الصف السابعلغة عربيةالفصل الثاني

ورقة عمل النصوص حولنا 2 اللغة العربية الصف السابع

ورقة عمل النصوص حولنا 2 اللغة العربية الصف السابع

اللون الوردي

ابحَث – بالاستعانَـةِ بِمُحرِّكاتِ البَحثِ – عَن حياةِ رُوَّادِ الفضاءِ في أثناءِ رِحلاتِهم، ثُمَّ اكتب نَصًّا معلوماتيًّا ذا غَرضٍ تعليميٍّ تُلخِّصُ فيهِ ما وجدتَهُ من معلوماتٍ.

——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

 

اللون البرتقالي

اكتُب نَصًّا سرديًّا عن موقِفٍ مُؤَثّرٍ حدثَ مَعَ أحَدِ أفرادِ عائِلَتِكَ، مُراعيًّا أن يكونَ غَرَضُهُ شخصيًّا.

—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-

اللون الأزرق

    هَل تساءَلتَ يومًا عَن ملابِسِ رائِدِ الفضاءِ: لماذا لونُها أبيَضُ؟ وهَل تَنفَرِدُ البَزَّةُ الفَضائِيَّـةُ بِخصائِصَ مُميَّزَةٍ؟

يُطلَقُ على المَلابِسِ الَّتي يَرتَديها رائِدُ الفضاءِ مُصطَلَحُ “spacesuit”، ويَعودُ السَّبَبُ باختيارِ اللَّونِ الأبيَضِ لها إلى أنَّ رائِدَ الفَضاءِ يَسْتَخدِمُها عادَةً عندَ الخُروجِ مِنَ المحطَّـةِ أوِ المَركبَـةِ الفضائِيَّـةِ وعِندَها يكونُ مُعَرَّضًا لِأشعَّـةِ الشَّمسِ، واللَّونُ الأبيضُ يُعَدُّ عاكِسًا للحَرارَةِ، وبالتَّالي فإن مُرتَديـهِ لَن يَتعرَّضَ لِخَطَرِ الحرارَةِ المُرتَفِعَـةِ.

الغرض من النص السابق هو : ——————————————

 

اللون          الأخضر

 

تصفح أيضا:
زر الذهاب إلى الأعلى