ورقة عمل حضارة ماجان الدراسات الإجتماعية والتربية الوطنية الصف الخامس
ورقة عمل حضارة ماجان الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية الصف الخامس
النشاط رقم واحد : عزيزي التلميذ علل قيام حضارة الانباط في جنوب الأردن من خلال قراءة النص الموجود في الكتاب صفحة 18
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
النشاط رقم 2 : في ضوء دراستك للحضارات السابقة في الدرس السابق الخاص بحضارة بلاد الرافدين وحضارة وادي النيل وحضارة بلاد الشام استكمل الجدول التالي :
| المعطيات | بلاد الرافدين | وادي النيل | بلاد الشام | شبه الجزيرة |
| الموقع | ||||
| الأهمية الاقتصادية |
النشاط رقم 3 : ما هي طبيعة العلاقة بين سد مأرب والشيخ زايد رحمه الله
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
النشاط رقم 4 : ما هي طبيعة العلاقة بين دولة الإمارات واليمن في الوقت الحاضر ؟
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
النشاط رقم واحد : عزيزي التلميذ علل قيام حضارة الانباط في جنوب الأردن من خلال قراءة النص الموجود في الكتاب صفحة 18
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
النشاط رقم 2 : في ضوء دراستك للحضارات السابقة في الدرس السابق الخاص بحضارة بلاد الرافدين وحضارة وادي النيل وحضارة بلاد الشام استكمل الجدول التالي العودة للكتاب صفحات 16-15-14:
| المعطيات | بلاد الرافدين | وادي النيل | بلاد الشام | شبه الجزيرة |
| الموقع | ||||
| الأهمية الاقتصادية |
النشاط رقم 3 : ما هي طبيعة العلاقة بين سد مأرب والشيخ زايد رحمه الله
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
النشاط رقم واحد :عزيزي التلميذ ضلل مربع الإجابة الصحيحة فيما يلي :
قامت حضارة الانباط في :
- اليمن
- العراق
- الإمارات
- الأردن
قامت حضارة سبأ في :
- اليمن
- العراق
- الإمارات
- الأردن
يقع سد مارب في :
- اليمن
- العراق
- الإمارات
- الأردن
البتراء مدينة تابع لحضارة :
- وادي النيل
- بلاد الرافدين
- الأنباط
- دلمون
عمل الأنباط في مهنة :
- التجارة
- الرعي
- الزراعة
- الصناعة
الأنباط وسبأ ممالك
- فرنسية
- شرق أسيوية
- عربية
- أوروبية
النشاط رقم واحد : عزيزي التلميذ صف الموقع الجغرافي لحضارة ماجان ودلمون بالعودة للكتاب صفحة 21
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
النشاط رقم 2 : في ضوء دراستك للحضارات السابقة في الدرس السابق الخاص بحضارة بلاد الرافدين وحضارة وادي النيل وحضارة بلاد الشام وحضارة شبه الجزيرة العربية استكمل الجدول التالي :
| المعطيات | بلاد الرافدين | وادي النيل | بلاد الشام | شبه الجزيرة |
| الموقع | ||||
| الأهمية الاقتصادية |
النشاط رقم 3 : فسر مقولة الشيخ زايد رحمه الله « من لا يعرف ماضيه لا يستطيع أن يعيش حاضره ومستقبله ؟
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
النشاط رقم 4 : على خريطة شبه الجزيرة حدد موقع حضارة ماجان ودلمون
النشاط رقم واحد : عزيزي التلميذ صف الموقع الجغرافي لحضارة ماجان ودلمون بالعودة للكتاب صفحة 21
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
النشاط رقم 2 : في ضوء دراستك للحضارات السابقة في الدرس السابق الخاص بحضارة بلاد الرافدين وحضارة وادي النيل وحضارة بلاد الشام وحضارة شبه الجزيرة العربية استكمل الجدول التالي ص 18-16-15-14
| المعطيات | بلاد الرافدين | وادي النيل | بلاد الشام | شبه الجزيرة |
| الموقع | ||||
| الأهمية الاقتصادية |
النشاط رقم 3 : فسر مقولة الشيخ زايد رحمه الله « من لا يعرف ماضيه لا يستطيع أن يعيش حاضره ومستقبله ؟
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
النشاط رقم 4 : على خريطة شبه الجزيرة حدد موقع حضارة ماجان ودلمون
