ورقة عمل التمييز اللغة العربية الصف الثامن.pptx
ورقة عمل التمييز اللغة العربية الصف الثامن.pptx
التمييز
اللون الوردي
حدِّدِ التَّمييزَ المنصوبَ في الجُمَلِ الآتيَـة ِ:
كُلَّما كَثرُ مالُكَ ازْدَدْ للفقراءِ بَذْلًا.
– للفُقَراءِ – كَثُرَ
– بَذلًا – مالُكَ
اللون الأخضر
حدّدْ إعرابَ الكلمةِ التي تحتها خط في الجملِ الآتيـةِ :
– كمْ بَيضةً أكَلتَ؟
– حالٌ – مَفعولٌ بِـهِ
– نَعتٌ – تمييزٌ
– اشتَريتُ خُبزًا ولبَنًا.
– حالٌ – مفعولٌ بِـهِ
– نَعتٌ – تمييزٌ
اللون الأزرق
حدِّدِ التَّمييزَ المنصوبَ في الجُمَلِ الآتيَـةِ:
اشترَى الوَلَدُ ثلاثةَ عشَرَ قَلَمًا وخمسةَ كُتبٍ. قَلَمًا
– خمسَـةَ – ثلاثَـةَ
– كُتُبٍ – قَلَمًا
اللون البرتقالي
اربط المثالَ في العمودِ ) أ ) بالحالةِ الّتي تناسبُهُ في العمودِ ( ب )، لتتعرّفَ الحالاتِ الّتي يقعُ الاسمُ فيها تمييزًا.
( أ ) ( ب )
– كم ساعةً يستغرِقُ سباقُ الفورمولا 1 ؟ – بعدَ الفعلِ (ازدادَ).
–يَكبُرُني أخي بِخمسَ عشرَةَ سَنَـةً. – بعدَ الأعدادِ ( 99 – 11 ).
– كلّما ازددْتُ عِلْمًا، ازدادَ شوقي إلى المعرفةِ. – بعدَ (كم) الاستفهاميَّةِ، (يُسألُ بها عنْ عددٍ).
نتذكر :
التَّمييزُ: اسمٌ نكرةٌ، يأتي لإزالةِ إبهامٍ قبلَهُ، ويكونُ منصوبًا. وكثيرًا ما يأتي بعدَ الأعدادِ.
مثالٌ: اشتَريتُ كيلوجرامًا لَحمًا.
