ملفات متنوعة

حل درس أمير الأطباء بالصور لغة عربية صف رابع

متابعينا الاعزاء زوار موقع مدرستي الاماراتية مرفق لكم حل درس أمير الأطباء بالصور لمادة اللغة العربية و حل درس قصة أمير الأطباء بالصور مرفقة لكم في الاسفل الحلول كصور فقط .


  • يمكنك تصفح حل الدرس كنص من هنا

  • يمكنك تحميل حل الدرس كملف من هنا

  • يمكنك مشاهدة حل الدرس على اليوتيوب من هنا

  • يمكنك مشاهدة حل درس قصة أمير الأطباء بالصور من هنا


نرفق لكم صور حل الدرس وعددها 17 صورة لحل درس قصة امير الاطباء الصف الرابع :

حل درس أمير الأطباء عربي صف رابع فصل ثالث حل درس أمير الأطباء عربي صف رابع فصل ثالث

رحلتي مع صمد

صمده بالعصا : ضربه.                                  صمد للعذاب : ثبت واستمر تحملا
صمدت الشمس وجهه : لوحتة حرارتها .         صمد القينة : سدها بالضماد، بالسداد
صمد صما وصمودا:ثبت واستمر                     صمد الشيء ، وله ، وإليه صمدة : قصده                                            صمد القارورة ونحوها: سدها بالسداد             صمد في مواجهة الثوازل : صبر و تحمل،                                                      صمد في وجه الظلم : وقف

غذ إلى القصة، واستخرج منها كلمة صمد، ثم اكتب الجملة التي وردت فيها الكلمة هنا:

اخترت المكان الذي صمدت فيه قطعة اللحم

 

2. املأ الفراغ بحرف الجر / أو الظرف المناسب مما بين الأقواس

أ. أسعى إلى تحقيق أحلامي (في) المستقبل. (على ، عن ، من ، في)

ب. قرأت سيرة (عن) الطبيب المسلم ابن سينا. (عن ، من ، على ، في)

ج. قضي يوما من إجازتي (عند) صديقي. (حين ، أمام ، عند ، خول)

3.اقرا المجموعة الآتية من الكلمات منها إلى كتابة التاء المربوطة في آخرها.

صحة ليلة تجربة دراسة فكرة مكتبة
طوة معالجة مهنة ياة مئة غرفة

4.اقرا المجموعة الآتية من الكلمات منتبها إلى كتابة التقاء المفتوحة في آخرها.

ذات ذاعت وصلت ځطت ضمدت نجحت ذابت مژت دمت صالات قاعات لحظات

5. هات مفرد الكلمات الآتية:

قوارير . قارورة
أدوات أداة         لحظات لحظة                                        ملاحظات ملاحظة

 

اختر الإجابة الصحيحة لكل شوال فيما يأتي:

1. الاسم الذي تعرف به الآن المدينة التي ولد فيها الرازي:
أ.( طهران ) ب. أضفهان ج. إيران د.عمان

2. المقصود بالمشاهدات الشريرة:

أ. تخص المريض وهو مستلق على سريره.                                             ب. مشاهدة المريض وقت تؤمه على الشرير.  ( ج. تدوين الملاحظات عن المريض مرضه وعلاجه )                               د. المقارنة بين المرضى.

3. كان الرازي يوكد بشدة على صفة مهمة يجب أن يتصف بها الطبيب، هي:
أ. البر. ب. الثقة بالنفس. ج. الأكاء. (د. التواضع.)

4. الهدف الرئيش من الض:
أتقديم معلومات عن الرازي.                                          (ب. التأكيد على أن القراءة مفتاح النجاح. )                             ج. مغرقة الخطوات العلمية في البخت.                            د. تقدیم طرائق للاجتهاد والتفوق في الدراسة.

حل درس أمير الأطباء عربي صف رابع فصل ثالث

5. اغتمد على السياق لتعرف معاني الكلمات التي تحتها خط:

إني أميل إلى نوع معين من العلوم. أحب

واظب على قراءة كتب الطب. ثابرت وداومت عليه

صمدت فيه قطعة الحم أطول مدة. تحملت

كان على الطبيب بتر العضو ثم كيه . قطع

حل درس أمير الأطباء عربي صف رابع فصل ثالث حل درس أمير الأطباء عربي صف رابع فصل ثالث

 

2. استخرج من صفحة المعجم التي أمامك: ،

اسم الشخص الذي يتصف بالضمود:    صامد.

جملۀ تعني:   أن بشرة الشخص أصابها الاشمرار :    صمدت الشمس وجهه. ،

جملۀ تعني:    أغلق الرجاجة  :  صمد القنينة

جملة تعني:    لم يضعف رغم كل المصائب التي أصابته:     صمد في مواجهة النوازل.

3. ابحث في المعجم عن معنى الصمد، واكتبه هنا:

السند الدائم الذي يصمد إليه في الأمور

1. اقرأ القيمة ثم انت أهم أحداثها مستعينا بالخطط الآتي:

البدايه

1- تجول الحكيم مع تلميذه في الغابة

۲- مناقشة الحكيم وتلميذه في أهمية مواجهة الكوارث

۳- رأي الحكيم الواضح للتقدم نحو الأفضل.

 

الوسط

1..وصول الحكيم. وتلميذه إلى بيت صغير في مزرعة جرداء وملاحظته لحال صاحب المزرعة

2. اعتماد صاحب المزرعة على بقرته. في عيشته

3. سقوط. البقرة من أعلى الجرف. وموتها..

4- قرر التلميذ بعد أن أصبح رجل أعمال العودة للمزرعة | المساعدة صاحبها.

5.تعجب” التلميذ من حال الرجل الفقير… كيف أصبج رجلا غنيا

النهاية

أدرك صاحب المزرعة أهمية الأرض. وقدرتها | العظيمة، مما جعله رجلا غنيا بعد أن استغل كل ما حوله لاسعاده، وعرف أن موت البقرة كان سببا في سعادته.

 

مهارات شاملة نهائية في الكتابة لغة عربية صف رابع فصل ثالث


ارفقنا لكم بالصور درس امير الاطباء للصف الرابع لمادة اللغة العربية , وهو في الوحدة السادسة في الكتاب وحدة نور العلم

نواتـج التعلـم

1- يستنتج المتعلم معاني المفردات الجديدة .

2- يوظف المتعلم إحدى المفردات بجملة من إنشائه.

3- يناقش  المتعلم زملاءه بحلمه الذي يود تحقيقه في المستقبل. 

4- يقرأ فقرة من القصة قراءة جهرية سليمة مضبوطة بالحركات .

5- يستنتج الفكرة المحورية للقصة .

6- يناقش زملاءه بما تعلمه من القصة.

يمكنك تحميل المزيد من حلول الصف الرابع لمادة اللغة العربية الفصل الثالث  من هنا 

يمكنك تحميل المزيد من حلول الصف الرابع لكل المواد من هنا 


يمكنك الاشتراك بصفحتنا على الفيس بوك
تابعنا أيضاً على التليجرام

 

تصفح أيضا:
زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق
إغلاق