أوراق عمل قواعد لغة عربية محلولة صف سادس فصل أول
أوراق عمل قواعد لغة عربية محلولة صف سادس فصل أول
معلومات عن الملف:
- الصف :السادس
- الفصل:الاول
- المادة:لغة عربية
- النوع :ورقة عمل
# اقرأ الفقرة التالية، ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :
وصل السائح الإنجليزي إلى مطار دبي ، وكان معه حقيبتان لون الحقيبتين أسود، وكان معه سايحان من الجزائر. جلس السائحون في صالة الإنتظار وأخذوا يتصفحون الإنترنت، ومعهم سائحات من بلاد مختلفة.
# استخرج من الفقرة السابقة:
. فعلا معربا : يتصفحون
. فعلا مبنية : وصل / جلس
– اسمأ مفردة: السائح | مطار
– مثنی : حقيبتان / سائحان
– جمع مذكر سالم : السائحون
– جمع مؤنث سالم : سائحات
* السائح مسرور ، ثن كلمة السائح وأعد كتابة الجملة.
السائحان مسروران
* اعرب ما تحته خط :
السائح : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة
مطار : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة
جلس : فعل ماض مبني على الفتح
السائحون : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم
# حول الجمل التالية الى المثنى:
. الرجل الصادق محبوب : الرجلان الصادقان محبوبان .
. القطار مسرع : القطاران مسرعان
. رايت القطار السريع : رایت القطارين السريعين
.المسلم محب للخير : المسلمان محبان للخير
# حول كلمة ( المعلم) إلى مثنى وضعها في جملة بحيث تكون :
أ. مبتدأ : المعلمان نشيطان
ب. اسمأ لإن : إن المعلمين نشيطان
ج. اسمأ لكان : كان المعلمان نشيطين .
د. مجرورة : سلمت على المعلمين
ه. مفعول به : کرم المدير المعلمین۔
# حول كلمة ( المعلم ) إلى جمع المذكر السالم وضعها في جملة بحيث تكون :
أ. مبتدأ : المعلمون مبدعون
ب. اسمأ لإن : إن المعلمين مبدعون۔
ج. اسمأ لكان : كان المعلمون مبدعين .
د. مجرورة : ذهب علي إلى المعلمين .
ه. مفعول به : رأيت المعلمين
# حول كلمة ( المعلمة ) إلى جمع المؤنث السالم وضعها في جملة بحيث تكون :
أ. مبتدأ : المعلمات مبتكرات.
ب. اسمأ لإن : إن المعلمات مبدعات
ج. اسمأ لكان : كانت المعلمات مبدعات
د. مجرورة : سلمت على المعلمات هر مفعول به : شاهد المعلمات
اسة الحكمة . الجرف
# أعربي الجمل التالية أعرابا کاملا:
1- الجو جميل الجو مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة جميل خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة
2- الطالبات متفرقات . الطالباتمبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة لأنه جمع مؤنث سالم خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة لأنه جمع مؤنث سالم مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة
3 – التجار أمناء التجار . مبتدا مرفوع وعلامة رفهع الضمة أمناء خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة
2- الفتاتان جميلتان الفتاتان مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنی جميلتان خبر مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى
5- المعلمون مجتهدون . المعلمون مبتدأ مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم
مجتهدونخبر مرفوع بالوار لانه جمع مذكر سالم
# أدخل كان وأخواتها على الجمل الإسمية التالية، وغير ما يلزم :
1. المسلمون صابرون. ( كان المسلمون صابرين)
2. الطالبان مجتهدان ( أصبح الطالبان مجتهدین)
3. المعلمات مبدعات: (صارت المعلمات مبدعات )
4. الورود جميله : ( أصبحت الورود جميلة )
# أدخل إن وأخواتها على الجمل الإسمية التالية، وغير ما يلزم :
1. المسلمون صابرون. (إن المسلمين صابرون).
