الصف الثانيلغة عربيةالفصل الثاني

أوراق عمل نص خارجي يوميات حمد اللغة العربية الصف الثاني

أوراق عمل نص خارجي يوميات حمد اللغة العربية الصف الثاني

يَوْمِيَاتٌ حَمَد

يُحِبُّ حَمَدٌ أَنْ يَسْتَيْقِظَ مُتَأَخِرًا فِي أَيَّامِ الْعُطْلَةِ الْأَسْبُوعِيَّةِ، إِلَّا أَنَّهُ اسْتَيْقَظَ يَوْمَ السَّبْتِ مُبَكِّرًا نَشْيطًا مُتَحَمّسًا؛ فَعَلَيْهِ أَنْ يَقُومَ بِعِدَّةِ أَشْيَاءَ طَلَبهَا وَالِدُهُ مِنْهُ قَبْلَ أَنْ يُوافِقَ عَلَى حضوره مُباراةَ فَرِيقِهِ الْمُفَضَّلِ لِكُرَةِ الْقَدَمِ الَّتي سَتْقامُ عَصْرًا عَلى مَلْعَبِ الْبَلَدِيَّةِ ؛ وَلِذَا فَقَدِ اسْتَعَدَّ، وَاشْتَرَى التَّذاكِرَ لِحُضورِ المُباراة ، ثُمَّ قامَ بِتَرْتِيبِ غُرْفَتِهِ وَسِقَايَةِ النَّباتاتِ فِي الْحَدِيقَةِ، وَشِراءِ الْحَاجِيِّاتِ الَّتِي تَحْتاجُها أُمُّهُ كَما وَعَدَ والِدَهُ، وَبَعْدَ أَنْ تَناوَلَ طَعَامَ الْغَدَاءِ أَصْبَحَ حَمَدٌ جَاهِزًا لِحُصُورِ المُبارَاةِ الَّتِي يَتَوَقَّعُ أَنْ تَكُونَ شَائِقَةٌ.

أَجِبْ عَنِ الْأَسْئِلَةِ الْآتِيَةِ:
ما نَوْعُ النَّصِ:

  • نَصْ مَعْلُومَاتِي
  • نَصْ سَرْدِي
  • نَصْ شِعْرِي

مَنْ هِيَ الشَّخْصِيَّةِ الرَّئِيسِيَّة فِي الْقِصَّةِ:

  • حَمَدٌ
  • كُرَةِ الْقَدَمِ
  • والدي حَمَدٌ

كَيْفَ يَسْتَيْقِظُ حَمَدٌ أَيَّامَ الْعُطَلِ الْأُسْبُوعِيَّةِ؟

  • مُبَكَرًا
  • مُتَأْخِرًا
  • نَشِيطاً

ما الْحَدَثُ الَّذِي كَانَ حَمَدٌ يَتَرَقَّبُهُ؟

  • أَنْ يَحْضُرَ مُباراةَ كُرَة الْقَدَمِ
  • أَنْ يَشْتَرِيَ تذاكر الْمُبَارَاةِ
  • أَنْ يَسْقِيَ النَّبَاتِاتَ فِي الْحَدِيقَةِ.

اسْتَخْرِجُ مِنْ الْفَقْرَةِ:
الشدة المفتوحة ……………………..
الشدة المضمومة ……………………..
الشدة المكسورة ……………………..
كلمة تعبر عن مشاعر ……………………..
مقطع ساكن ……………………..
مقطع مضعف ……………………..
ضد كلمة كسول ……………………..
مرادف كلمة الأغراض ……………………..
لام قمرية ……………………..
لام شمسية ……………………..
ظرف مكان ……………………..
ظرف زمان ……………………..
كلمة وصفية ……………………..
فعل ماض ……………………..
فعل مضارع ……………………..
حرف ……………………..
تنوين فتح ……………………..
تنوين ضم ……………………..
تنوين كسر ……………………..
حرف عطف ……………………..
مفرد كلمة المباريات ……………………..
جمع كلمة شيء ……………………..
كلمة من حروف لعب ……………………..
اسم انسان ……………………..
اسم مكان ……………………..
اسم جماد ……………………..
تاء مفتوحة ……………………..
تاء مربوطة ……………………..
دلالة حركة ……………………..
هاء في آخر الكلمة ……………………..

حَلَّلْ الْكَلِمَاتُ التَّالِيَةِ إِلَى مَقَاطِعِها:
بِعِدَّةِ …………………………………………………………
قَبْلَ …………………………………………………………
عَصْرًا …………………………………………………………
يَقُومَ …………………………………………………………
شَائِقَةً …………………………………………………………

ضَعْ الْكَلِمَةِ فِي جُمْلَةِ مِنْ إِنْشَائِكَ:
مُتَحَمّسًا …………………………………………………………
الْعُطْلَةِ الْأَسْبُوعِيَّةِ …………………………………………………………
عَصْرًا …………………………………………………………

تصفح أيضا:
زر الذهاب إلى الأعلى