاعته والالتزام بسنته

صور التواضع التي ظهرت جلية في حياة النبي صلى الله عليه وسلم:

تواضعه في طعامه، تواضعه في لباسه، تواضعه في مشيته،
تواضعه في تعامله، تواضعه في كلامه، تواضعه في جلسته، تواضعه مع أهله

كيف تمثل خلق التواضع مع كل مما يلي:

معلمي: أحترمه وأستجيب لنصائحه

والدي: أطيعه ولا أعصيه

أخي الصغير: أعطف عليه وأساعده

عامل النظافة: أحسن معاملته وعدم إيذائه

جاري: أبتعد عن إيذائه وأعرف حقوقه

زملائي في الصف: لا أتفاخر عليهم ولا أسبهم

انقد التصرفات التالية مع التعليل:

امتنعت موظفة عن حضور دورة علمية في مجال تخصصها لأنها تحمل شهادة عليا

تكبر لأن الإنسان مهما بلغ يبقى بحاجة للعلم

طالب يتفاخر على زملائه بأنه يشتري ملابس غالية الثمن

تصرف غير لائق لأنه سيضر بنفسه وسيحقد الآخرون عليه

النتائج الإيجابية التي ستعود على الفرد والمجتمع من تواضع كل مما يلي:

  • الزميل مع زميله

التعاون والمحبة

  • الأب مع ابنه

الاحترام والتقدير

  • المعلم مع طلابه

الاحترام المتبادل والتقدم العلمي

الآثار السلبية للتكبر:

على الفرد: كره الناس له – يستحق العذاب

على المجتمع: العداوة والتفرقة – التخلف الحضاري

 

وسائل أخرى تعين على التواضع:

  1. مخالطة الفقراء والجلوس معهم
  2. التفكير بالآخرة
  3. محاسبة النفس

 

مفهوم التواضع :

احترام الناس وعدم التعالي عليهم

صور التواضع:

في كل شيء له علاقة بحياة الناس ومعاشهم

الوسائل المعينة عليه:

تقوى الله – مخالطة الناس – التفكير بالآخرة

فوائده:

المحبة والرحمة
القوة والتقدم
الأجر والمغفرة

كيف تتواضع اقتداء برسول الله صلى الله عليه وسلم على ضوء فهمك لهذا الحديث؟

بإجابة الدعوة وعدم رفضها

وضح مفهوم التواضع:

احترام الناس وعدم التعالي عليهم ومعاملتهم باللطف واللين

أتواضع مع جميع الناس مهما صغر شأنهم لأساهم في الحفاظ على ترابط مجتمعي وقوته

أتواضع مع والدي ولا أعصيهم
أتواضع مع معلمي وزملائي

يمكنك الاشتراك بصفحتنا على الفيس بوك
تابعنا أيضاً على التليجرام

تصفح أيضا:
زر الذهاب إلى الأعلى