2. الطالبان مجتهدان . (ليت الطالبين مجتهدان)
3. المعلمات مبدعات . (لعل المعلمات مبدعات)
4. الورود جميلة. (إن الورود جميلة )
# أكمل الفراغ بالكلمة المناسبة :
1. الصائمون صابرون . ( الصائمين – الصائمون )
2. رأيت المصلين في المسجد ( المصلين – المصلون )
3. سلمت على الفائزين ( الفائزون – الفائزين )
4. إن المؤمنين فائزون . ( المؤمنين – المؤمنون )
5. كان المزارعون واثقون من عملمهم. ( المزارعين – المزارعون )
6. الولدان مبدعان . ( الولدين – الولدان )
7. سلمت على العاملين.. ( العاملان – العاملين )
8. كلمت السائحين باللغة الإنجليزية ( السائحان – السائحين )
و. رأيت المعلمات أمام المدرسة . ( المعلمات – المعلمات – المعلمات )
10. سلمت ميرة على طالبات الصف السادس ( طالباث – طالبات – طالبات )
11. افتتحت المهندسات المشروع . ( المهندسات – المهندسات – المهندسات)
# حدد الأفعال المعربة والمبنية من بين الكلمات الآتية :
( ألعب – لبس – يساعد – استع- فتح – افتح – يتفاهم – تعود – قم )
الأفعال المعربة :
يساعد -العب -يتفاهم-تعود -استعد
الأفعال المبنية :
ليس-فتح-افتح_قم
# أكمل افراغ بما يناسب :
1. إذا كان الحرف الذي يسبق الهمزة مفتوحة فإنها تكتب على الف
2. إذا كان الحرف الذي يسبق الهمزة مضمومة فإنها تكتب على . واو
3. إذا كان الحرف الذي يسبق الهمزة مكسورة فإنها تكتب على نيرة
4. إذا كان الحرف الذي يسبق الهمزة ساكنا فإنها تكتب على السطر منفردة
# اختر الإجابة الصحيحة في كل مما يلي :
1. سأقضي إجازتي على …………….. البحر . ( شاطء – شاطي – شاطأ )
2. العصفور يشعر ب …………………………….. في عشه ( الدفء – الدفيء – الدفو)
3. الدرس ……………. الساعة الثامنة صباحأ . ( سييدا – سيبدي – سيبدء)
4……………………………….. القوي أفضل من الضعيف (المنمن – المأمن – المؤمن )
5.نادي ……………………………….. للصلاة . ( المؤذن – المأذن – المئذن )
6…………………………………… المدير العامل النشيط . ( كافا – کافی – کافه )
7…………….. المدير المعلم على تميزه. ( يكافؤ – يكافا – پکافي )
8.الشعور ……………………………………. يدمر الصحة. ( السيء – السبي – السيا)
# اكتب همزة متطرفة منونة بالفتح وغير ما يلزم :
( ملاحظة : إذا سبق الهمزة مد الألف فلا نضع للهمزة ألفا، وإذا لم يسبقها ألفا فإننا نضع لها ألفا )
1. سما : سماء
2. ها د: هادئة
3. ضؤ : ضوءا
4. ما : ماء
5. مرفت : مرفأ
6. تباط : تباطؤا
7. ردا : رداء
8. عب : عبوأ
# أكتب شكل الهمزة بالكلمات التالية بالصورة الصحيحة واشرح السبب .
في وة : فئة (لأنها مفتوحة وما قبلها مكسور)
عتب : أدب (لأنها في أول الكلمة مفتوة)
قباءل: قبائل (لأنها مكسورة وما قبلها ساكن)
بي ءات: بینات
ژء ية : رؤية (لأنها ساكنة وما قبلها مضموم)
عب : عبء (لأنها ساكنة وما قبلها ساكن )
يست في نف: يستأنف (لأنها ساكنة وما قبلها مفتوح)
شفاء : شفاء (لأنها ساكنة وما قبلها ساكن)
ضوءه: ضوؤه ( لأنه مضمومة وما قبلها ساكن)
# حروف العلة هي : الألف و الياء و الواو
# علامات الإعراب الأصلية هي : الضمة ، الفتحة ، الكسرة ، السكون
# علامات الإعراب الفرعية هي : الألف ، الواو ، الياء ، حذف النون ، ثبوت النون ، حذف حرف العلة # ملاحظة : جمع المؤنث السالم ينصب بالكسرة وهنا تعتبر علامة إعراب فرعية .